在培訓期間狈茉，按照高老師給的要求畫了一副自我介紹的畫。如下圖掸掸，我的名字就是中心圖氯庆，是的，“荷葉”猾漫，當然是去掉草字頭的点晴。在這幅畫中，可以了解到我的家庭是由爸爸媽媽和我三人組成的悯周，雖然人少粒督，卻也相親相愛。
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我的夢想是坐飛機環(huán)游世界禽翼，種一片花田屠橄，養(yǎng)一只可愛的小狗。飯碗代表著我的職業(yè)闰挡，是一名語文老師锐墙，愛好是看書音樂和電視。
這幅畫中长酗，雖沒有一個文字溪北，卻將我的基本信息都顯示了出來，而且比文字更讓人印象深刻夺脾。由此可見之拨，畫面相對于文字，更讓人記憶深刻咧叭，而思維導圖就具有這樣的優(yōu)勢蚀乔，能化繁為簡。
我對這幅畫還是滿意的菲茬，雖然還是會有不足吉挣，比如線條是由粗到細派撕，顏色要更豐富，使得整幅圖更加亮一點睬魂。
接受了這樣的批評和指正终吼，有了接下來的這幅畫。
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當然我對它有滿意氯哮，但還是有不足衔峰，這次的線條已經(jīng)準確，但是顏色的分配卻還是美中不足蛙粘。畫畫的技術(shù)還有待加強。
通過思維導圖威彰，能讓一篇冗長的文章以畫面的形式呈現(xiàn)在我們的眼前出牧，生動而方便記憶。學習的同時歇盼，畫畫也是一種娛樂的方式舔痕，兩不耽誤，何樂而不為?
