1 認(rèn)識自己
當(dāng)有時(shí)間來進(jìn)行寫作的時(shí)候续挟，才發(fā)現(xiàn)所知道的東西非常有限毫目，寫著寫著就寫不下去了，以前認(rèn)為自己學(xué)到了許多東西师妙，但真正能夠輸出的卻寥寥無幾诵肛，才意識到自己所看過的東西不代表就屬于自己的，只有有能力使用的知識才是個人的默穴，否則那些看過所謂感覺學(xué)會了的知識怔檩，只是感覺明白，當(dāng)過一段時(shí)間后它與自己已經(jīng)沒有聯(lián)系了蓄诽，與真正會用還有非常長的距離薛训。
對當(dāng)下所思所想進(jìn)行書寫，將思考的東西進(jìn)行有序的綜合仑氛，回顧過去所學(xué)的東西乙埃，并對學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行檢驗(yàn)，這個過程中锯岖，有效地將自己知道的東西輸出介袜，才是真的學(xué)會了，而不是感覺自己學(xué)會了出吹。
當(dāng)自己學(xué)過一些知識時(shí)遇伞，表面上感覺學(xué)會了，知道了趋箩，但真實(shí)情況是還不會用赃额，或者不能給他人講清楚，而這時(shí)進(jìn)行書寫叫确，可以有效地梳理自己的思考過程跳芳，對所學(xué)的東西進(jìn)行回顧與綜述，并將所學(xué)的知識進(jìn)行條理化竹勉，從而可以在頭腦中產(chǎn)生新的鏈結(jié)飞盆，這樣就可以強(qiáng)化自己的認(rèn)知。
許多時(shí)候感覺自己在復(fù)制昨天的日子次乓，內(nèi)心不由升出一種恐懼吓歇。當(dāng)自己思考兒時(shí)的夢想，回頭看看現(xiàn)在的情況票腰，感覺是非吵强矗可悲的，歲數(shù)的增加并沒有伴隨著智力的增加杏慰。當(dāng)自己寫下今天所做的事情测柠，對照昨天的記錄炼鞠，會發(fā)現(xiàn)沒有什么新的進(jìn)步，接觸到的信息并不能增加個人的認(rèn)知轰胁，而更多的是噪音谒主。只有對比才會發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，而寫作就是對生活的記錄與反思赃阀。
對成長的一種督促霎肯。成長是一種剛需，如果不能成長榛斯，就是對自己不負(fù)責(zé)任观游。成長的過程是不斷將新的信息融入頭腦，不斷提高個人心智的過程肖抱，而真正有效地信息是能夠給自己帶來“意外”备典，不同與過去所接收的，如何能夠知道自己是否接觸到了新的信息意述，是要經(jīng)過自己的思考，與之前的信息進(jìn)行對比吮蛹，看看自己有了什么新的概念荤崇，或者對自己的行動有什么促進(jìn)。
每天的Ctrl+C與Ctrl+V不僅沒進(jìn)步潮针，還有退步术荤，而要達(dá)到進(jìn)步的目標(biāo)，就必須不斷地去學(xué)習(xí)每篷，去思考瓣戚，這個過程也是對自我的一種認(rèn)知，從這個角度出發(fā)焦读，可以更有效地實(shí)現(xiàn)成長子库。不去做那些無意義的事情，不去收集無用的信息矗晃，有辨別力地去實(shí)現(xiàn)個人心智的成長仑嗅。
無論多么簡單的知識，需要通過自己的表述來認(rèn)識张症，這樣才是真正地與知識發(fā)生了反應(yīng)仓技，通過書寫是對這種反應(yīng)的一種反饋，當(dāng)反饋有效果時(shí)俗他，才可以更有效的實(shí)現(xiàn)進(jìn)步脖捻，而不是無用的重復(fù)，面對一個真實(shí)的自己兆衅，不僅需要有勇氣地沮，更要有自己的行動與思考嗜浮，書寫不僅可以讓自己更清醒地認(rèn)知自己，同時(shí)也是對個人的一種反饋诉濒。
2 培養(yǎng)邏輯
