學(xué)習(xí)無(wú)非就是學(xué)會(huì)——記住——運(yùn)用
第一：學(xué)會(huì)
怎么學(xué)新的知識(shí)/技能才能學(xué)得快遏考，學(xué)得深呢慈鸠？
1、老掉牙的觀點(diǎn)了——興趣灌具。
興趣是最好的老師青团。
不管你原本對(duì)這件事有沒有興趣，在你開始學(xué)習(xí)以后咖楣，首先要培養(yǎng)自己的興趣督笆。對(duì)，培養(yǎng)诱贿。沒錯(cuò)娃肿，興趣是可以培養(yǎng)的咕缎，而不是天生的，天賦才是天生料扰。
那怎么培養(yǎng)呢凭豪？
尤其是對(duì)于爸爸媽媽們來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣尤為重要晒杈。方法嘛嫂伞，對(duì)于大孩小孩都一樣。
①桐智、改變心態(tài)
將學(xué)習(xí)這件事從必須完成的任務(wù)變成自己的選擇末早。
（多跟孩子講道理講故事，而不是下命令说庭。比如說(shuō)然磷，可以跟孩子說(shuō)，如果你今天學(xué)會(huì)了一個(gè)新的單詞刊驴，那么這個(gè)世界上就會(huì)有一個(gè)小仙女誕生姿搜。）
②、逐級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)
完成的學(xué)習(xí)量越大獎(jiǎng)勵(lì)越豐富捆憎，誘導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)舅柜，刺激孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生成就感，用成就感去督促他/她繼續(xù)進(jìn)步躲惰。
③致份、新鮮感的刺激，學(xué)會(huì)提出新問題础拨。
在一切學(xué)習(xí)活動(dòng)中氮块，初學(xué)者往往是從模仿開始的，從未知到知诡宗，從不會(huì)到會(huì)滔蝉，大腦受到刺激產(chǎn)生興趣。但是塔沃，如果模仿性的學(xué)習(xí)持續(xù)太久蝠引，那么興趣就要衰減。
所以蛀柴，在學(xué)習(xí)時(shí)螃概，要不斷提出新問題，或者不斷顯露出問題的某個(gè)新方面鸽疾。
這會(huì)使自己受到新鮮的刺激谅年，從而使興趣油然而生。
如學(xué)習(xí)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)肮韧，怎么樣你才會(huì)更加有興趣學(xué)習(xí)呢？
當(dāng)你能生肉看懂美劇的時(shí)候，能上YouTube上隨意刷視頻的事情弄企，當(dāng)你有這樣的需要的時(shí)候超燃，就會(huì)慢慢興趣來(lái)了，而這樣的興趣會(huì)讓你學(xué)習(xí)英語(yǔ)更加有效果拘领，把英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中去才是更好的方法意乓，分享一個(gè)免費(fèi)外教交流25分鐘的課程，可以很好的提升自己的興趣约素，提升英語(yǔ)語(yǔ)感和英語(yǔ)口語(yǔ)届良、聽力，是非常棒的學(xué)習(xí)方法：
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④圣猎、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度與原有知識(shí)水平相適應(yīng)
原有知識(shí)水平高的人看太淺而易懂的書士葫，因?yàn)橹v不到多少新的信息，也就不會(huì)感興趣送悔；
相反慢显，原有知識(shí)水平低的人去看太難的書，因?yàn)檫^分地吃力欠啤、緊張荚藻，就容易過早感到疲倦，亦很難激起興趣洁段。
