你小時(shí)候就愛看書嗎？仔細(xì)想想，孩童時(shí)候讀書歼捐，和現(xiàn)在讀書很不一樣了呢。

工作后贷盲，拿起書剥扣，現(xiàn)在常常是為了要解決某一類問題，或者在某一個(gè)主題下佳魔，去建構(gòu)自己的知識(shí)體系晦炊。

有位我尊重的學(xué)者他說：“兒童閱讀最大特點(diǎn)是無(wú)目的宁脊，兒童閱讀的本質(zhì)是發(fā)展本身朦佩，成長(zhǎng)自己庐氮，兒童閱讀是反應(yīng)兒童生活的主題宋彼，同時(shí)是兒童未來生活的象征性預(yù)演∫羯簦”

兒童閱讀和成人是不一樣的莱坎。

兩年前，一個(gè)一歲不到的小女孩走進(jìn)我的生活碴卧，我們倆特別合得來乃正，我常和她媽媽說我們是“忘年之交”。現(xiàn)在她三歲零四個(gè)月荧飞，有了兩個(gè)自己的小書架名党，前兩天，放學(xué)一到家開心地說：“我今天又借了海底小縱隊(duì)的書耳幢〗瑁”看著眉開眼笑的小姑娘，思緒飄飛：她看得懂字嗎修档？看不懂府框。說起看書，她心情愉悅嗎院峡？美得不得了。

這個(gè)神奇的效果是怎么產(chǎn)生的呢发魄？

一個(gè)不得不說的是孩子所在幼兒園里面對(duì)閱讀的重視俩垃。還有就是家校共育的落地，這個(gè)娃娃的親子閱讀時(shí)光可是從兩歲前就開始了呢苹粟。

以兒童閱讀針對(duì)兒童成長(zhǎng)本身來分類跃闹，兒童閱讀主題有兩大類，一是存在性苛秕，結(jié)構(gòu)性的荣茫，如表現(xiàn)孩子天性中虛榮，自卑港准，貪吃等特性的《巫婆一定得死》咧欣，這主題是是孩子的原型，生命的某種情節(jié)衩椒，每一個(gè)時(shí)代都會(huì)有哮兰；一類是反應(yīng)兒童當(dāng)下生活的，如《100條裙子》阁将。

兒童閱讀右遭，讀什么缤削？

幼兒園老師圍繞5個(gè)主題健康亭敢、語(yǔ)言图筹、社交、科學(xué)和藝術(shù)精心選材相關(guān)繪本劝篷。

我最欣賞的是他們推薦的那套兒童敏感期的繪本民宿。

什么是兒童敏感期像鸡？

著名兒童教育家蒙臺(tái)梭利提出在兒童內(nèi)心里有一股無(wú)法抑制的動(dòng)力，驅(qū)使他對(duì)所感興趣的特定事物產(chǎn)生嘗試或?qū)W習(xí)的狂熱志群，以一種驚人的方式自然而然地吸收學(xué)習(xí)蛔钙，當(dāng)一種熱情耗盡之后吁脱，另一種熱情會(huì)隨之燃起。這個(gè)階段就叫做“敏感期”攻冷。

分享下整理過的12個(gè)兒童敏感期的書單遍希，僅供參考。

1.5歲~3歲

1. 語(yǔ)言第一敏感期

特點(diǎn)：這是孩子語(yǔ)言發(fā)展階段的第一個(gè)敏感期禁谦。從觀看爸爸媽媽說話的口型直到突然開口說話废封，這個(gè)過程就是語(yǔ)言敏感期積攢的力量。這個(gè)階段孩子會(huì)特別喜歡仿說拥诡，逐漸掌握和理解大量生活詞匯，并開始從說單字或疊字向說短句過渡冗懦。

推薦繪本：《米菲寶寶語(yǔ)言啟蒙繪本》仇祭、《綠綿羊在哪里？》没讲、《棕色的熊礁苗、棕色的熊，你在看什么嘁信？》

2. 自我意識(shí)敏感期

特點(diǎn)：開始區(qū)分“我的”和“你的”疏叨、我和你的界限蚤蔓，什么都要自己做主。這一時(shí)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子脾氣特別大秀又，總喜歡說“不”和“走開”涮坐，拒絕分享，凡事沒按照自己的心意來就大哭不止疲扎，經(jīng)常發(fā)脾氣捷雕，好像一座火山。

推薦繪本：《我不壶熏，我不》浦译、《阿文的小毯子》、《我的情緒小怪獸》

3. 秩序敏感期

特點(diǎn)：有強(qiáng)烈的追求外在事物秩序化的需求谜酒，如空間僻族、時(shí)間屡谐、物品、順序度秘、習(xí)慣等亭珍。比如，對(duì)物品擺設(shè)的位置該放在哪、哪個(gè)動(dòng)作先發(fā)生的順序众羡、誰(shuí)先完成蓖租，有著近乎苛刻的要求，如若遭到阻礙就會(huì)感到不安齐婴、焦慮稠茂，甚至?xí)憩F(xiàn)出激烈的情緒反應(yīng)睬关。

