寫(xiě)給進(jìn)階中的設(shè)計(jì)師:遇到瓶頸期別著急

常常有設(shè)計(jì)圈的朋友問(wèn)我“如何提高設(shè)計(jì)能力徒探?”“我想成為設(shè)計(jì)專(zhuān)家瓦呼,、團(tuán)隊(duì)里上下游可是似乎一直在原地踏步测暗,我該怎么辦央串?”磨澡,在溝通尋找答案的過(guò)程中,有些人卻把原因歸咎到企業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)的重視程度的無(wú)作為甚至是身處的行業(yè)氛圍质和。這些因素固然重要稳摄,它們可能導(dǎo)致你懷才不遇,但是你確定自己真的已經(jīng)有“才”了么饲宿?換句話(huà)說(shuō)厦酬,給你一個(gè)完美的環(huán)境,你就可以成為設(shè)計(jì)專(zhuān)家了瘫想?

想要提高仗阅,首先要有清晰的自我認(rèn)知

先問(wèn)問(wèn)自己,想成為怎樣的設(shè)計(jì)師殿托,是創(chuàng)意無(wú)限腦洞十足的霹菊?是心細(xì)如發(fā)像素級(jí)別的?還是思維縝密無(wú)懈可擊的支竹?亦或是巧舌如簧演說(shuō)能力爆表的旋廷?一名優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的能力維度是多樣的,有產(chǎn)品業(yè)務(wù)分析礼搁、邏輯思維饶碘、專(zhuān)業(yè)技能、設(shè)計(jì)辯證馒吴、設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)扎运、自我迭代、溝通演說(shuō)等各方面的能力饮戳。不妨自我評(píng)價(jià)一下自己在這些細(xì)分維度下做的如何豪治,然后給自己找一個(gè)發(fā)展的模版,可以是行業(yè)大牛扯罐,也可以先定一個(gè)小目標(biāo)负拟,選擇團(tuán)隊(duì)里的資深設(shè)計(jì)師,如果覺(jué)得還沒(méi)有人能達(dá)到你心里的那個(gè)高度歹河,那也無(wú)妨掩浙,你可以在每一個(gè)能力維度上都可以找一個(gè)目標(biāo),比如秸歧,告訴自己要有A的產(chǎn)品理解厨姚,B的設(shè)計(jì)技巧,C的溝通演說(shuō)能力键菱。有了清晰的自我認(rèn)知才能更好的知道該在什么方面提高谬墙,找到方法并且有計(jì)劃性的實(shí)施。


可以試著給自己設(shè)定幾個(gè)指標(biāo),繪制一個(gè)能力維度表

建議先找一到兩個(gè)自己最想提高的能力維度發(fā)力芭梯,避免分散精力導(dǎo)致成效甚微险耀,給自己制定一個(gè)定期自檢的機(jī)制,看看和上一階段的自己是否有顯著的進(jìn)步玖喘。比如兩個(gè)月前你和產(chǎn)品在過(guò)方案的時(shí)候還被問(wèn)的語(yǔ)無(wú)倫次,現(xiàn)在是不是能夠自圓其說(shuō)蘑志。兩個(gè)月前想方案是要各種翻素材看競(jìng)品累奈,現(xiàn)在是不是看到需求馬上就思如泉涌。

刻意練習(xí)是提高的關(guān)鍵

作家格拉德威爾在《異類(lèi)》一書(shū)中指出:“人們眼中的天才之所以卓越非凡急但,并非天資超人一等澎媒,而是付出了持續(xù)不斷的努力。一萬(wàn)小時(shí)的錘煉是任何人從平凡變成超凡的必要條件波桩〗渑”他將此稱(chēng)為“一萬(wàn)小時(shí)定律”。要成為某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家镐躲,需要10000小時(shí)储玫,按比例計(jì)算就是:如果每天工作八個(gè)小時(shí),一周工作五天萤皂,那么成為一個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家至少需要五年撒穷。這就是一萬(wàn)小時(shí)定律。