有時(shí)候不會去按邏輯去辦事周伦，是因?yàn)閭€人頭腦中沒有邏輯結(jié)構(gòu)，所以在做事時(shí)不能有條不紊未荒。而寫作的過程是對個人邏輯的一種鍛煉专挪，將個人頭腦中所思所想表達(dá)出來，能夠讓他人看懂片排，這需要不斷地練習(xí)寨腔，只有自己清楚是不行的，而必須站在他人的角度去思考率寡，才可以將一件事情說清楚迫卢。
將自己所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理整理，而不是沒有計(jì)劃地收集信息冶共，將所看到所思考的信息合理地整理好乾蛤，不斷地去組織輸出，這樣才可以更加高效地學(xué)習(xí)捅僵，而不是只收集無關(guān)的信息家卖，沒有自己的思考，沒有理解庙楚，沒有歸納上荡。例如關(guān)于成長，不同人有不同的方法馒闷，而個人是使用什么樣的方法酪捡，或者如何理解不同人之間的區(qū)別與聯(lián)系，只有對比分析纳账，才可以將不同方法的優(yōu)點(diǎn)為自己所用逛薇，而不是只是知道他人的方法，沒有形成自己的東西塞祈。
將不同學(xué)科知識進(jìn)行聯(lián)結(jié)金刁。學(xué)科與學(xué)科之間都有一定的聯(lián)系，而不同學(xué)科的知識如何進(jìn)行深度聯(lián)系议薪，關(guān)系到學(xué)習(xí)的效果尤蛮。不斷寫作思考，將知識進(jìn)行深度聯(lián)結(jié)斯议，增強(qiáng)個人的思考能力产捞，從而構(gòu)建更強(qiáng)大的思考框架，通過這樣的方式哼御，不僅可以增加學(xué)習(xí)效果坯临，而且也會形成更宏大的知識框架焊唬。
3 成為更好的自己
寫作中去發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己，寫作過程中可以發(fā)現(xiàn)自己在思維上存在的不足看靠，有許多問題是個人不能解決的赶促，通過去尋找相關(guān)資料，去深入地思考挟炬，從而解決問題鸥滨，能夠提高自己。這個過程中會有更多機(jī)會接觸到新東西谤祖，將新發(fā)現(xiàn)的東西用來充實(shí)自己婿滓，從而可以提高自己的能力。
現(xiàn)實(shí)中粥喜，有太多時(shí)候沒有去發(fā)現(xiàn)更好的自己凸主，處理各種問題的過程中，思維上總是會遇到一些不足额湘，這時(shí)候如果放棄學(xué)習(xí)就不會有進(jìn)步卿吐，反之如果去思考去學(xué)習(xí)，就可以讓自己成長起來锋华。
當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達(dá)但两，自己有機(jī)會將所思所想表達(dá)出來，可以讓更多的人看到供置，從而與不同的人進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，從而使自己得到更快的成長绽快〗嫔ィ或許有許多時(shí)候自己不能發(fā)現(xiàn)身邊與自己志趣相投的人，但是網(wǎng)絡(luò)的平臺可以將這個問題輕松地解決坊罢，只要自己能夠表達(dá)出來续担。
當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)上有各種各樣的小組活孩，雖然大家天各一方物遇，但是能夠在一個興趣小組內(nèi)討論學(xué)習(xí)，未嘗不是一種非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會憾儒，在里面不僅能夠受到他人的幫助询兴，而且也可以幫助他人，從而可以更快地提升自我起趾。
寫作诗舰，更重要的是對自己思維的一種鍛煉，是對自己更深入的認(rèn)識训裆，將這件事堅(jiān)持下來眶根，自己會受益非淺蜀铲，更會看到自己的成長。
