? ? ? ? 昨晚有幾個(gè)孩子來到親親自然學(xué)校住宿，但大都還不熟悉向胡，晚上的時(shí)候也沒有聊多少恼蓬。但是今天早上，所有人都齊聚在學(xué)校里僵芹，搬東西处硬，住宿舍，熟悉校園環(huán)境拇派，慢慢地都打成了一片荷辕。我看到原本是睡一個(gè)人的上鋪，因?yàn)楹⒆觽兌枷胨谏厦婕悖詈笏齻兌歼x擇了兩個(gè)人一起睡在上床疮方，彼此的隔閡和距離在這一瞬間便悄然拉近了！
? ? ? ? 在我們幾位老師布置木工坊時(shí)茧彤，有文萱骡显、曾好主動(dòng)幫忙收拾東西，在我打磨木板名牌的時(shí)候，曾好蟆盐、文萱承边、一涵、心荷石挂、蕓熙博助、喬臻、婉儀都到手工室里痹愚，幫助我將一塊塊名牌的邊緣打磨光滑富岳，他們很熱心腸，很主動(dòng)拯腮！
? ? ? ? 午休的時(shí)候窖式，孩子們大多數(shù)都比較興奮，在房間里說著悄悄話动壤、下象棋萝喘、看書……自己都去找了些自己喜歡的事情去做，雖然基本上都沒有睡午覺琼懊，但是也都很尊重他人阁簸，沒有吵吵鬧鬧的。
? ? ? 午休過后哼丈，便在我們布置好的活動(dòng)室里進(jìn)行活動(dòng)启妹。鄒老師作了歡迎語之后，便由幾位老師一起將早上做好的木板名牌分到每個(gè)孩子的手上醉旦，讓他們自己寫上自己的名字饶米，這就是他們獨(dú)特的辨識(shí)自己的名牌。
? ? ? ? 寫完名牌以后车胡，由我?guī)ьI(lǐng)大家作自我介紹檬输。在“魔力圈”的轉(zhuǎn)動(dòng)下，每個(gè)孩子都說出了自己的姓名匈棘、年齡褪猛、愛好等，有的孩子聲音洪亮展現(xiàn)大膽羹饰，有的孩子聲音細(xì)膩表示害羞伊滋，但都將自己表現(xiàn)給每一個(gè)人看到、聽到队秩。
? ? ? ? 茶休后笑旺，由小露姐姐帶領(lǐng)大家相互認(rèn)識(shí)，通過找名牌的游戲讓他們能夠認(rèn)識(shí)到那些他們不認(rèn)識(shí)的朋友馍资。當(dāng)他們面對面筒主，坐下來互相認(rèn)識(shí)，他們就邁出了成為朋友的第一步。有的孩子不認(rèn)識(shí)的人還比較多乌妙，所以喬臻使兔、舒宇、東陽跟我們說想要再玩一次藤韵，他們認(rèn)識(shí)了新朋友虐沥，我們也認(rèn)識(shí)了主動(dòng)積極而大膽的他們。
? ? ? ? 游戲過后泽艘，由鄒老師帶領(lǐng)孩子們分組以及取隊(duì)名欲险、選隊(duì)長、創(chuàng)作隊(duì)詩匹涮，孩子們都展現(xiàn)出自己富有創(chuàng)造力的一面天试，男女各半的“朱雀隊(duì)”，由女生組成的“百合花隊(duì)”以及全是男生的“暗影黑桃隊(duì)”然低，都在大白紙上寫下自己小組的信息喜每，歡喜、雀躍的他們非出ㄈ粒可愛灼卢。之后，每個(gè)隊(duì)都上臺(tái)向大家展示他們的“奇思妙想”来农。
? ? ? ? 最后，以我來說明團(tuán)隊(duì)規(guī)則作為下午活動(dòng)的結(jié)束崇堰。在我講團(tuán)規(guī)的時(shí)候沃于，我發(fā)現(xiàn)這些孩子們都安靜下來，認(rèn)真地聽我講著海诲。他們在這下午的活動(dòng)里慢慢得學(xué)會(huì)了尊重他人繁莹，這是一個(gè)很好的開始，同時(shí)特幔，對我來說也是一種非常大的鼓舞咨演。
? ? ? ? 在等待晚飯的時(shí)候，東陽蚯斯、卓楊薄风、婉儀、文慧和村里的兩位小伙伴一起在池塘邊上扔石塊比遠(yuǎn)拍嵌。卓楊為我拿來一堆石塊給我扔遭赂，每次扔到對面的草叢里，總會(huì)與我擊掌歡呼横辆，原來撇他，他是一個(gè)熱心的男孩。
? ? ? ? 晚飯過后，孩子們在活動(dòng)室觀看《忠犬八公的故事》困肩，他們認(rèn)真觀看的模樣令我動(dòng)容划纽。影片結(jié)束后，孩子們都回房間休息了锌畸。心荷跟我說勇劣，她要開著燈才能睡著，但是怕晚上睡著了燈沒有人關(guān)上蹋绽。而住隔壁宿舍的陳為聽到以后芭毙，下樓去找了手電筒給我，對我說卸耘，心荷睡不著拿這個(gè)手電筒給她照著就好了退敦，省電，不影響他人蚣抗。陳為如此貼心侈百、細(xì)心為他人著想，我覺得我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)翰铡！
? ? ? 夜深了钝域，該睡了，晚安锭魔！
