第1章孩子的游戲和試驗
原則：我們盡量把那些我們不想讓孩子碰到的值錢的或者危險的東西匙瘪，放到孩子夠不著的地方靶壮，或者干脆放到他們看不見的地方。同時左痢，我們應該把許多便宜、耐用的東西放在手邊，以便孩子可以碰到他們俊性、使用它們略步；這樣我們就不必擔心它們被損壞。
我家寶現(xiàn)在21個月定页，我越來越覺得生活用品才是孩子最愛玩的玩具趟薄，如果能都分出區(qū)域會更好。比如這塊兒就是她的手工操作臺典徊，這塊是她的廚房杭煎，這兒是閱讀區(qū)，這塊是繪畫區(qū)卒落。這樣小孩子想干什么的時候就直接可以去了羡铲。舉個例子：奶奶屋有個茶臺，也就是大人們沏茶喝茶的區(qū)域儡毕，小果凍兒就會像大人一樣去哪里擺弄也切，這時候很多大人可能會大驚小怪，那里很危險不能去腰湾，你會碰壞她的雷恃，小心！其實我們只需要把昂貴的茶具收起來费坊，留下來的東西她可以隨便玩褂萧。當然還是有一定危險的，大人還是需要在旁邊觀察葵萎，怎么玩都可以导犹，沒有什么是必須的，正確的Ｏ弁；蚜 ！比如把水倒一地卷雕，倒一身這些我覺得都不是問題节猿，她可以在這個游戲中體驗到物體之間碰撞發(fā)出聲音，可以體驗到容器里水的多少漫雕，傾倒的動作滨嘱，總之孩子就像大人一樣去“工作”令它們感到無比興奮。
我們要相信孩子沒有我們想象的那么笨拙浸间、那么具有破壞性太雨，而且他們只有接觸過體驗過擺弄過才能真正的學會使用它。孩子的大多數(shù)恐懼是從比他們大的人身上獲得的魁蒜。
游戲的精神：當我們和嬰幼兒一起玩游戲時囊扳，最好的理由就是因為我們愛他們吩翻，不是為了教給他們什么。在玩的過程中全情投入锥咸，分享真正的快樂是對孩子最有益的事情狭瞎，
孩子，特別是年幼的孩子搏予，對情緒非常敏感熊锭。他們不僅能感覺到我們感覺到的，而且還會把這種感覺放大雪侥。記得果凍兒還不滿一歲的時候碗殷，當我和老公快要吵架的時候，她能強烈地感覺到校镐，并且對著要發(fā)火的那個人大喊：不要！
當孩子情緒低落的時候捺典，強迫或者催眠他們是沒有用的鸟廓，只會讓他們感到更害怕、更泄氣襟己。我們所要做的就是后退引谜，寫下壓力，讓他們放心擎浴，給他們時候——隨便他們用多長時間——等他們重新獲得了足夠的精力和勇氣后员咽，再回到任務上去。（這一點贮预，在課堂上教學進度不允許啊贝室，無奈）
第2章孩子如何學說話
孩子是通過說話而學會說話的，嬰兒是自己發(fā)明詞匯的仿吞。小孩子知道和理解的事情遠比能說出來的多～ 我們在學校做的滑频、說的，大部分只是讓孩子們覺得他們不知道那些事情唤冈，而事實上在我們開始和他們談論之前峡迷，他們就已經(jīng)知道的很清楚了.孩子對事情的理解是不確定的、嘗試性的你虹。如果我們的問題太多或者太嚴厲绘搞，那么我們很可能在削弱而不是加強孩子的理解能力。如果我們對他的理解能力有信心傅物，不要管他夯辖，那么他就會發(fā)展的更迅速。
教育領域正在進行所謂的改革董饰，但大多數(shù)還是老師們提出一個問題楼雹，讓學生討論模孩，討論中還是要說出一些正確答案。即使課堂討論是開放的贮缅、真實的榨咐、不受操縱的、即使所有的孩子都參加了平等的討論谴供，這一類討論還是不足以給大多數(shù)孩子提供說話的技巧块茁。孩子太多了。時間太少了桂肌。只有當我們出于自己的目的数焊，面對我們想要訴說的人，用那些話說出我們想要說的事情崎场，只有這樣佩耳，我們才能改善使用語言的能力。
第3章孩子如何學閱讀 學繪畫 學數(shù)學以及其他知識
所有自學的孩子都會發(fā)現(xiàn)什么東西讓他們感興趣谭跨，當他們用自己的方式干厚、出于自己的理由學習時，他們會比我們教他們時學得更快螃宙、更有效蛮瞄，因此我們可以扔掉我們的課程計劃、時間表谆扎，給他們自由挂捅，至少大多數(shù)時間里，讓他們自己學習堂湖。如果我們給他們足夠多機會去接觸這個世界闲先，包括我們自己的生活和工作，他們會清楚地看到什么東西對我們和對別人來說是真正重要的无蜂，然后饵蒂，他們能都自己選擇一條進入那個世界的道路，他們選擇的道路會比我們給他們選擇的更好酱讶。
如果從一開始退盯，我們能把寫作就當成說點什么的方式，把閱讀當成了解其他人說了什么的方式泻肯，那么他們寫作和閱讀時會有更大的興趣渊迁，會讓他們更激動。
我們在學校多做的大多數(shù)事情背后的基本理念是孩子們應該而且必須花很多年的時間去記住很多枯燥的事實灶挟，而后他們才能用這些東西去做一做有趣的事情琉朽。這是一種愚蠢的方式而且沒有效果。如果我們讓孩子去做一些需要他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并使用在其他情況下顯得枯燥而又無用的知識的事情稚铣，那么他們會很快學會這些東西箱叁。
第4章孩子的學習方式
孩子想要學習現(xiàn)實的東西是他們自己的愿望和決心墅垮，不是將來去學，而是現(xiàn)在就要學耕漱，這給了他們求知欲算色、精力、決心和耐心去學習所有他們想要的學習的東西螟够。他們可能都某個東西特別有興趣保持一段時間渴求的好奇心灾梦，閱讀、寫作妓笙、討論若河、提問有關內(nèi)容，一天幾小時或者一連好幾天寞宫，然后他們可能突然失去興趣萧福，轉(zhuǎn)向完全不同的事情，或者有那么一段時間看起來好像根本沒有任何興趣辈赋。這通常表明對于那個主題鲫忍，他們已經(jīng)獲得了所有他們能夠吸收的信息，需要從另一個不同的角度探索世界炭庙，或者可能知識把已經(jīng)知道的知識鞏固的更牢一些饲窿。在很多事情中煌寇，孩子能完全注意到他們犯的大多數(shù)錯誤焕蹄，并糾正他們，只要沒人催促他們或者沒有強迫感到羞愧或害怕阀溶。
根據(jù)知識的發(fā)展速度腻脏，孩子們現(xiàn)在學習的東西在20年后很可能就會過時了，所以我們要做的是盡我所能把這個世界帶到學校和教室银锻，給孩子們需要的及孩子要求的幫助和指導永品。然后就走開，我們要相信他們能做好余下的事情击纬。
