? ? ? ? 這本書講述了一個叫辛可夫的男孩芋哭，一個在學校里做什么事都做不好的孩子，永遠坐在教室的最后邊郁副，學習不好减牺、字寫的丑，即使體育也表現(xiàn)的很糟糕存谎，沒有哪個球隊想要他拔疚。在同學眼里他就是一個一無是處，有些傻既荚，有些憨的人稚失。不被同伴喜歡，沒有一個朋友固以，甚至還被欺負墩虹。
? ? ? ? 盡管這樣，并不影響辛可夫愛上學校憨琳，愛上學習眼姐，愛上老師域庇。他總是第一個到校的孩子，他每天都開開心心的來學校。他就是那么一個普通的甚至有缺陷的孩子矫付，卻始終快樂丐吓、陽光舱卡、單純崖咨、善良、執(zhí)著绪杏。
? ? ? ? 從小學到初中下愈，辛可夫從來沒有贏過，但他始終如一的熱愛學校的一切蕾久，想在課堂上好好表現(xiàn)势似，想?yún)⒓訉W校的球隊，他還是早早的到校僧著。因為他自己內(nèi)心深處從來沒有想自己身上的這些“缺點”履因。他一直努力表現(xiàn)，想要加入球隊盹愚，合唱隊栅迄，內(nèi)心深處渴望被認同、認可皆怕、接納毅舆，所以他執(zhí)著地練習著西篓。這樣的孩子執(zhí)著地讓人愛憐！
? ? ? ? 這本書沒有我想象中那樣安排故事的結(jié)尾——奇跡發(fā)生朗兵，由輸?shù)节A污淋。這可能也是這本書的與眾不同吧！最讓人感動的是在那個雪夜里余掖，為了尋找他的“朋友”——克勞蒂亞，那個送給他幸運石的小女孩礁鲁，他有些固執(zhí)地尋找了一夜盐欺，整整七個小時，最后又累又冷仅醇，昏倒在雪地里冗美。沒有人能理解辛可夫為什么要那樣做？在七個小時里辛可夫到底經(jīng)歷了什么析二？
? ? ? ? 書的最后粉洼，辛可夫還是那個辛可夫，那個一直輸?shù)哪泻⒁渡悖量煞虿辉偈且郧暗哪莻€辛可夫属韧，那執(zhí)著的眼神，堅定的眼神蛤吓，使得同學邦斯不得不“屈服”和接納他宵喂。“但這小子就是不肯退讓会傲，而他的目光就像是足球一樣踢中邦斯的額頭锅棕。在他的眼里，邦斯看到了一些他不了解的東西淌山，和一些他還隱約記得的東西裸燎。……”辛可夫終于得到了邦斯的接納——讓他加入自己的球隊泼疑，盡管只是一個同學的認可德绿，這也值得肯定和歡喜。
? ? ? ? 像辛可夫這樣的學生王浴，我們身邊也有脆炎，他們通常成績不好但紀律很好，很聽話氓辣，不搗亂秒裕，多半是被忽略的對象。也許是生活太忙碌钞啸，沒有時間關注太多的人几蜻，那幾個調(diào)皮搗蛋的喇潘，紀律觀念很差的孩子就夠我們操心了。但我們不得不承認梭稚，我們做的不夠颖低！以后，讓我們也努力關注那些坐在教室后邊的弧烤、坐得端端正正的忱屑、不搗亂不淘氣、不惹事生非的孩子們暇昂，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點莺戒，鼓勵他們，給他們提供展示的平臺急波，給他們創(chuàng)造贏的機會从铲。
? ? ? 誰都有一顆想贏的心，但不是誰都輸?shù)闷鸪文海『⒆尤绱嗣危笕艘惨粯樱∪绻覀兪切量煞蚱茫谝淮斡忠淮蔚氖≈笊毂伲覀兪欠襁€有勇氣繼續(xù)努力？屢戰(zhàn)屢敗后還能否越挫越勇嗅定？深思Ｗ悦洹！渠退！