⑤应狱、另類法——將知識(shí)變得真實(shí)可觸碰。
有些知識(shí)感覺很陌生很遙遠(yuǎn)祠丝？
不怕疾呻，利用錄音機(jī)把書本內(nèi)容轉(zhuǎn)變成自己的聲音，以提高學(xué)習(xí)興趣纽疟。特別是有些書刊內(nèi)容繁雜罐韩，或已看過多遍還是懵懵懂懂，再也提不起興趣污朽。
此時(shí)可以改用朗讀一遍并加以錄音的方法散吵，這樣便把原來(lái)“要看的”變?yōu)椤澳苈牭摹保沂亲约旱穆曇趔∷粒?dāng)然會(huì)有新鮮矾睦、親切的感覺，學(xué)習(xí)興趣自然而然就提高了炎功。
2枚冗、理解知識(shí)
理解是學(xué)會(huì)的唯一途徑。
理解就是要摸清知識(shí)的邏輯關(guān)系包括因果關(guān)系蛇损、先后順序關(guān)系赁温、功能關(guān)系坛怪、類屬關(guān)系、形容關(guān)系股囊、象征關(guān)系等袜匿。
最好可以自己制作知識(shí)圖表。
比如：
為什么國(guó)外的學(xué)校那么喜歡排練舞臺(tái)勚烧睢居灯？還有聯(lián)合國(guó)演練？
就是利用創(chuàng)設(shè)模擬的辦法内狗，把枯燥的課文或者概念怪嫌，通過學(xué)生的投入實(shí)踐，能夠更加準(zhǔn)確地去了解某一“知識(shí)點(diǎn)”具體的運(yùn)行情況柳沙。
在中國(guó)岩灭，或許沒有那么多的條件讓大家能夠排練，但是你也可以自己用筆用紙去模擬偎行。
3川背、費(fèi)曼學(xué)習(xí)法——也即是輸入輸出的不斷重復(fù)。
費(fèi)曼學(xué)習(xí)法大家聽得多了蛤袒，可能大部分人還以為他是個(gè)教育學(xué)家吧熄云。
其實(shí)人家是個(gè)正兒八經(jīng)的理論物理學(xué)家，跟愛因斯坦一起做原子彈的妙真。
他還是第一個(gè)提出納米概念的人缴允。
正所謂：學(xué)而優(yōu)則教。
學(xué)習(xí)的過程是不斷的輸入珍德，是很枯燥的练般。但是教則是不斷的輸出，是很有成就感的锈候。只有在不斷地輸入輸出中才能鞏固已經(jīng)學(xué)會(huì)的知識(shí)薄料，這也是最能激發(fā)孩子熱愛學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取的辦法泵琳。
為什么不斷輸入輸出交替會(huì)比只花時(shí)間去學(xué)摄职，去輸入能夠?qū)W得更好呢？
我們的學(xué)習(xí)分為兩類：被動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)获列。
被動(dòng)學(xué)習(xí)包括：聽谷市、看、聽+看（圖像）击孩、示范迫悠，吸收效率依次為5%、10%巩梢、20%创泄、30%艺玲。
主動(dòng)學(xué)習(xí)包括：小組討論、做中學(xué)（實(shí)操）鞠抑、教給別人或馬上運(yùn)用板驳，吸收效率分別為50%、70%碍拆、90%。
教別人慨蓝，表面上感混，你是在教別人，其實(shí)你是在以教的方式“逼”自己查漏補(bǔ)缺礼烈，逼迫自己不斷梳理知識(shí)要點(diǎn)弧满。
第二：記憶竅門
首先要先了解一下自己到底是什么類型的學(xué)習(xí)者。
（聽覺學(xué)習(xí)者此熬、視覺學(xué)習(xí)者庭呜、觸覺/動(dòng)覺學(xué)習(xí)者）
1、通過聽覺來(lái)記憶
如果你比較擅長(zhǎng)記住通過口頭說(shuō)出來(lái)犀忱，耳朵聽到的事物募谎，那你很可能屬于聽覺學(xué)習(xí)者。
可以參看一下面內(nèi)容阴汇，進(jìn)行判斷：
你清晰地記得對(duì)話的內(nèi)容或者講座的內(nèi)容数冬。
你的詞匯量豐富，你喜歡文字搀庶，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)拐纱，學(xué)習(xí)外語(yǔ)非常快哥倔。
