孩子是鏡子哩照，映照出父母最真實(shí)的樣子
在我短暫的幼教生涯里挺物，曾遇見這樣一個(gè)孩子，一到11點(diǎn)就開始哭飘弧，從小聲啜泣到撕心裂肺地大哭识藤。
有次老師詢問，他忽地一巴掌扇上來次伶。眾人驚奇痴昧，這么小的孩子怎會(huì)有如此暴力？
“是不是你爸媽經(jīng)常這樣打你冠王？”經(jīng)驗(yàn)豐富的園長強(qiáng)忍著怒氣輕聲詢問赶撰。
他點(diǎn)頭。
打電話叫來他媽媽柱彻，那個(gè)皮膚粗糙豪娜、眼神黯淡的女人不分青紅皂白，上手就要打绒疗。
那是個(gè)不知有沒有30歲的女人侵歇，頭發(fā)亂蓬蓬的，眼角已有明顯的褶皺吓蘑，眉頭似乎永遠(yuǎn)舒展不開惕虑，懷里抱著一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)說話的孩子。
小孩子伸出臟臟的小手磨镶，遞給男孩一個(gè)糖溃蔫，“給你，哥哥琳猫，別哭……”
只是伟叛，可憐的孩子，怎能不哭脐嫂？
在與其他家長的交流中统刮，我們得知紊遵，除卻自身經(jīng)常被打得鼻青臉腫的命運(yùn)，小小的他還不得不面對父母爭執(zhí)摔打的場面侥蒙，幼小的心靈怎能負(fù)荷得了暗膜？
他易怒，是因?yàn)樗幸粚σ着母改副揆谩Ｋ┝ρ眩且驗(yàn)樗幸粋€(gè)更暴戾的母親。他就像一面鏡子论衍，映照出他父母最真實(shí)的樣子瑞佩。
平日我們?nèi)缛袅粜挠^察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多孩子不知不覺中長成了父母的模樣坯台，ta的一舉一動(dòng)炬丸、一言一行、一顰一笑捂人，似乎就是縮小版的父（母）親御雕，ta的身上有深深的原生家庭的烙印。
孩子是鏡子滥搭，投射出父母最渴望的模樣
當(dāng)記者多年的朋友栗子，最近辭職了捣鲸∩遥看著她朋友圈的狀態(tài)，有說不出的愉悅栽惶。
“原來我最想要的愁溜，是內(nèi)心的安穩(wěn)與平和，而非無休止的奔波外厂。每天和太陽一同起床冕象，看孩子練瑜伽學(xué)舞蹈，我感到無比的幸福汁蝶〗グ纾”
我不解。記者不是她最喜歡的職業(yè)嗎掖棉？曾經(jīng)的她為了留在報(bào)社拼盡了全力墓律，拼命讀專業(yè)書籍、拼命約采訪幔亥、拼命寫稿子耻讽。
我把疑問甩給她。
她發(fā)來長長的語音帕棉，“我從小就立下的宏圖大志——成為一名優(yōu)秀的記者针肥。曾經(jīng)我也以為記者是我最喜歡的職業(yè)饼记，為了實(shí)現(xiàn)夢想，我也付出了很多慰枕。但在這個(gè)過程中握恳，我沒有得到半點(diǎn)兒快樂。我很疑惑捺僻。后來我有了女兒乡洼，在她三歲時(shí)，我就迫不及待的送她去學(xué)跳舞匕坯∈牵”
“我突然想起母親在我耳邊唱，小記者樂哈哈葛峻，背著相機(jī)走天涯锹雏。我突然記得當(dāng)初因經(jīng)濟(jì)條件有限不得不放棄的舞蹈學(xué)習(xí)。我突然明白术奖，原來我一直在為母親的夢想而努力礁遵。我突然意識到我不自覺的把自己的愿望寄托在孩子身上〔杉牵”
還好栗子及時(shí)覺悟佣耐，從孩子身上看到了自己隱逸的愿望。
有多少父母唧龄，年輕時(shí)兼砖，由于種種限制或者自身懶惰，壯志未酬既棺、夢想擱置讽挟，于是便把希望寄托在下一代身上，對孩子有了更高的期待丸冕，渴望他們代己圓夢耽梅，飛黃騰達(dá)、光宗耀祖胖烛。他們潛意識里認(rèn)為孩子是其生命的延續(xù)眼姐，是實(shí)現(xiàn)其想象中功能價(jià)值的“它”。
以孩子為鏡子洪己，活出最好的自己
古語說得好妥凳，以銅為鏡，可以正衣冠答捕；以古為鏡逝钥，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失艘款。
而作為普通的父母持际，以孩子為鏡，我們可以看到最真實(shí)哗咆、最想成為的那個(gè)自己蜘欲。
孩子暴躁，可能父母脾氣也不好晌柬；孩子小氣姥份，可能父母也不夠大方；孩子撒謊年碘，可能父母也不怎么誠實(shí)……當(dāng)孩子出現(xiàn)我們不喜歡的特點(diǎn)時(shí)澈歉，我們是不是應(yīng)該反思:ta有這樣的表現(xiàn)，是否是我給了ta明確的示范屿衅，給了ta活生生的“榜樣”埃难？
身教甚于言傳。如果我們能以自己喜歡的樣子涤久，展示給模仿力超強(qiáng)的孩子涡尘，還愁ta長不成我們喜歡的模樣嗎？
我們想讓孩子溫和响迂，不妨自己先學(xué)會(huì)和善考抄；我們想讓孩子大度，不妨自己先放棄小肚雞腸栓拜；我們想讓孩子好學(xué)座泳，不妨自己先拾起書本……
紀(jì)伯倫說：“你的孩子不是你的孩子，他們是生命渴望自身的兒女幕与。”
我們能做的只是指引镇防，而非控制啦鸣。我們應(yīng)該尊重孩子是一個(gè)獨(dú)立的生命，而不是父母的延續(xù)来氧，更不是實(shí)現(xiàn)父母想象中功能價(jià)值的“它”诫给。
如果在孩子身上，你看到了自己最想成為的模樣啦扬，那為何不去嘗試不去努力中狂，成為最想成為的那個(gè)自己呢？
用逼迫孩子練舞的時(shí)間扑毡，報(bào)個(gè)培訓(xùn)班胃榕；用強(qiáng)迫孩子看書的時(shí)間，閱讀寫字瞄摊；用蠱惑孩子彈琴的時(shí)間勋又，用心琢磨樂譜和指法……
當(dāng)你把夢想寄托在自己身上苦掘，當(dāng)你的身上有滿滿的能量，還用擔(dān)心孩子不能自由生長嗎楔壤？
