沒(méi)有一個(gè)孩子是自覺(jué)的
昨天檢查30班配套單元綜合練習(xí)（二）朱盐，抽查北邊前四排，李瑞棟做的最差菠隆，其次張毅、高明浸赫、呂山，可以說(shuō)沒(méi)有一個(gè)盡心盡力的既峡，都是為寫作業(yè)而寫作業(yè)。就連優(yōu)秀的李元文同學(xué)選擇題碧查，“出郭相扶將”的“郭”都選錯(cuò)了运敢，課文下面明明白白注釋，當(dāng)然這些同學(xué)肯定會(huì)為自己的行為買單传惠。另一個(gè)女同學(xué)周五兩節(jié)課稻扬，一套試題卦方，只做了基礎(chǔ)知識(shí)部分泰佳，詩(shī)歌賞析之后就一片空白。當(dāng)我問(wèn)她為什么不做逝她？她居然滿臉不屑，狡辯“我不會(huì)”黔宛，如何批評(píng)教育她的省略。
通過(guò)這個(gè)現(xiàn)象觉渴，使我回憶起上周末去理發(fā)店理發(fā)，湖南崖小學(xué)的一位五十多的女教師在那里染發(fā)案淋，正好有一個(gè)她教過(guò)的學(xué)生家長(zhǎng)也在那里理發(fā)。等家長(zhǎng)走后哎迄，談?wù)撈鹚呐畠海鳂I(yè)不寫翔烁，又磨蹭又拖拉，問(wèn)為什么不寫蹬屹？回答白华，“我沒(méi)時(shí)間”。打不得罵不得弧腥，干氣干鼓。自己說(shuō)渾身毛病管搪，“三高”虾攻，心臟不好，脊椎突出霎箍，曾不代課了澡为，現(xiàn)在又開(kāi)始代課，一個(gè)班85個(gè)同學(xué)媒至，兩個(gè)班數(shù)學(xué)，一個(gè)班班主任筋夏，讓學(xué)生氣的暈在教室图呢。這就是真實(shí)的教育条篷，當(dāng)人們艷羨老師有寒暑假之時(shí)，又有誰(shuí)體諒老師授課之余的額外付出鸿染。
在交談中乞巧，她說(shuō)起她兒子是在我們學(xué)校上的初中，在張雅文老師班绽媒，考了臨沂一中，因?yàn)橥碜粤?xí)是辕，老師不看班，她每周不固定的去他兒子教室探視旁蔼，他兒子也爭(zhēng)氣疙教，考了東北大學(xué)自主招生，176個(gè)報(bào)名者中贞谓，他考了第一名，又交換去了英國(guó)犀暑。
她反復(fù)強(qiáng)調(diào)一句話，孩子沒(méi)有一個(gè)自覺(jué)的，家長(zhǎng)老師必須盯緊徊都、督促，尤其在中小學(xué)階段主之。
這件事使我想起《挑戰(zhàn)不可能》節(jié)目李根，有一個(gè)嘉賓李昌鈺，有“華人神探”之稱房轿，她媽媽養(yǎng)育11個(gè)孩子所森，11個(gè)都是博士生夯接，在世界上各個(gè)領(lǐng)域都很有名氣。他回憶幼時(shí)背書不會(huì)盔几，她媽媽就讓他跪著，直到背熟練準(zhǔn)確上鞠，否則就打屁股芯丧、不給飯吃，幼時(shí)不理解注整，現(xiàn)在回憶起來(lái)感謝母親嚴(yán)格要求，說(shuō)著說(shuō)著眼圈都紅了肿轨。
一個(gè)人只有自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，才會(huì)有成就驼唱，哪怕他年齡一錯(cuò)過(guò)最佳時(shí)段驹暑，事物繁忙。就如同教材課文《孫權(quán)勸學(xué)》中的呂蒙优俘，自小未曾讀書，文墨沒(méi)有惭婿，行事粗魯，又全不懂禮儀文飾财饥，大家都呢稱他為“吳下阿蒙”折晦。
一次，孫權(quán)與呂蒙在一起時(shí)满着，孫權(quán)說(shuō)：“呂將軍贯莺，你現(xiàn)在與我一起執(zhí)掌國(guó)家大政编饺，應(yīng)該多讀點(diǎn)書，學(xué)點(diǎn)歷史和文化知識(shí)撕蔼，這樣才好秽誊【ň冢” 呂蒙一聽(tīng)锅论，馬上說(shuō)：“我每天軍務(wù)都忙不過(guò)來(lái)，哪有時(shí)間讀書怒坯？以前藻懒，我不讀書，不是照樣帶兵打仗嗎嬉荆？” 孫權(quán)笑著回答：“要說(shuō)忙，你不會(huì)比我忙吧汪茧？我自渡江以來(lái)限番，就抽空讀了《史記》舱污、《漢書》和各種兵書弥虐。你更不比曹操忙吧？曹操帶兵打仗都忘不了讀書，越老越喜歡看書省古。東漢的開(kāi)國(guó)之君劉秀，時(shí)常手不離書惜互，這些都是人所皆知的⊙刀眩”
“要說(shuō)讀書與不讀書，那可大不一樣膘流。書中有很多道理鲁沥，可以使人聰明呼股；書中的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)画恰，可給人啟示警惕。我治國(guó)理政缠局，許多都是從書中受到教育啟發(fā)的考润。”聽(tīng)了孫權(quán)的這一番話额划，呂蒙才知讀書的重要，從此以后揖赴，每天軍務(wù)再忙抑胎，他都要抽一些時(shí)間來(lái)讀書。他還聘請(qǐng)了二位文士阿逃，來(lái)指導(dǎo)他讀書。開(kāi)始讀書時(shí)恃锉，呂蒙倒沒(méi)什么特別感受，漸漸地肪跋，呂蒙讀出味來(lái)土砂，眼界不斷開(kāi)闊谜洽，思路日益活泛吴叶，才發(fā)覺(jué)自己以前的許多愚昧無(wú)知。于是蚌卤，越讀越有味，后來(lái)竟成為一位飽學(xué)之士和智謀帥才磕洪，指揮奪荊州诫龙，擒關(guān)羽的就是他啦。
從呂蒙身上签赃，我們可以清晰的看到，他一旦答應(yīng)讀書歹嘹，就立即付諸行動(dòng)孔庭，而且在短時(shí)間里卓有成效，沒(méi)有高度自覺(jué)自律是不可能的圆到。
古人說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門，成才在個(gè)人”也是強(qiáng)調(diào)的這個(gè)道理马绝。
