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XX縣實驗幼兒園
樂“活”校園 ?讓孩子成長歸于本真
在XX有一家這樣的幼兒園：她不僅專注于用游戲點亮孩子的童年鬓照，更注重培養(yǎng)孩子獨立自主的生活習慣，讓孩子成長歸于本真负间。這就是XX縣實驗幼兒園偶妖，一所倡導(dǎo)讓幼兒自主發(fā)展的幼兒園，在這里政溃，孩子們成了生活趾访、游戲和學習的主角，創(chuàng)造著童年的精彩董虱。
?“六一”國際兒童節(jié)前夕扼鞋，記者前往實驗幼兒園探訪，了解老師們是如何通過游戲打開小朋友的心靈窗戶愤诱，讓他們快樂地度過自己的幸福童年云头。
愛生活、自己疊被穿衣取餐淫半，獨立成長
午飯時間溃槐，中一班的小朋友正在自助取餐，取盤子科吭、盛飯菜昏滴、拿花卷，動作嫻熟又流暢对人。
為了培養(yǎng)孩子獨立自主的生活習慣谣殊，老師們從餐桌擺放、餐具配置牺弄、取餐位置和方式姻几、飯菜擺放順序等方面進行了研究，充分放手势告，讓孩子自己取餐用餐蛇捌、收拾餐具。從簡單易取的食物開始咱台，如牛奶豁陆、雞蛋、面點吵护、水果等盒音，逐漸增加了葷素炒菜表鳍、米飯湯粥。孩子們不僅學會了使用湯勺祥诽、食品夾譬圣，知道了按需取餐、不浪費糧食雄坪，還練習了計數(shù)厘熟，變得愉快、自信维哈。取餐過程中绳姨，孩子動作的協(xié)調(diào)性、靈活性阔挠、平衡感及手部肌肉力量都得到了鍛煉飘庄。在“生活”中學會了生活，真正做到了自己的事情自己做购撼。
如何根據(jù)幼兒的年齡特點跪削、動作發(fā)展特點與生活自理現(xiàn)狀，有的放矢地對孩子進行自主能力的培養(yǎng)迂求，幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)與老師們一直在摸索碾盐。從最簡單的喝水、洗手開始揩局，老師們發(fā)現(xiàn)毫玖，孩子們遠比想象的棒多了，很喜歡自己事情自己做凌盯。慢慢地付枫，從疊被、穿衣到如廁十气，孩子們變成了能獨立自主的“小大人”。
幼兒園園長說：“現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨生子女春霍，培養(yǎng)孩子責任感及勞動意識尤為重要砸西。為此，幼兒園在每天的晨午檢和消毒環(huán)節(jié)設(shè)立了‘小小監(jiān)督員’址儒，既增強了孩子的責任心芹枷，又在無形中鞏固了他們的衛(wèi)生習慣×ぃ”
愛運動鸳慈、自主游戲大膽創(chuàng)新，快樂成長
每天早上8:15分喧伞，伴隨著歡快的音樂走芋，孩子們喊著口號绩郎，吹著哨子，在小隊長的帶領(lǐng)下翁逞，昂首挺胸健步走肋杖，整齊劃一的步伐成為清晨一道靚麗的風景。
除了每天清晨的快樂健步走挖函，各年級還制定了適合本年級幼兒特點的運動項目：小班籃球状植、中班足球、大班跳繩怨喘。為系統(tǒng)增強幼兒體質(zhì)津畸，加強戶外體育鍛煉，幼兒園引進了飛躍童年體適能課程必怜。
著名學前教育專家陳鶴琴曾說肉拓，游戲是兒童的心理特征，是兒童的工作棚赔，也是兒童的生命帝簇。實驗幼兒園一直注重戶外活動的開展，讓孩子擁有每天不少于2小時的戶外活動靠益。在幼兒園操場上丧肴，你會被豐富有趣的體育器械吸引，平衡木板胧后、軟墊芋浮、輪胎、各種球和跳繩壳快。
在游戲中老師充分放手鼓勵孩子自主游戲纸巷，大膽創(chuàng)新，在自主探索中眶痰，孩子們發(fā)展了走瘤旨、鉆、爬竖伯、平衡存哲、跳躍等能力，同時體驗著與同伴合作的樂趣七婴。