推薦繪本：《打瞌睡的房子》、《排隊(duì)啦蔫仙，排隊(duì)啦》丐箩、《小熊寶寶》繪本系列

3歲~4歲

1. 空間敏感期

特點(diǎn)：喜歡探索空間恤煞，比如壘高高阱州、鉆隧道法梯、掏抽屜，或者將物品扔在比較狹小的管子里夜惭。

推薦繪本：《神奇世界3D立體書》铛绰、《你見過我的怪獸嗎捂掰？》、《形狀變變變》

2. 色彩敏感期

特點(diǎn)：開始對(duì)色彩產(chǎn)生感覺和認(rèn)識(shí)鸥昏，喜歡在生活中不斷尋找不同的色彩姐帚，也喜歡用身體感知色彩。

推薦繪本：《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》膳汪、《檸檬不是紅色的》遗嗽、《七彩下雨天》

3. 邏輯思維敏感期

特點(diǎn)：“十萬(wàn)個(gè)為什么”時(shí)期鼓蜒，會(huì)不斷追問“為什么”友酱。這些問題會(huì)讓家長(zhǎng)應(yīng)接不暇，很是頭疼锤躁。但也正是在這樣的一問一答中或详，孩子開始認(rèn)識(shí)客觀世界，同時(shí)發(fā)展自己的邏輯思維。

推薦繪本：《空間書》澎迎、《嗨夹供，身體的各位》、《萬(wàn)物運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密》

4. 污言穢語(yǔ)敏感期

特點(diǎn)：也叫詛咒敏感期填渠，喜歡把“屎尿屁”掛在嘴邊，也喜歡說“打死你”鸟辅、“踢死你”這些既不文明又有些可怕的言辭氛什。

推薦繪本：《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》、《深夜放屁大賽》匪凉、《呀枪眉！屁股》

4歲~6歲

1. 打聽出生敏感期

特點(diǎn)：孩子往往在這個(gè)時(shí)期開始詢問自己從何處來，并且一遍又一遍地問洒缀。成人的回答不能有一絲的馬虎瑰谜，因?yàn)檫@是孩子安全感最早的來源。

推薦繪本：《小威向前沖》树绩、《媽媽成為媽媽的那一天》、《你從哪里來》

2. 性別敏感期

特點(diǎn)：大概4歲時(shí)的孩子最重視的就是誰(shuí)是男孩誰(shuí)是女孩隐轩。會(huì)十分好奇為什么有人有小雞雞有人沒有，有人站著尿尿有人坐著尿尿职车。如果有人去洗手間瘫俊，他們一定要跟著去，原因是想觀察到底是男孩還是女孩悴灵。

推薦繪本：《我們的身體》扛芽、《我是女孩，我弟弟是男孩》积瞒、《我討厭男孩兒川尖，其實(shí)也不是》系列

3. 人際關(guān)系敏感期

特點(diǎn)：開始有了“朋友”的概念，從和許多小朋友玩到只和一兩個(gè)小朋友交往茫孔，從交換玩具和食物叮喳，到尋找相同情趣的伙伴并開始相互依戀被芳，孩子逐漸學(xué)會(huì)承受、判斷馍悟、如何與別人說話畔濒、如何揣摩別人心理等。這時(shí)孩子會(huì)不斷地在自我與朋友之間進(jìn)行博弈锣咒，爭(zhēng)吵與和好會(huì)頻繁發(fā)生侵状。

推薦繪本：《月亮的味道》、《艾麗絲和艾薩克》毅整、《公雞的新鄰居》

4. 婚姻敏感期

特點(diǎn)：在人際關(guān)系敏感期后趣兄，孩子就真正地進(jìn)入了婚姻的敏感期。最初他們會(huì)想要與親近的人結(jié)婚比如爸爸媽媽毛嫉，之后也會(huì)“愛上”老師或者其他成人诽俯。5歲左右就會(huì)“愛上”一個(gè)小伙伴，他們會(huì)只與這個(gè)特定的小伙伴分享獨(dú)特的東西承粤，而且經(jīng)常在一起玩暴区，產(chǎn)生矛盾也不愿意讓他人干預(yù)，并且會(huì)頻繁地與他一起在過家家中扮演“爸爸媽媽”的角色辛臊。

推薦繪本：鱷魚愛上長(zhǎng)頸鹿系列仙粱、《活了一百萬(wàn)次的貓》、《黑兔和白兔》

5. 數(shù)學(xué)概念敏感期

特點(diǎn)：孩子到了4歲左右彻舰，總是喜歡問：這是幾個(gè)伐割，現(xiàn)在是幾點(diǎn)，有幾個(gè)人刃唤？這是因?yàn)楹⒆娱_始對(duì)數(shù)字隔心、數(shù)量產(chǎn)生了濃厚的興趣。但是這時(shí)的孩子還不能完全理解邏輯尚胞，他們只是能夠?qū)?shù)名硬霍、數(shù)字、數(shù)量配上對(duì)笼裳。

推薦繪本：《首先有一個(gè)蘋果》唯卖、《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界》、《一起數(shù)數(shù)123》

寫在最后：

原生家庭的概念被廣泛的傳播后躬柬，0-3歲父母好好陪伴孩子拜轨，對(duì)她一生成長(zhǎng)和幸福影響很大，是現(xiàn)在的一種共識(shí)允青，如果你想給到孩子好的支持橄碾，奈何自己不夠成熟，借助閱讀是很好的彌補(bǔ)，更可達(dá)到一種高質(zhì)量的陪伴堪嫂，而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)好好陪讀偎箫，自己都在成長(zhǎng)。