? ? ? ? ? ? 【志正書院】
? ? ? ? 生命是立體的楔壤、多層次的粪摘，成長也自然就有縱向改變的一面，而不是一生在一個平面上撲騰维苔。
? ? ? ? 看完日月潭就惦記著巴厘島，剛出ICU就想去夜總會懂昂，思維是平面的介时，需要就在這個平面上生發(fā)，十五歲是這樣凌彬，五十歲還是這樣沸柔，除了長年齡還長了什么了呢？
? ? ? ? 形而上者謂之道铲敛，我們都有一個形而下的需要層面褐澎，同時我們也都有形而上的精神層面的需要和思維。
? ? ? ? 立體的生命當優(yōu)先在縱向上成長伐蒋，當我們的精神層面的成長成為生命的主心骨的時候工三，就不僅完整了生命迁酸，同時也完善了生活。
? ? ? ? ——閆貴忠
? ? ? ? ? 【志正書院】
? ? ? ? 我們每個人來人世間走一回俭正，總是要在變化中活著胁出，因為身外這個世界是不可能固定在某一層面上，我們心中這個看不見的(精神)世界也不可能一成不變段审。
? ? ? ? 因文而化叫文化，因俗而化叫俗化闹蒜。
? ? ? ? 教育的意義就是多一分文化少一些俗化寺枉，而且，教育的對象首先是教育者绷落，是為人父母姥闪、為人師長的我們。我們如果沒有這個實實在在的文化過程砌烁，或者說我們已經(jīng)俗化到俗不可耐的地步了筐喳，那活在我們身邊的孩子怎么可能開了文化的頭呢。
? ? ? ? 變化是我們的命函喉，走文化的路還是走俗化的路就是我們的選擇我們的運了避归。
? ? ? ? ? ——閆貴忠
