【工具】No.30 “自然后果”
孩子通過體驗選擇的自然后果來發(fā)展適應(yīng)性和能力朝扼。
1.避免說教或“我告訴過你”。
2.共情——“你全身都濕透了霎肯，一定很不舒服￠凰梗”
3.安慰而非解救——“洗個熱水澡可能有幫助观游。”
4.認同感受——“聽上去很尷尬哦驮俗《疲”
【實錄】
今天早上去上學(xué)的時候，看到女兒選擇較厚的衣服王凑，我提醒她搪柑，今天天氣不涼沒必要穿這么厚的衣服，因為到了中午估計會變熱索烹。女兒不聽工碾，還是穿了較厚的衣服出門了。
中午接她放學(xué)百姓，當我看到她額頭的汗珠渊额。我差點就想說：“你看，媽咪說對了吧垒拢！今天你穿衣服厚了旬迹。”
當我發(fā)現(xiàn)自己冒出這個念頭時求类，突然想起今天的工具卡的第二步“共情”奔垦。
“寶貝，今天穿衣服厚了尸疆，出汗很不舒服吧！”
“嗯仓技，有點鸵贬。”
“趕緊回家換一件舒服的脖捻。”
“好地沮，走吧嗜浮∠勰叮”
【復(fù)盤】
經(jīng)歷勝過說教。孩子只有經(jīng)歷了才知道后果危融，才有可能從中吸取經(jīng)驗畏铆。
【內(nèi)觀】
共情的力量不可低估。