按照這個(gè)一萬(wàn)小時(shí)定律裆熙,那么你從事設(shè)計(jì)相關(guān)工作超過(guò)5年的時(shí)間端礼,是否就可以成為專(zhuān)家呢?答案很顯然是否定的入录。我從事設(shè)計(jì)管理多年蛤奥,也算是面人無(wú)數(shù),經(jīng)常碰到一些經(jīng)驗(yàn)豐富的候選人在面試的時(shí)候甚至都無(wú)法說(shuō)出自己進(jìn)行設(shè)計(jì)的全過(guò)程僚稿,更別說(shuō)延伸的一些設(shè)計(jì)相關(guān)的思考了凡桥,根本經(jīng)不起推敲。而他們?cè)谖铱磥?lái)已經(jīng)進(jìn)入了機(jī)械地完成設(shè)計(jì)任務(wù)的狀態(tài)贫奠,這樣的狀態(tài)就算持續(xù)再久唬血,都無(wú)法讓你有任何提高,甚至還會(huì)逆水行舟唤崭,不進(jìn)則退拷恨。

心理學(xué)家Ericsson的研究發(fā)現(xiàn):決定偉大水平和一般水平的關(guān)鍵因素,既不是天賦谢肾,也不是經(jīng)驗(yàn)腕侄,而是刻意練習(xí)的程度。舉運(yùn)動(dòng)員的例子就再貼切不過(guò)了,老話(huà)“臺(tái)上一分鐘冕杠,臺(tái)下十年功微姊。”也是這個(gè)道理分预【そ唬刻意練習(xí)要求一個(gè)人離開(kāi)自己的熟練區(qū)域,不斷地挑戰(zhàn)自己去練習(xí)和提高笼痹。做為一個(gè)籃球愛(ài)好者配喳,我一直都在享受籃球,用自己最擅長(zhǎng)的方式在球場(chǎng)上助攻隊(duì)友凳干,投籃得分晴裹。普通的籃球運(yùn)動(dòng)員例行公事參加訓(xùn)練和比賽,將他們擅長(zhǎng)的特點(diǎn)變成條件反射救赐。而科比哪怕已經(jīng)是NBA聯(lián)盟的頂尖人物涧团,卻不斷地發(fā)現(xiàn)自己能力的不足,不斷地以自己不舒服的方式讓自己去進(jìn)行刻意練習(xí)和提高经磅,挑戰(zhàn)自己泌绣,讓這些不足的能力慢慢劃入自己的熟練區(qū)域,然后再去尋找下一個(gè)不足馋贤。我是一個(gè)忠實(shí)的科比粉絲赞别,從OK時(shí)代一直到他退役,不僅因?yàn)樗h逸的球風(fēng)配乓,更是因?yàn)樗目票染穹绿稀!奥迳即壴绯?點(diǎn)的樣子”不論真?zhèn)斡糖郏_實(shí)有激勵(lì)到我崎页。

所以,當(dāng)你看到團(tuán)隊(duì)里有些工作兩年的同學(xué)就可以獨(dú)當(dāng)一面腰埂,而有些工作了十年的依然每天在搬磚就一點(diǎn)也不奇怪了飒焦,表面上的兩年和十年,真正的差別可能是前者每天都在刻意練習(xí)提高自己屿笼,而后者已經(jīng)進(jìn)入了舒適區(qū)牺荠。當(dāng)然不排除天賦的作用,但是天賦只是提高了你的起跑線(xiàn)驴一,如果不善用天賦休雌,終歸有一天這些天賦都會(huì)被浪費(fèi)掉的,歷史已經(jīng)無(wú)數(shù)次證明無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域都有一些廢掉的天才肝断。


在你熟悉的“舒適區(qū)”和暫時(shí)無(wú)法掌握的“恐慌區(qū)”之間有一片“成長(zhǎng)區(qū)”

保持思考和避免麻木

刻意練習(xí)的關(guān)鍵在于保持思考杈曲,避免自動(dòng)完成驰凛,當(dāng)你的設(shè)計(jì)工作熟練到了一定程度時(shí),你很可能會(huì)陷入到自動(dòng)完成的節(jié)奏中担扑,這時(shí)候你需要下意識(shí)的讓自己多增加一些思考恰响。

接到需求的時(shí)候,多想一想涌献,這個(gè)需求是否合理胚宦?要完成這樣的目標(biāo)是否有更優(yōu)解?這里是否覆蓋了所有的可能性洁奈?用戶(hù)在使用的時(shí)候真的會(huì)是這樣么间唉?系統(tǒng)里和該需求相關(guān)的其他功能是如何的?

開(kāi)始思考設(shè)計(jì)的時(shí)候利术,多想一想,目前線(xiàn)上版本的反饋和數(shù)據(jù)是怎樣的低矮?是否可以提供多套不同的方案印叁?上次我做類(lèi)似設(shè)計(jì)的時(shí)候哪里做得不夠好?這次又該如何避免军掂?

