昨天回來的路上與老婆談論起孩子的教育骗奖。
身邊有不少孩子的教育模式值得我們倆學習和檢討确徙。
有的孩子屬于放羊式發(fā)展的，孩子出了問題才開始糾正和補救执桌，孩子倒是也聰明伶俐鄙皇，但就是性格有些乖張，比較任性但不怕人鼻吮。有的孩子比較膽小懦弱育苟，但是比較有禮貌見面也會叫人，一則是孩子性格使然椎木，二則是家庭環(huán)境造就违柏。
我倆開始思考我們要怎么培養(yǎng)孩子，畢竟是女孩香椎，希望她以后會生活得好漱竖。
女孩還是有氣質(zhì)些更好，但是所謂的氣質(zhì)不見得只有貴氣畜伐，高冷馍惹，女神。善良也是氣質(zhì)玛界，我們希望女兒是個善良的人万矾。
腹有詩書氣自華，我們也希望女孩能多讀些書慎框，氣質(zhì)自然也會帶些書卷氣良狈。
談到給孩子報特長學技能時，我感到有些無奈有有些期待笨枯。
現(xiàn)在同回去不同薪丁，我們那時候的孩子幾乎沒怎么學過太多特長，現(xiàn)在不同馅精，從基礎的語數(shù)外輔導严嗜，各類舞蹈班、樂器班洲敢、書法班漫玄、口才班等等，門類繁雜压彭。但是別的孩子都去學称近，也怕自己孩子不學比別人差，孩子缺少特長與別的孩子不合群哮塞，又擔心孩子會變得自卑刨秆。但是說真的，學這么多特長有幾個是孩子真正喜歡的呢忆畅？恐怕沒幾個吧
老婆說不要想這么多了衡未，順其自然吧，孩子要學有興趣的就去學吧家凯。
在教育學中有個實驗缓醋，給我特定的環(huán)境和孩子，我可以讓孩子變成任何我想要的人你才绊诲，科學家 教師 律師 廚師 送粱。孩子的可能性是無限的，但不代表什么都要學掂之。
音樂世家的孩子更愛好音樂抗俄，家庭和環(huán)境的因素不容小覷脆丁，但是普通老百姓沒有什么文娛細胞和淵源家學。
那就給孩子培養(yǎng)個好習慣动雹，我和老婆家庭的讀書氛圍還是不錯的槽卫，我倆喜歡讀書，老婆父親是教師胰蝠，我母親愛讀史書歼培。
都說開卷有益，那就給孩子培養(yǎng)一個能伴隨終生的習慣茸塞，這何嘗不是對女兒的一種技能培養(yǎng)躲庄，將讀書變成陪伴終生的愛好，比什么都強钾虐。
學深為師噪窘，身正為范。家庭教育的作用就要要培養(yǎng)一個氛圍禾唁，無論工作多么勞累效览，用讀書的方式緩解疲勞，兒女看在眼里便會模仿荡短。
有時候想丐枉，或許書卷氣便是女兒最好的氣質(zhì)，或許比別人多懂一些知識便會讓女兒更加自信掘托，或許將讀書視為娛樂瘦锹，便會讓她有顆探索的心。
為了個人的進步與發(fā)展闪盔，也為了成為示范的作用弯院，我也要將讀書堅持下去。
