【晨啟讀書】和彭彭一起把耳朵醒23/23:
20171103--《書語者》學而思5/5
不知不覺中，這本書已經(jīng)帶讀完了，意猶未盡纺裁，感謝Cally范的傾心帶讀羹奉，讓我對“人生處處有設計”有了很深的理解，原來生活中有很多可以來設計哟玷，創(chuàng)意無處不在，只要有心，可以把生活過得更美收毫。
“不要問什么？要問為什么殷勘？”的確此再，這是一種思維的轉(zhuǎn)變，也讓自己和孩子在遇到任何事情時多問“為什么”玲销，多了些思考输拇，也便會有更多創(chuàng)意產(chǎn)生。
“需要”是創(chuàng)新之母贤斜，有了需求策吠，才會去思考如何應需，也才會打開思維的翅膀瘩绒，去設計猴抹，去創(chuàng)造。
設計思維是一個不斷嘗試的過程锁荔。這個過程也是一個不斷試錯的過程蟀给，所以，生活中堕战，多鼓勵和強化孩子實驗和創(chuàng)造的天性坤溃，包括我們自己，容許自己犯錯嘱丢，在不斷的試錯中薪介，會有更多靈感和創(chuàng)意迸發(fā)。
說到“初心”和“選擇”越驻，我更多了些理性的思考汁政。不忘初心道偷，方得始終，有時候记劈，堅持那份“初心”勺鸦，可能會讓自己錯失很多機會。理性的看待自己那份“初心”目木，如果可以换途，繼續(xù)堅持下去，如果已經(jīng)看到不可為仍為之刽射，便會讓自己在痛苦中艱難前行军拟，到最后，那份初心失去了原有的意義誓禁，也讓自己的內(nèi)心傷痕累累懈息，時間成本固然不用計算，但那份“執(zhí)著”的心是否還會擁有不得而知摹恰。想起曾經(jīng)報過一門課程辫继，本意是發(fā)掘深層的潛力，可學到最后卻焦慮不安俗慈，甚至睡覺時都在考慮如何交作業(yè)的事姑宽，到最后，我果斷放棄闺阱，也許在別人看來低千，這屬于半途而廢，而對于我卻是一種解脫馏颂。我做了嘗試，也發(fā)現(xiàn)了自己有些東西是沒有的棋傍，又何苦逼迫自己呢救拉？為了所謂的“堅持”，這種“選擇”又成為做做樣子給別人瘫拣。
如果重新選擇亿絮，我會選擇什么呢？現(xiàn)在麸拄，已經(jīng)經(jīng)歷了多次選擇派昧，對自己的規(guī)劃越來越清晰，合適自己的才是最好的拢切。
關(guān)于“選擇”蒂萎，多和少是根據(jù)情況而定，有時候淮椰，選擇太多五慈，可能會讓自己失去方向纳寂，無所適從；有時候泻拦，選擇太少毙芜，可能找不到那個“更好”。
這也許就是設計自己的人生吧争拐，人生自己可以做主腋粥，理性的去選擇適合自己的，并堅持去做架曹，這也是保持當初的那份“初心”隘冲，快樂的堅持做自己喜歡做的事情，盡管別人看來可能微不足道音瓷，但只要自己知足对嚼，足矣。就像養(yǎng)育孩子绳慎，不去在意別人的說法纵竖，比如補課，太多的人讓孩子去補課杏愤，以為那是為孩子好靡砌，如果孩子每天生活在睡不醒的狀態(tài)，孩子的人生又如何會好珊楼。讓孩子有權(quán)利選擇自己的人生通殃，作為父母的我們，與孩子一起規(guī)劃厕宗、設計未來画舌，共同去創(chuàng)造和探索這個未知的世界，豈不更好已慢？
今天的學而思給我太多思考曲聂。人生需要設計，這不言而喻佑惠，去冷靜的思考過往的人生朋腋，然后發(fā)現(xiàn)自己的需要和熱愛，那便是最強的驅(qū)動力膜楷，就像我現(xiàn)在堅持的每日讀書旭咽，在那一刻，我是幸福與快樂的赌厅，沒有人督導穷绵，我每天會自動空出時間去做這件事。驅(qū)動力必須是自發(fā)的察蹲，只要是自己喜歡的请垛，一切都會自然而然催训。對于孩子，如何調(diào)動內(nèi)驅(qū)力宗收，我想漫拭，先從尋找孩子的興趣開始，內(nèi)驅(qū)力自然會產(chǎn)生混稽。
關(guān)于“跳出無奈的現(xiàn)狀”采驻，我想，現(xiàn)狀是存在的匈勋，只要我們看待現(xiàn)狀的態(tài)度不一樣礼旅，從中去找出適合自己的，在不同的腳本中規(guī)劃自己不同的人生洽洁，也是不錯的選擇痘系。試錯是必須的，走別人走過的路饿自，少了錯誤卻沒有新奇汰翠，把學習前人的路和嘗試不同的路結(jié)合起來，進入自己的夢想軌道會更快捷昭雌。