完成設(shè)計(jì)的時(shí)候轮蜕,多想一想,這樣的設(shè)計(jì)方案是否對(duì)系統(tǒng)其他的地方造成了影響蝗锥?上線(xiàn)了可能會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢跃洛?我該如何去追蹤驗(yàn)證呢?

在準(zhǔn)備和團(tuán)隊(duì)過(guò)稿之前终议,多想一想汇竭,界面上的每一個(gè)元素,每一次的跳轉(zhuǎn)都經(jīng)得起推敲么穴张?產(chǎn)品可能會(huì)問(wèn)到什么問(wèn)題细燎?開(kāi)發(fā)可能會(huì)在哪里有異議?那我又該如何應(yīng)對(duì)皂甘?

如果你在這些過(guò)程中都沒(méi)有細(xì)細(xì)想過(guò)玻驻,或是這些想法一閃而過(guò)之后選擇性忽略的話(huà),這就是你進(jìn)入自動(dòng)完成的信號(hào)偿枕。在這樣的模式下璧瞬,你積累的經(jīng)驗(yàn)只可能越來(lái)越熟練的去完成你已經(jīng)有能力做到的東西,很難會(huì)再有提高渐夸。不用擔(dān)心嗤锉,這只是一個(gè)“偽”瓶頸,改變自己的態(tài)度捺萌,突破并不是什么難事档冬。

刺激自己保持思考膘茎,也有一個(gè)簡(jiǎn)單的外在辦法,就是走出自己的舒適區(qū)酷誓,去做一些對(duì)自己有著很大挑戰(zhàn)的工作內(nèi)容披坏,你會(huì)發(fā)現(xiàn)由于這些不是自己的熟練工作,你需要額外的學(xué)習(xí)和努力才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)盐数,當(dāng)你意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候棒拂,在將這個(gè)挑戰(zhàn)變成自己熟練工作的過(guò)程中,你就會(huì)有意識(shí)的避免自動(dòng)完成的發(fā)生玫氢。你可以和你的領(lǐng)導(dǎo)去要求更有挑戰(zhàn)性的工作帚屉,也可以在自己現(xiàn)有的工作中努力擴(kuò)大自己的職責(zé),去了解上下游的工作漾峡,更多的滲透進(jìn)去并且影響他們攻旦。

不要求做到全棧設(shè)計(jì)師,但是必須要有全流程的思考

除了設(shè)計(jì)工作本身生逸,由于行業(yè)特殊性牢屋,用戶(hù)體驗(yàn)無(wú)處不在,小到一把鑰匙槽袄,大到醫(yī)院的服務(wù)設(shè)計(jì)烙无,要記住自己不僅是用戶(hù),還是體驗(yàn)從業(yè)者遍尺,遇到不好的體驗(yàn)的時(shí)候截酷,想一想,怎么不好乾戏,為什么不好迂苛,如何可以做得更好∑缃叮看到好的設(shè)計(jì)的時(shí)候也記得好好推敲一下灾部。刻意的去讓自己天天去做這樣的練習(xí)惯退,比如我每次進(jìn)到電梯赌髓,都會(huì)去觀察電梯的面板設(shè)計(jì),每次到商場(chǎng)我都會(huì)去仔細(xì)研究他的指引系統(tǒng)催跪,這是一件非常有趣的事情锁蠕,你可以無(wú)時(shí)不刻的鍛煉自己的設(shè)計(jì)思維。現(xiàn)在問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題懊蒸,你能很快的說(shuō)出自己日常生活里5個(gè)體驗(yàn)糟糕的地方么荣倾?如果你想不出來(lái)或者要思考好一會(huì)的話(huà),說(shuō)明你已經(jīng)麻木了骑丸,那么就從現(xiàn)在開(kāi)始舌仍,擺脫麻木的狀態(tài)妒貌,讓“設(shè)計(jì)職業(yè)病”跟著你吧。

