? ? ? 《溫儒敏談讀書》一書，集結了溫教授十余年來談讀書和語文教學的文章40余篇尿招，較為全面地反映了他對語文教學與讀書矾柜、通識教育與讀書、網絡時代經典閱讀等問題的觀點就谜，書中還收錄了十余種名家名作導讀怪蔑，提示閱讀方法，揭示解讀關鍵丧荐，顯示了溫教授作為專業(yè)學者寫普及文章的大家手筆缆瓣。
? ? ? 書共分四部分：
? ? ? 一、“語文教育與讀書”虹统，談語文教學與讀書興趣弓坞、讀書方法，語文課改與閱讀素養(yǎng)等车荔。
? ? ? 二渡冻、“通識教育與讀書”，談通識教育中的讀書忧便、閱讀書目和閱讀素養(yǎng)族吻。? ? ? ? ? 三、“網絡時代與經典閱讀”，圍繞網絡時代的閱讀現(xiàn)象分析經典閱讀的價值呼奢。
? ? 四宜雀、“名家名作導讀”，十余種名有名篇導讀握础，提示閱讀方法辐董，揭示解讀關鍵。全書所選文章大都短小禀综、有趣简烘、有料、實在定枷，其中十多篇曾廣為流傳孤澎。
? ? ? 讀了《溫儒敏談讀書》一書，我非常贊同溫教授的一些觀點：上語文課欠窒，要有培養(yǎng)讀書興趣這個意識覆旭，把讀書當作語文教學的重中之重；要注意教學方式上對于讀書興趣的培養(yǎng)岖妄；語文課要教給學生讀書包括讀課外書的方法型将； 一些傳統(tǒng)的閱讀教學觀念需要適當更新；要鼓勵讀閑書荐虐，把課外閱讀納入教學計劃七兜；在評價考試中體現(xiàn)對讀書的重視。語文課不要濫用多媒體福扬。
? ? 讀書是教師最好的備課腕铸，最生動的教材，最崇高的職業(yè)素養(yǎng)铛碑，最美麗的人生習慣狠裹，最發(fā)自內心的精神需要，更是教育最靚麗的一道風景亚茬。
? ? ? 讀書是一種享受生活的藝術酪耳。在一個晴朗的午后，端上一杯香茗刹缝，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香颈将，嗅著書香梢夯，反復咀嚼，品味著每一個字晴圾，每一句話……陽光溫柔又鈍重地灑下颂砸，透過皮膚一絲絲進入血液。伴隨著書本里文字的起伏跌宕，心暖暖的人乓，暖暖的勤篮。作為教師更應與書為友，豐富自己的精神世界色罚。
