昨晚娃躺在被窩里桐绒，跟我說著明天幾點叫她起床产捞，說著說著開始鬧鬧嘰嘰繼而哭了起來超埋，邊哭邊說：
“就這么難嗎一家團聚昙篙？”
“一到周末爸爸就上班”
“就不能好好陪我吃飯”
......
我說：“就是秘豹，明天我跟爸爸好好說說...”
娃聽了忿忿地喊：“還有你携御，周末就不能不上課嗎？”
......
就在這樣的情緒里，孩子哭啊哭啊啄刹，時而哭的那就個委屈涮坐，在哭的過程中，大部分時間是抱怨我和老公誓军，還有今天來幫忙陪她的爺爺袱讹，小部分時間聽到孩子開始想辦法：“明天能不能去找人玩？”
這樣的哭聲持續(xù)了近半個小時昵时，我就這么聽著捷雕，內心如平靜湖水，偶爾被投進來的小石子濺起漣漪…或許是哭夠了壹甥，孩子說：“抱抱”救巷，于是我緊緊地抱了抱孩子，使勁親了兩口句柠，道“晚安”浦译，很快孩子就睡著了！
今早晨跑時溯职，我細細地回顧整個事件：
1. 這周末我有會精盅，老公這兩天總部來人很忙，于是昨天跟爺爺說好了來陪著孩子；昨天聽到這個安排，孩子就很不樂意栖秕！并且要求我今天就給她生個伴芙沥，要么給她找個伴！
孩子出生到小學前這幾年，我在外企做管理培訓工作很忙碌也很操心，雖說周末雙休能陪孩子，但是畢竟有工作的壓力和瑣事晴氨，現(xiàn)在回顧那時是很難能做到高質量陪伴孩子。昨晚孩子出現(xiàn)的情緒和反應碉输，此刻想來卻是好事了：早年父母給予孩子的陪伴不足夠籽前，如今還能因為一件事情把內在的缺失感的體驗表現(xiàn)和表達出來，這對于父母來講真是好事敷钾，要感謝孩子還能再次給媽媽這樣的機會去修復孩子在陪伴體驗中的缺失枝哄！
2. 我跟孩子說：“媽媽這兩天有會確實陪不了寶貝...”。孩子需要的是高質量的陪在阻荒，臨在當下的陪伴挠锥，不是時時刻刻沒有理性的在一起，父母該忙忙侨赡，同樣孩子也有她需要做的事情蓖租。時常有人說孩子需要挫折教育粱侣，其實孩子的挫折無處不在，就比方孩子這周末面臨的挑戰(zhàn)：如何在沒有父母的陪伴下度過這個周末蓖宦？
再次回顧和置身去感受孩子的哭泣齐婴，真實地感受到孩子的“孤獨”！同時稠茂，我也更加的堅信柠偶，孩子有辦法讓自己的這個周末很充實，加油寶貝睬关！媽媽愛你诱担！