擅長(zhǎng)演說(shuō)秸架，很健談，能夠清晰地表達(dá)自己的內(nèi)心想法咆蒿。
音樂天賦东抹，你能夠聽得出音調(diào)，節(jié)奏蜡秽，和音中每個(gè)單獨(dú)的音府阀。
2、聯(lián)想記憶
把所學(xué)內(nèi)容與自己的經(jīng)歷相結(jié)合芽突，可以通過氣味试浙、音樂等來(lái)制造關(guān)聯(lián)性。這種聯(lián)系不一定要合理寞蚌，只要比較有趣田巴，比較印象深刻钠糊，能夠激發(fā)記憶力就可以。
3壹哺、記憶的關(guān)鍵是重復(fù)
將文字內(nèi)容轉(zhuǎn)化成錄音抄伍，通過不斷聽來(lái)加深記憶。
先讀第一句管宵。
然后不看書截珍，用自己的語(yǔ)言來(lái)重復(fù)一遍。
接著再讀第一句和第二句箩朴。
然后大聲地不看書再重復(fù)一遍岗喉。
接著再讀第一句，第二句和第三句炸庞。
然后再不看書將內(nèi)容說(shuō)出來(lái)钱床，直到你能夠完全記住。
·不斷重復(fù)直到你能夠完全記住文章內(nèi)容埠居。
4查牌、適當(dāng)放松
當(dāng)你覺得將某內(nèi)容記得差不多時(shí)，休息20到30分鐘滥壕。
休息時(shí)纸颜，可以做一些輕松愉快的事情，也就是捏浊，做一些不需要?jiǎng)幽X的事情懂衩，比如跟冥想、閉眼休息金踪、看看搞笑綜藝浊洞、聊聊天等。
讓大腦適當(dāng)放松胡岔，讓大腦慢慢消化你剛剛記憶的內(nèi)容法希，讓記憶變成長(zhǎng)期記憶。不斷地給大腦灌輸新概念新內(nèi)容靶瘸，會(huì)干擾大腦長(zhǎng)期記憶的形成苫亦。
5、休息一下之后怨咪，再測(cè)試一下屋剑，看是否還記得全部?jī)?nèi)容，能夠記得多少诗眨，模糊的又有多少唉匾。如果記得，證明你已經(jīng)完全記住了。如果記憶模糊巍膘，證明還需要繼續(xù)記憶厂财。
6、視覺學(xué)習(xí)者
長(zhǎng)時(shí)間盯著看
如果你比較容易記住眼睛看到的峡懈，那么你很有可能屬于視覺學(xué)習(xí)者璃饱。視覺學(xué)習(xí)者的特征有：
比起口頭傳授的內(nèi)容，他們更擅長(zhǎng)記憶圖表肪康，圖片上的信息荚恶。
學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生想象磷支，仿佛可以看到學(xué)習(xí)的內(nèi)容裆甩。
他們能夠在內(nèi)心描繪出非常生動(dòng)的畫面。
他們的空間技能非常強(qiáng)：尺寸齐唆，形狀，紋理冻河，角度箍邮，視角等。
他們可以通過肢體語(yǔ)言來(lái)閱讀人的內(nèi)心叨叙。
他們對(duì)環(huán)境非常敏銳锭弊，比較欣賞美學(xué)，藝術(shù)以及其他視角媒介擂错。
7味滞、根據(jù)需要記憶的信息的類型，來(lái)給信息上色
將便簽或者索引卡片放在一個(gè)你常撑パ剑可以看到的位置剑鞍，比如你在學(xué)校的柜子，或者你的臥室房間的門上爽醋。每次路過時(shí)蚁署，都要閱讀一遍。按照顏色或者時(shí)間順序?qū)⒈愫灤怪被蛘咚脚帕小?br>
8蚂四、關(guān)鍵詞記憶
根據(jù)你需要記憶的內(nèi)容光戈，將關(guān)鍵詞句打亮，先記住遂赠，然后再背誦剩余的內(nèi)容久妆。如果你是閱讀的是電腦上的PDF格式的文檔，你可以運(yùn)用這個(gè)文檔上的加亮功能跷睦。這樣不僅有助于記憶筷弦，來(lái)有助于快速搜索到關(guān)鍵信息。
10送讲、如果你喜歡通過觸摸來(lái)獲取信息奸笤，你很可能就是觸覺學(xué)習(xí)者惋啃。
觸覺學(xué)習(xí)者的特征有：
