很多時候滑潘，阻礙我們前進(jìn)的不是“沒有選項”，而是“選項太多”锨咙。
到底哪一個方法最有用语卤？
關(guān)于閱讀寫筆記的方法有很多，如何最大限度的消化一本書酪刀，有思維導(dǎo)圖粹舵，有結(jié)構(gòu)圖，有彩虹筆記…這些方法最終的目的都是讓我們能夠記住一本書蓖宦，選擇方法就是在選擇工具齐婴，而一個工具到底好不好，與使用的人也是有很大關(guān)系的稠茂。這就像是同一篇文章柠偶，a看了之后生活照舊情妖，而b看完也許會有高質(zhì)量輸出，改變生活诱担。但有一點(diǎn)是確定的毡证，如果一直糾結(jié)在選擇上，那么任何工具都是無效的蔫仙。
糾結(jié)于工具的選擇料睛，想要找到最好的那個方法，而失去了既定的目標(biāo)摇邦，這不是撿了芝麻丟了西瓜么恤煞？想要確定哪個方法有效，最本質(zhì)的選擇就是自己親身體驗施籍。拿著這些方法去使用居扒，如果用起來不順手，再換一個就是了丑慎。
其實所有這些阻礙我們行動的路障：怕自己做不出好作品喜喂，怕自己寫不出好文章，想要找到最正確的方法竿裂，想要做出最正確的選擇玉吁，解決方法只有一個：行動起來，在行動中糾正完善腻异。
把寫作當(dāng)做剛需进副。
剛需就是硬性需求，像我們吃飯睡覺一樣捂掰，讓它自然發(fā)生敢会。當(dāng)把寫作當(dāng)做生活剛需時曾沈，寫作的素材也會映入眼簾这嚣，好比是生活在不同世界的人看到不一樣的景色。
注重飲食的人塞俱，他會想盡辦法想到好吃的飯店姐帚，甚至自己絞盡腦汁，重復(fù)練習(xí)多次親手學(xué)會做那道最好吃的菜（吃貨必備素質(zhì)）障涯。同樣的罐旗，把寫作當(dāng)做剛需的人，也會處處思考素材唯蝶，搜尋素材九秀，鍛煉自己的寫作能力（寫手必備素養(yǎng)）。
作家不能憑借靈感才寫作粘我，這句話告訴我們寫作是可以刻意訓(xùn)練的鼓蜒，訓(xùn)練到自己沒有靈感時也能寫出及格的文章痹换。所以我們極有可能通過多次重復(fù)練習(xí)把寫作培養(yǎng)為與吃飯、睡覺一樣自然的事情都弹。起步方法就是動筆寫娇豫。
事物發(fā)展路徑：波動型上升。
學(xué)習(xí)是為了掌握更多的科學(xué)工具幫助判斷畅厢、選擇事物冯痢。不知道波動型上升規(guī)律的人很可能在遇到自己處在低谷期時得出知識無用論的結(jié)果。而掌握了波動型上升規(guī)律的人框杜，能夠意識到自己所處的階段浦楣，從而有更多的耐心接受自己一時的情緒低落，通過學(xué)習(xí)渡過這個階段咪辱，進(jìn)而掌握更多的科學(xué)學(xué)習(xí)工具椒振，形成一個良性循環(huán)。
我想這也是很多知識分子繼續(xù)選擇學(xué)習(xí)的原因吧梧乘，因為知識就是力量澎迎，在他們那里得到徹底的踐行。
寫作是可以與成長并聯(lián)的事情选调。
對于同一個概念的反復(fù)打磨夹供，對于同一件事件的不停思考，都會體現(xiàn)在你寫作的過程中仁堪。這就相當(dāng)于你把每一次的成長都用文字固定了下來哮洽。
又一個踐行寫作的理由。寫作可以幫助記錄對一個概念的思考過程弦聂，能夠清晰的看到自己以前的思考方法及路徑鸟辅，所以也是鍛煉思考能力的方法之一。
我如何能夠更有效地投入自己的時間莺葫？
時間有限性決定了我們做事情時匪凉，如果在選擇上花費(fèi)時間很長，相應(yīng)地在做事上能用的時間就會縮短捺檬。我們應(yīng)該在選擇上花費(fèi)時間再层，可是一旦決定了正確的方向那就必須馬上行動。
一件事情如果確定了對自己的成長有益堡纬，直接去做聂受。一點(diǎn)彎路也不走，直接達(dá)到目標(biāo)的人實在太少烤镐。誰沒有一個“不堪回首”的過往呢蛋济？
有用的定義：能夠改變生活的文章就是有用的。
一篇文章讀完后拍手叫好炮叶，連連稱贊碗旅，之后生活一如既往鹊杖，它對閱讀的人來說都是無用的。如果一篇文章邏輯不是很強(qiáng)扛芽，但是讀完后能夠促進(jìn)閱讀者去行動骂蓖，進(jìn)而改變生活那就是有用的。
