? ? ? ? 我們小朋友天生就喜歡藝術(shù)，舞蹈呀宰缤、樂器呀颂翼、朗誦呀晃洒、等等還包括手工。但是很不幸的是朦乏，很多爸媽寧愿讓我們從小多學(xué)“知識(shí)”球及，也不愿意把時(shí)間“浪費(fèi)”在做各種手工上面，覺得這對(duì)今后的學(xué)習(xí)沒有任何幫助呻疹。
? ? ? ? 這簡直太片面了吃引！我覺得手工對(duì)孩子的成長實(shí)在是太有幫助了』逵睿可以鍛煉我們的動(dòng)手能力际歼、創(chuàng)造力惶翻、大腦發(fā)育姑蓝、專注力，哪個(gè)不是實(shí)打?qū)嵉暮锰幝来郑磕膫€(gè)不比背幾個(gè)單詞纺荧，做幾個(gè)加減乘除重要？
? ? 我們跟著的手工老師不但手把手的交給我們做手工編制的各種發(fā)卡颅筋，頭飾宙暇，還會(huì)訓(xùn)練我們?nèi)ギ?dāng)講解“老師”如何再把學(xué)會(huì)的手工做法教給同學(xué)、议泵、占贫、、先口、這是一次令人期待的研學(xué)之旅型奥！
? ? ? 我們這次研學(xué)之旅分了兩大步驟。
（一）首先老師教會(huì)我們?nèi)绾萎?dāng)好講解老師碉京，比如面對(duì)眾人的禮儀厢汹、（儀態(tài)、儀表谐宙、禮貌用語等）烫葬；如何一步緊扣一步的講解做手工的步驟，能成為一名語言簡潔凡蜻、易懂搭综、聲音響亮眾人能聽懂并很快學(xué)會(huì)做手工發(fā)飾，這里是關(guān)鍵划栓，并不是誰想學(xué)就能學(xué)會(huì)的设凹，是要給小老師“小費(fèi)”呀。茅姜！? ? ? ?
（二）我們參加了這次研學(xué)之旅闪朱，老師組織我們?nèi)V場等人多的地方月匣，擺上講桌，我們頭戴耳麥奋姿，很威風(fēng)的坐在講桌上锄开，有一位學(xué)生是主持人，會(huì)介紹今天的“講解老師”是誰称诗，特長是什么萍悴、會(huì)教什么等等，這些主持人會(huì)是誰呢寓免？這些主持人就是我們班男生們癣诱，這些男神估計(jì)不會(huì)熱衷于做手工發(fā)飾的，哈哈袜香，當(dāng)然也不能讓他們閑著撕予，那就來當(dāng)主持人吧，看看誰有魅力能吸引更多的學(xué)員蜈首，賺更多的money? 实抡！
? ? 2014級(jí)2班的這次研學(xué)之旅讓我們學(xué)到了許多手工編制的頭飾，戴在頭上很有成就感欢策，還當(dāng)了小老師交給別人去做吆寨，有的同學(xué)做了親手給媽媽戴在頭發(fā)上，別提多幸福了踩寇！
我們希望下一次還有機(jī)會(huì)再參加這樣的研學(xué)之旅啄清，做更多的頭飾！
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