據(jù)說人來到世上都是來找一個(gè)“對(duì)”的人笋额。那么元暴，努力成為那個(gè)“對(duì)”的老師，是每一個(gè)老師孜孜以求的目標(biāo)兄猩。如果很努力了還是不行茉盏，那也沒有關(guān)系，孩子總有一天會(huì)遇到那個(gè)“對(duì)”的老師枢冤，走進(jìn)他的心里鸠姨。
老師不要高估自己的教育能力，家庭是孩子的復(fù)印機(jī)淹真，家庭教育出問題讶迁，孩子就會(huì)出問題。學(xué)校代替不了家庭核蘸，老師代替不了家長(zhǎng)巍糯。
世間萬事，做了就不難了客扎。
我那時(shí)候眼淚噙在眼眶里祟峦，要不是我內(nèi)心強(qiáng)大，這世界上早就沒有我了徙鱼。
他如今淡定從容的氣質(zhì)里宅楞，藏著他讀過的書针姿、走過的路，還有愛過他恨過他的人厌衙。
教師生涯中距淫，沒有受到過幾次委屈，還真是不夠完整呢婶希。
你若愛溉愁，生活哪里都可愛。你若恨饲趋，生活哪里都可恨拐揭。你若感恩，處處可感恩奕塑。你若成長(zhǎng)堂污，事事可成長(zhǎng)。
教師修煉從掌控自己的情緒開始龄砰。
親其師盟猖，信其道
教育不是萬能的，我們要保持平和的心態(tài)换棚，正確看待我們的教育行為式镐。不要以為我們的一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)就可以徹底改變一個(gè)學(xué)生，更不要以為所有的學(xué)生都是可以鼓勵(lì)的固蚤，有一些學(xué)生也需要當(dāng)頭棒喝娘汞。我們要做的是神農(nóng)嘗百草一般，嘗試各種教育方式夕玩，盡力而為你弦，無愧于心。
一直努力燎孟，直到無能為力
教書這個(gè)職業(yè)禽作，不僅僅是一種謀生的手段，更是人生境界達(dá)到圓滿的一個(gè)途徑揩页。
把能做的都做了旷偿，等到風(fēng)景都看透，再慢慢感受細(xì)水長(zhǎng)流爆侣。
教育路上萍程，不踽踽獨(dú)行，抱團(tuán)取暖累提，一路同行尘喝。你我隔天涯、若比鄰斋陪。
教育之艱難朽褪，難在一切并非都能由老師一手掌控置吓，而是各種因素雜糅在一起；難在不是說教便可以改變一切缔赠，而要天時(shí)衍锚、地利、人和嗤堰、多種方法適時(shí)而行戴质，所以教師心態(tài)要平和。
欲成大器踢匣，必先苦其心志告匠；
拒絕拖延，今日事今日畢离唬。
華羅庚的《統(tǒng)籌方法》后专，印象深刻。做事情的時(shí)候事先要有個(gè)計(jì)劃安排输莺，先做什么戚哎，哪些事情是可以同時(shí)做的，心里也要有一本賬嫂用。
馬上就做型凳，堅(jiān)決不拖拉，不受環(huán)境的干擾嘱函，靜心做事甘畅，是讓自己成為一個(gè)高效教師的必要性格。
兵來將擋水來土掩实夹，事情一件件來橄浓，事情一件件做。
化壓力為動(dòng)力亮航，把困難變成能力，是成為一個(gè)高效教師的一種途徑匀们。
遠(yuǎn)離牢騷缴淋，保持好心情，是成為一個(gè)高效教師的重要方法泄朴。
心中充滿慈悲重抖、感恩、愛意祖灰、美好钟沛，才能真正成為一個(gè)高效教師。
只要有空局扶，一定會(huì)呼吸新鮮空氣恨统。
周六周日更要抽空去田野走走叁扫，呼吸新鮮空氣，踩踩地氣畜埋，對(duì)身心都有好處莫绣。
老師，去看看大自然吧悠鞍，不僅僅是游山玩水对室。哲學(xué)家說：“人的雙腳只要踏上土地，一切疾病就會(huì)不治而愈”咖祭。
眼睛不僅僅盯著教書這件事掩宜。行走在大自然中，萬物都給我啟發(fā)么翰，心胸也變得寬闊锭亏。
給點(diǎn)陽光就燦爛
教育就是一次次拉鋸戰(zhàn)，永遠(yuǎn)不要選擇放棄硬鞍，堅(jiān)持到底就是勝利慧瘤。
真正的成功，是內(nèi)心的平靜固该。因?yàn)閼{著良心做事锅减，因?yàn)橐呀?jīng)足夠盡力，因?yàn)閱栃臒o愧伐坏，而內(nèi)心平靜怔匣。
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸桦沉。道狹草木長(zhǎng)每瞒，夕露沾我衣。衣沾不足惜纯露，但使愿無違”
老師的工作是一項(xiàng)能改變?nèi)说墓ぷ鹘斯牵嬲茏屓烁淖儾还馐沁@樣、那樣的方法埠褪，而是“愛”浓利。是對(duì)這份工作的熱愛，是對(duì)學(xué)生的喜愛钞速。一個(gè)人一生能遇到一個(gè)能給他好影響的老師是很幸運(yùn)的事情贷掖，我遇到過，我希望我是下一個(gè)渴语。
