? ? 今天天氣陰冷、氣溫驟降奸攻，午飯后叮囑孩子下午有課蒜危，我們將二點半出發(fā)，就趕緊上床午休睹耐，剛躺下一會突然想起還有點事要給孩子說就趕緊起來到孩子房間辐赞，沒想到的是孩子居然破天荒地戴著眼罩睡著了！這可是近年來少有的事硝训。女兒在家從來不睡中午覺响委，盛夏很熱人非常困頓時也是如此，在費盡口舌無果之后放棄了窖梁，沒想到今天居然睡了赘风。突然想起來上周六下午上完數(shù)學課回家途中孩子曾說不知何故上課時總有些犯困，我說那中午午休睡一下就好了窄绒，現(xiàn)在看來孩子自己主動調(diào)整睡覺是為了下午好好上課了贝次，一陣暖意涌上心頭。
? ? ? 二點二十我準時去叫孩子彰导，豈料孩子睡得很沉始終不動不答應(yīng)蛔翅，我們心里咯噔一下看來下午的課又要泡湯了！但我依然不停地叫孩子位谋，三番五次見她不起山析，就說去上補習課是自己的選擇，老師己說過課程緊不讓請假掏父，如果不上以后也就不上了笋轨！說完毅然轉(zhuǎn)身離開出門！
? ? 走到樓下，掏出手機準備給補習班老師發(fā)信息爵政，信息還沒編寫完老公打來電話說不要聯(lián)系老師了仅讽，孩子起床了，他們馬上出發(fā)钾挟！意外洁灵、驚喜！倒不僅僅為去上課掺出，而為孩子終于戰(zhàn)勝自我選擇去克服徽千、去努力，去上進汤锨！反倒為自己情急之下又說過頭話双抽、又開始焦慮而慚愧！回過頭來檢查自己的內(nèi)心和言行闲礼，還是自己能量不夠牍汹，影響力還處在需不斷推動孩子才做一點的第二個層次，另外從昨晚開始見天氣變冷心里就隱隱有些擔心孩子不去上課位仁，聚焦不對造成能量柑贞、正面磁場輕薄，影響力自然差聂抢，萬幸孩子自己最終還是戰(zhàn)勝自我選擇去上課了！
? ? ? 感賞孩子天氣寒冷時戰(zhàn)勝自我棠众、克服困難去上課琳疏；感賞孩子回家后一直態(tài)度溫和與我們交流；感賞孩子昨晚上主動交還手機闸拿；感賞孩子昨晚上很冷很晚了依然堅持畫畫空盼；感賞孩子昨天晚飯時和我交流，告訴我宿舍發(fā)生的事情并聽取我的指導(dǎo)意見新荤；
? ? 投射孩子今天上課和老師同頻共振揽趾、高效聽課，吸收老師教授的知識苛骨；
? ? ? 投射孩子今后無論在學習篱瞎、生活中敢于面對困難、解決問題痒芝；克服惰性勤奮學習俐筋，爭取更大進步；
? ? ? 投射孩子妥善處理和老師严衬、同學的關(guān)系澄者，學會自我保護，適應(yīng)環(huán)境；
? ? 投射孩子與學姐交流順暢粱挡，接受學姐的指導(dǎo)與教育赠幕，學會規(guī)劃時間、掌握學習方法询筏、提高學習效率劣坊！
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