除了戶外游戲祟偷，區(qū)域游戲也歡樂無窮。瞧打厘！區(qū)域活動的一角“小吃街”里修肠，兩個小女孩正低著頭認真做漢堡，兩個小男孩在選購食物户盯，收銀員正仔細結(jié)賬嵌施，服務(wù)員在擦桌子饲化，簡直是現(xiàn)實小吃街的迷你版。每天艰管，孩子們都有40分鐘到1小時的時間滓侍，可以在建構(gòu)區(qū)里搭建積木；在職業(yè)體驗區(qū)里扮演小醫(yī)生牲芋；在生活區(qū)里過家家撩笆；在圖書區(qū)的“閱覽活動”里暢游童話世界；在美食角里制作品嘗美食……每個區(qū)域活動都滿溢著輕松愉快缸浦、溫馨舒適夕冲、自主自樂的氛圍。
每到活動時間裂逐，孩子可以根據(jù)自己的興趣歹鱼、愛好、特長及能力卜高，自由選擇一個喜歡的區(qū)域弥姻，做感興趣的事。區(qū)域游戲活動是幼兒園一種自主活動形式掺涛，在輕松氛圍中庭敦，孩子們通過操作、交流獲得課堂上得不到的知識薪缆，讓這一段時間真正成為孩子一天中最快樂的時光秧廉。
愛閱讀、樂學習拣帽，全面成長疼电。
前不久，實驗幼兒園組織的“為愛閱讀21天”親子活動圓滿結(jié)束减拭，在這21天里蔽豺，孩子不僅體驗到了閱讀的樂趣，也收獲了父母最溫情的陪伴拧粪。
為培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和良好的閱讀習慣修陡，給孩子一個書香童年，實驗幼兒園在閱讀環(huán)境既们、閱讀地點濒析、閱讀方式上進行了有益探索正什。
如今啥纸，走進實驗幼兒園，書香氛圍撲面而來婴氮。主樓梯《我不是完美小孩》的完整再現(xiàn)斯棒，讓家長在行走中體會教育哲理盾致，讓漂亮的“小孩”愛上繪本；副樓梯墻上的經(jīng)典繪本推薦荣暮，時不時引來家長和小朋友的駐足庭惜；每個樓層，真實再現(xiàn)的故事場景穗酥，讓小朋友猶如生活在故事中护赊；而“夢想舞臺”繪本故事館，是小朋友最向往的地方砾跃。
閱讀區(qū)角骏啰、快樂書吧、圖書漂流等方式抽高，給小朋友提供了豐富的閱讀材料判耕。語言表演課上活潑生動的故事演繹，讓孩子在看翘骂、聽壁熄、講、說碳竟、演中愛上故事草丧、愛上閱讀。
愛回報瞭亮、懂感恩方仿，愛心成長
每天在幼兒園門口迎接小朋友的到來，和小朋友打招呼统翩，全園430多名幼兒仙蚜，園長都能準確叫出名字，她被孩子們親切地稱為“園長媽媽”厂汗。
教之道委粉，德為本。充滿愛心是幼兒教師必須具備的品質(zhì)娶桦。為了讓每一名小朋友都能感受到家一樣的溫暖贾节，實驗幼兒園從園長到老師都秉承著“走進童心世界，和孩子一起成長”的教育理念衷畦。和孩子生活在一起栗涂，學習在一起，成長在一起祈争；蹲下來和孩子溝通是實驗幼兒園對老師的基本要求斤程。
在幼兒德育工作中，實驗幼兒園嚴格遵循3-6歲幼兒年齡特點菩混，從常規(guī)教育入手忿墅，使養(yǎng)成教育與生活實踐相結(jié)合扁藕，讓孩子們習慣成自然。
采訪中記者發(fā)現(xiàn)疚脐，該園十分注重在節(jié)慶日活動中滲透感恩教育亿柑，通過開展“情濃五月天、感恩母親節(jié)”等主題活動棍弄，引導(dǎo)幼兒思索愛望薄、尋找愛、回報愛呼畸。
家園共育護航成長
每個學期式矫，有特長的孩子家長都會走進幼兒園，開展家長助教活動役耕，教給孩子們一些課外知識采转。
陪伴是最有效的教育。發(fā)展心理學認為瞬痘，父母的陪伴能夠讓孩子更好地與人建立親密關(guān)系故慈。家長是孩子的第一任老師，更是幼兒園重要的合作伙伴框全。實驗幼兒園通過舉辦親子活動察绷、幼小銜接報告會、家教宣傳欄津辩、家訪問
幼兒園充分挖掘拆撼、利用家長豐富的教育資源，除了舉辦家長進課堂喘沿、親子游戲等豐富的活動闸度，更是邀請家長進駐校園，參與到幼兒園的管理工作中蚜印。一個個有愛心的家長莺禁，組成了幼兒園的家委會，“幼教”成為他們的第二職業(yè)窄赋。
“雪花和花瓣哟冬，早春和微風，細沙和風暴忆绰，每個孩子的感受都是獨特的浩峡。”讓每一個童年在快樂中出發(fā)错敢，也許實驗幼兒園的老師們還不能完全做到翰灾，但卻一直在為之努力。
