? 09105-鄧萌
? 在孩子的成長過程中瞎饲，因為親子中文繪本的閱讀讓我受益良多口叙，大女兒在閱讀以及分析信息方面我基本都沒操過心，從16年開始我有意識且有規(guī)律的進行親子英文繪本的閱讀但是始終沒有達到我的預(yù)期=（孩子對英文書的水到渠成自然悅讀）嗅战。2018年3月26日我有幸參加了這次英文繪本訓(xùn)練營妄田，我知道了Why How，進而對親子繪本推廣產(chǎn)生了濃厚的興趣驮捍！這都是因為在這里疟呐，我接收了如此多的相關(guān)知識又結(jié)識了這么多志同道和的伙伴們！
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? 在老師的引領(lǐng)下东且，我們系統(tǒng)的從When What How 對英文繪本重新認識了一遍启具，對如何完整的展開一個繪本閱讀活動也有了深刻的體會。在小組呈現(xiàn)和個人考核的環(huán)環(huán)相扣的節(jié)奏下珊泳，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)：“哇鲁冯！原來繪本還有這么多種引入&打開的方式囤踩；演繹方式居然可以如此多變；以及我們自己也可以完成的很好晓褪！”
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? 接下來的二十一天里堵漱，我們要完成每天閱讀感悟的打卡，這能幫助我們將如此多的理論知識在實踐中逐步得以消化涣仿，小伙伴們一起加油吧勤庐！
