? ? ? 在追求完美這一點上闷哆，我是一個典型的處女座腰奋。但凡決定的事，總想一鼓作氣把它做到盡善盡美抱怔×臃唬可是因為期望越大，失望越大屈留。我時常會再而衰局冰，三而竭，三分鐘熱度绕沈。接受不了自己的失敗锐想，終止了很多想法。比如：在小紅書上看到感興趣的烹飪教程乍狐，興致勃勃地把食材買來躍躍欲試赠摇，經(jīng)常都會無功而返，做成黑暗料理浅蚪。讓我徹底在烹飪方面否定了自己藕帜。可是但凡哪一道菜被表揚惜傲，我就會把這道菜定為拿手菜洽故，一有閑情就動手做，只為提升口味盗誊，享受成就感时甚，并不因為我愛吃。所以哈踱，一般我隔段時間就做一些雪花酥荒适，分給學生和朋友。這在奧蘇伯爾成就動機理論里开镣，我還是一個認知內(nèi)驅(qū)力不足的人刀诬。（認知內(nèi)驅(qū)力指出于好奇，想要了解邪财，理解和掌握知識及解決問題的需要陕壹。）我更多的是渴望得到肯定和贊賞的附屬內(nèi)驅(qū)力。其實這種心理很容易情緒化树埠，半途而廢糠馆。因為你做事的動機和成果更多地取決于別人對自己的評價，而不是發(fā)自內(nèi)心的喜歡這件事情怎憋。
? ? 學生時代是鍛煉自我內(nèi)驅(qū)力的最佳時期榨惠，這個時候如果遇到一位會培養(yǎng)，懂教育的好老師，將是人生一大幸事赠橙。因為讀書時代耽装，生活單一，目標明確期揪，每天都有固定的事要做掉奄，重點是沒有生存的壓力。你會復雜的事情簡單做凤薛，簡單的事情重復做姓建，重復的事情用心做。之前在帶義務(wù)教育階段的孩子缤苫，發(fā)現(xiàn)他們并沒有時間用心做速兔。大多時候都是復雜的事情害怕做，重復的事情懶得做活玲。后來轉(zhuǎn)戰(zhàn)職業(yè)教育涣狗，我有了很多機會去實踐自我內(nèi)驅(qū)力培養(yǎng)，在部分同學身上卓見成效舒憾，她們慢慢變得很耐心镀钓，去聆聽別人說的每句話，去仔細完成每一項工作镀迂。哪怕是簡單的衛(wèi)生工作也會一絲不茍丁溅，哪怕是一次簡單的班團會也會別出心裁√阶瘢可是還有一大部分學生積習難改窟赏，麻木到附屬內(nèi)驅(qū)力都沒有。激勵無效箱季，強化無用饰序。讓我理想的烏托邦搖搖欲墜，讓我對工作也開始麻木规哪，我時常告誡自己不能被同化，只能用行動去感化塌衰。我買來中考卷诉稍，高考卷，三級卷最疆，你們不做杯巨，老師做。時時告誡自己努酸，學如逆水行舟服爷， 不進則退。生命在于進步。也希望星星之火 可以燎原仍源，一批批學生能夠逐漸對自我定位心褐，對自我提升。
? ? ? 平凡的生活很平淡笼踩，我時常在想如果平淡的日子簡單過逗爹，這一天就白過了。所以教書要較真嚎于，育人要認真掘而，做人要天真。這里的天真就是：失而不憂于购，得而不喜袍睡，勝不驕， 敗不餒肋僧。只為滿足一顆生活的好奇心斑胜，了解，探求色瘩，積極處理每一個問題伪窖。雖然有時很累，很氣居兆，但是一想到自我提高內(nèi)驅(qū)力覆山，認知內(nèi)驅(qū)力。就能把它簡單地轉(zhuǎn)化成一個客觀問題泥栖。