你最擅長(zhǎng)掌握那些你可以實(shí)踐的內(nèi)容，通過移動(dòng)监右，做事情边灭，觸摸等可以幫助你感受到知識(shí)的真實(shí)性。
你說(shuō)話的時(shí)候喜歡用手勢(shì)健盒。
你能夠記住發(fā)生了的事情绒瘦，而不是聽說(shuō)過的什么事情。
你擅長(zhǎng)畫畫扣癣，做飯惰帽，建筑---需要手工操作的事物。
你比較有冒險(xiǎn)精神父虑，比較好動(dòng)该酗，注意力容易被干擾。
你不喜歡呆坐著士嚎，你喜歡可以隨意站起來(lái)呜魄，走動(dòng)走動(dòng)。
你不喜歡教室莱衩，你喜歡課外活動(dòng)爵嗅。
你可以找一個(gè)開放空間來(lái)學(xué)習(xí)，而不是密閉的空間笨蚁。
11睹晒、通過角色扮演來(lái)達(dá)到學(xué)習(xí)的目的
也即是前面有提到的舞臺(tái)劇一類的辦法。
12括细、互相測(cè)試伪很。
跟好朋友一起學(xué)習(xí)，然后互相測(cè)試奋单。這樣更有效是掰。互相測(cè)試的時(shí)候辱匿，雙方對(duì)于知識(shí)的掌握程度都會(huì)增強(qiáng)键痛。這個(gè)辦法也特別適合考前抱佛腳。
第三：運(yùn)用
1匾七、學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際需要相適應(yīng)絮短。
為什么很多人覺得數(shù)學(xué)枯燥？
因?yàn)閷W(xué)了在現(xiàn)實(shí)生活中也用不到昨忆。為什么物理要做實(shí)驗(yàn)丁频？因?yàn)閷W(xué)以致用啊。
學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用。
當(dāng)自己要學(xué)的科目很多或者想看什么書難以決定時(shí)席里，從自己最需要的地方下手叔磷，興趣很快就會(huì)培養(yǎng)起來(lái)。
比如奖磁，我們覺得自己最需要什么知識(shí)改基，就馬上到圖書館去尋找有關(guān)的書籍。如有可能再想辦法買到這些書籍咖为。抓住一二天自己求知欲望最強(qiáng)的時(shí)間秕狰，從頭到尾耐心地讀下去。
日積月累躁染，不但能讀到很多書鸣哀，而且興趣會(huì)越來(lái)越大。
從自己最需要的地方下手吞彤，之所以有助于興趣培養(yǎng)：
一是因?yàn)槟繕?biāo)明確而且近在咫尺我衬，注意力容易集中；
二是因?yàn)樗娦Э焓嗡。?dāng)看到自己已經(jīng)能用所學(xué)的知識(shí)解決問題時(shí)低飒，每個(gè)學(xué)習(xí)者都會(huì)興趣倍增。
2懂盐、學(xué)以致教，分享成果糕档。
必須要承認(rèn)莉恼，很多時(shí)候我們學(xué)習(xí)的知識(shí)很多都很難在生活上用得上，尤其是基礎(chǔ)教育速那。
想想看俐银，我們平時(shí)學(xué)的英語(yǔ)，學(xué)的文言文端仰、學(xué)的數(shù)學(xué)公式捶惜，學(xué)的歷史知識(shí)這些東西除了應(yīng)付考試，在實(shí)際生活中根本用不到荔烧。
那怎么辦呢吱七？
你可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓你學(xué)到的知識(shí)可以運(yùn)用起來(lái)。
最好的方法鹤竭，也就是前面提到過的——教踊餐。
把你學(xué)到的知識(shí)，通過教別人臀稚，通過復(fù)述給別人聽吝岭，來(lái)延展知識(shí)價(jià)值。
教也不一定是對(duì)著你的同學(xué)。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)窜管，你可以錄視頻或者錄語(yǔ)音散劫，又或者寫文章的形式，將你所學(xué)的知識(shí)記錄下來(lái)幕帆，然后分享出來(lái)获搏。
