吃過晚飯，帶著女兒小涵去面包店選了兩份可口的面包泵督，一份是女兒的铜异，另一份送給好朋友麗麗家3歲的兒子悠悠哥倔。
因為我們住在同一個小區(qū)，于是我們相約在小區(qū)的健身器材處會面揍庄。
當看到麗麗阿姨帶著悠悠走過來時咆蒿，我示意小涵將面包送給悠悠。
朋友麗麗趕緊推脫：“小涵留著吃吧蚂子±啵”
兩歲的悠悠看到包裝精美的面包，很是開心缆镣，但聽到媽媽這么說時，頓時臉上的表情很不自然试浙，伸出接面包的小手不知道是接還是不接董瞻。
我解釋道：“買了兩份，一人一份田巴，拿著吧钠糊，悠悠∫疾福”
麗麗聽到我這么說抄伍，看看表情遲疑的悠悠，肯定的說：“悠悠想要嗎管宵？想要的話截珍，就拿著吧÷崞樱”
聽到媽媽這么說岗喉，悠悠美美的把包裝精美的面包抱在自己懷里，開心極了炸庞。
麗麗再次對悠悠說：“悠悠钱床，阿姨送給你面包了，你應(yīng)該說什么呢埠居？”
聽到媽媽這么說查牌，小悠悠笑了笑事期，不肯說話。
我趕緊接話：“沒事兒纸颜，沒事兒兽泣，悠悠喜歡就可以了《茫”
接下來撞叨，悠悠一會兒摸摸這個健身器材，一會兒摸摸那個健身器材浊洞，但始終不肯把面包放下牵敷。對于麗麗幫忙拿著的好意也不理睬》ㄏ＃看來枷餐，小家伙現(xiàn)在這個時刻對媽媽顯然是不信任的。
已經(jīng)是晚上九點了苫亦，我們決定要回家了毛肋。
這個時候，悠悠已經(jīng)玩的非常開心了屋剑，但懷里始終抱著那個大面包润匙，我打趣道：“悠悠，面包好像已經(jīng)被你擠成面包餅了唉匾≡谢洌”
小悠悠憨憨的一笑，可愛極了巍膘。
在相互道別時厂财，麗麗溫柔的對悠悠說：“今天，阿姨和姐姐送給了悠悠一個香噴噴的大面包峡懈，可是璃饱，悠悠還沒說謝謝呢,快給阿姨說謝謝，我們各自就回家了肪康〖远瘢”
擔心孩子心理難堪，甚至發(fā)脾氣梅鹦。于是裆甩，我趕緊拉著女兒回家。
我們已經(jīng)漸遠齐唆，傳來了悠悠的聲音：“謝謝姐姐嗤栓、阿姨，再見≤运В”
走在回家的路上叨叙，小涵和我分享她的感受：“媽媽，我覺得剛才阿姨的做法跟別的媽媽不一樣堪澎±薮恚”
沒想到麗麗對悠悠的教育，女兒全看在了眼里樱蛤。
于是钮呀，我好奇的問：“為什么不一樣呢？”
小涵耐心的分析：“當別的媽媽看到自己的寶寶拿了別人送的禮物不說謝謝時昨凡，總是會對孩子說'快說謝謝'爽醋，如果孩子還是不說，媽媽就會說'不說謝謝就把禮物還給人家啦',但是麗麗阿姨不是這樣便脊，雖然一開始悠悠沒有說謝謝蚂四，但是到最后時阿姨還是鼓勵他說了謝謝，并不是訓他哪痰。”
我很欣慰小涵觀察的如此細致遂赠，分析的這么透徹。
是的晌杰，通過觀察麗麗今天引導悠悠主動說謝謝跷睦，我也深刻的意識到，做為媽媽肋演，她一直在尊重孩子送讲，并一直在引導他主動的說感謝的語言，并不是用要挾的辦法來逼孩子就范惋啃。
在教育孩子過程中的也需要“溫柔的堅持”。
育兒路上监右，不是要挾边灭、恐嚇、嘲笑孩子健盒，孩子就會心誠口服的跟著成人的思路說話辦事绒瘦。
“溫柔的堅持”，不打擊扣癣，不訓斥惰帽，不埋怨，溫柔的強調(diào)自己的觀點和立場父虑，這该酗，需要足夠的耐心和智慧。
相信，在媽媽溫柔的堅持中呜魄，包容和尊重遠比順從更讓孩子受益悔叽！
處處尊重孩子、溫柔的堅持爵嗅、潤物細無聲的影響才能讓孩子更完美的成長娇澎！
