古人云“良言一句三冬暖已艰，惡語傷人六月寒”
有時候柔軟的舌頭痊末，卻可以傷人筋骨。
有個網(wǎng)友傾訴哩掺，說他大學(xué)畢業(yè)后去面試凿叠，成功的拿到了幾個企業(yè)的offer，但是父母都不讓去嚼吞，因為他們覺得除了考公務(wù)員和去國企盒件，其他的都不是有前途的工作。于是他待家里考研誊薄，在家四年履恩，被爸媽罵了四年的一事無成锰茉，還說這輩子也就這樣了呢蔫，沒出息，白養(yǎng)了這么多年飒筑。
他想傾訴片吊，他不是沒用，他也收到了很多個offer协屡，只是一直被爸媽打擊俏脊，他以為聽得夠多就能有強(qiáng)大的心態(tài)去面對，但是沒有肤晓，一次比一次傷人爷贫，現(xiàn)在他每天都很奔潰，想離開這個家补憾。
也許他的父母不知道漫萄，他們的兒子，每天都奔潰于他們的一句句話里盈匾。
我們恐懼無盡的批評腾务，有些父母可能永遠(yuǎn)都不會知道，自己無意間的話語給孩子造成的傷害有多大削饵。
1
泰國的一位父親和兒子吵架岩瘦，憤怒的父親將隨身攜帶的手槍放到孩子的面前，并且上好了膛窿撬，對著孩子說有種你就自殺启昧，結(jié)果話音剛落，轉(zhuǎn)身的父親就聽到了一聲槍響劈伴，他以為孩子只是鬧著玩密末，還過去拍了孩子一巴掌，結(jié)果孩子隨即倒下，他才意識到苏遥，兒子真的開槍自殺了....
傻孩子饼拍，你爸媽只是罵罵你而已呀。
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2
“你看看別人家的孩子田炭∈Τ”
“為什么我的努力你卻看不到”
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然而，在面對女兒的哭訴教硫，媽媽只是淡淡的回了一句：
“我怕你會飄”
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哪怕看到女兒的哭訴叨吮，媽媽仍舊不為所動，她覺得女兒能有今天的成績瞬矩，是靠她這樣一直打擊才有的茶鉴。
但她不知道，在她自以為批評激勵的成功時景用，孩子的內(nèi)心多么的脆弱涵叮。
3
在日本有一檔節(jié)目曾經(jīng)有做過實驗：
挑一個內(nèi)心自卑的孩子，然后讓她身邊的人在一個月里伞插，不斷的表揚她割粮，鼓勵她。
最后的實驗結(jié)果就是媚污，孩子沒有了原先的看到陌生人唯唯諾諾的樣子舀瓢，而是很大方自信的交朋友、與人對話耗美。
這就是語言的力量京髓，我們不斷的打擊孩子，得到的很大可能就是一個自卑內(nèi)向的性格商架，而不斷向孩子傳遞“你很優(yōu)秀”的信念堰怨，則很大程度的提升了他們的自我認(rèn)同感，讓孩子有信心走的更遠(yuǎn)甸私。
不斷向孩子傳遞“你很優(yōu)秀”的信念诚些，會大大提升他們的自我認(rèn)同感，引導(dǎo)孩子走向成功的彼岸皇型。
只有這樣诬烹，孩子才能越來越自信，越來越優(yōu)秀弃鸦。
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?4
“爸爸绞吁，我考了第一名”?
“哦，不是作弊的吧”
“媽媽唬格，老師今天表揚我”
“哦家破，你老師是騙你的”
“哦颜说，知道了”“有事，先一邊玩去”
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在生活中汰聋，有多少孩子的聲音被忽略门粪，多少期待的鼓勵被無視。
當(dāng)孩子需要被鼓勵和表揚的時候得不到回應(yīng)烹困，身為父母一方的職責(zé)其實已經(jīng)缺失玄妈。
相反的，如果父母能夠及時的回應(yīng)孩子的需求髓梅，就能給孩子成長的力量拟蜻。
改變孩子最直接的方法，就是先改變自己枯饿，改變自己說話的方式和語氣酝锅，多一點耐心和性子。
打擊教育不可取奢方，打擊就是打擊搔扁，打擊就是暴力。
愛之深袱巨，切莫“責(zé)之切”
