小孩們會(huì)對(duì)非人的世界發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)：把球踢到墻上贴妻；把輪滑場(chǎng)的塑料標(biāo)記踩癟切油；踐踏草坪；拔起花盆中的睡蓮名惩；把水生植物撈到岸上澎胡；欺凌小魚小兔……
為什么呢？
這些都是假想敵娩鹉。他們認(rèn)真攻谁、戲謔、甚至惡狠狠的戰(zhàn)斗著弯予。
不過戚宦，有些小孩不會(huì)加入戰(zhàn)斗。
為什么呢锈嫩？
他們知道不該做受楼，他們與花草樹木和雞鴨魚兔做朋友。
他們接受了怎樣的教育呼寸？
所有的生命都值得尊重那槽，所有的存在都有價(jià)值。
正如我們需要尊重等舔。正如我們很有價(jià)值。
教育就是對(duì)世界糟趾、對(duì)自己有感覺慌植。民胞物與甚牲，萬物是其所是。
每個(gè)孩子本來都有這種敏銳的感覺蝶柿，但在缺乏知識(shí)的環(huán)境中丈钙，在不被欣賞感覺不到自己價(jià)值的成長中，在自己美好的愿望和需要得不到滿足的經(jīng)歷中交汤，可能會(huì)喪失這種內(nèi)在仁心雏赦。然后就會(huì)以某種奇怪的方式（魯莽、粗野芙扎、甚至小殘忍）表達(dá)自己的內(nèi)心星岗，生命在涌動(dòng)，世界在奔流戒洼。
撥開迷霧俏橘，回到原點(diǎn)，重拾赤子之心圈浇。
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