搭建自己的知識(shí)體系

思考需要有源铸豁,源則來(lái)自于你的知識(shí)體系灌曙,要么是團(tuán)隊(duì)的老司機(jī)們指導(dǎo),要么是自己在工作中摸索节芥,平時(shí)多積累和總結(jié)在刺,勤加思考,多練習(xí)檢驗(yàn)自己头镊,有意識(shí)的豐富自己的知識(shí)體系蚣驼。當(dāng)然還有就是可以通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn),我就不再推薦任何設(shè)計(jì)書(shū)籍了相艇,網(wǎng)上一搜一大把颖杏,可以多讀外文的,需要是好的譯本坛芽,條件允許的話(huà)最好讀原文输玷,當(dāng)然國(guó)內(nèi)的書(shū)籍也有一些不錯(cuò)的。除了專(zhuān)業(yè)書(shū)籍外靡馁,現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上的設(shè)計(jì)相關(guān)閱讀很多,每天刷一下朋友圈和訂閱號(hào)都有大量的文章机久,你可能每天在上下班的路上都在讀這些臭墨,然而讀了很久,你有感受到這些文章給自己帶來(lái)的變化么膘盖?如果沒(méi)有胧弛,那么說(shuō)明你沒(méi)有正確的進(jìn)行碎片化的閱讀。碎片信息由于需要滿(mǎn)足用戶(hù)的閱讀需求侠畔,往往具備以下一些特點(diǎn)结缚,多為結(jié)論性文字缺少推導(dǎo)過(guò)程,多為單點(diǎn)信息缺少與其他事物的聯(lián)系软棺。我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)本質(zhì)上是把許多事實(shí)聯(lián)系在一起的網(wǎng)絡(luò)红竭,事實(shí)決定了知識(shí)的廣度,而聯(lián)系決定了知識(shí)的深度喘落。當(dāng)在做大量碎片閱讀時(shí)茵宪,你會(huì)沉浸在“我又get了一個(gè)新技能”的喜悅中,但是瘦棋,這些你獲得的信息稀火,由于缺少與你已有知識(shí)體系里其他事實(shí)的聯(lián)系(或者是你沒(méi)有下意識(shí)的去關(guān)聯(lián)),就會(huì)難以被提取和使用赌朋,而慢慢沉入記憶的深淵凰狞。這樣的現(xiàn)象在面試中也很常見(jiàn)篇裁,候選人說(shuō)起理論來(lái)頭頭是道,沒(méi)準(zhǔn)還很有可能是來(lái)面試路上地鐵正好看到的文章赡若,但是一道測(cè)試題立馬就現(xiàn)了原形达布,剛剛侃侃而談的理論完全沒(méi)有在測(cè)試中應(yīng)用出來(lái)。

盡可能把碎片化閱讀做為探究的起點(diǎn)斩熊,去尋找你感興趣的對(duì)自己有用的知識(shí)往枣,然后有意識(shí)地把他和自己知識(shí)體系里已有的觸點(diǎn)聯(lián)系起來(lái),同時(shí)深入的去了解這一方面的知識(shí)粉渠,豐富自己的知識(shí)體系分冈。同樣,一個(gè)時(shí)段只選擇少量知識(shí)做深入研究霸株。

那么如何檢驗(yàn)學(xué)到的知識(shí)已經(jīng)納入自己的知識(shí)體系了呢雕沉?可以去了解一下費(fèi)曼快速學(xué)習(xí)法(https://zhuanlan.zhihu.com/p/22301127),這種方法的精髓就是分享去件,只有能夠輸出教授別人的東西坡椒,才是屬于你自己的。而要做到能教授別人尤溜,需要你對(duì)這個(gè)知識(shí)的方方面面倔叼,深層的原理都要有很深的認(rèn)識(shí)。我每一次做分享前宫莱,都必須強(qiáng)迫自己反復(fù)的把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都研究得特別透徹丈攒,這樣才能確保來(lái)聽(tīng)分享的人能真正的做到有所收獲。近幾年在行業(yè)內(nèi)做了一些分享以后授霸,我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己也在其中學(xué)習(xí)和進(jìn)步了許多巡验。另外,寫(xiě)作也是一樣碘耳,是很好的回顧和總結(jié)知識(shí)的方式显设。

使用此機(jī)制來(lái)檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握

寫(xiě)在最后

設(shè)計(jì)是一門(mén)解決問(wèn)題的學(xué)問(wèn),所以做為設(shè)計(jì)從業(yè)者辛辨,不求甚解的心態(tài)是致命的捕捂,無(wú)論是思考、學(xué)習(xí)還是承接設(shè)計(jì)任務(wù)都要盡可能做到深度剖析愉阎,了解根源绞蹦,這樣才能做得更好。

還有一句話(huà)榜旦,“下班后的幾個(gè)小時(shí)幽七,決定你將會(huì)成為一個(gè)怎樣的人〗δ兀”學(xué)無(wú)止境澡屡,共勉猿挚!

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