上一次我們講解了關(guān)于敘述類型的即興評述散劫，這一次我們講解一下關(guān)于判斷類型的即興評述稚机。判斷類型的即興評述是指，以問好或者是不是获搏、好不好等疑問形式結(jié)尾的即興評述題目赖条。傳統(tǒng)類型的即興評述老師會按照辯證的思維進(jìn)行分析，尋找一個中庸的態(tài)度進(jìn)行兩方面的評論常熙；但是對于現(xiàn)在的考場而言纬乍，一個沒有態(tài)度的即興評述并不會吸引評委老師的興趣。
我們在分析辯論類型的即興評述的時候裸卫，第一步是確定自己的觀點(diǎn)仿贬，第二步是要分析自己觀點(diǎn)并論證，第三步是回歸生活墓贿，或者提出建議茧泪。
我們接下來用一個題目作為分析的內(nèi)容。題目是：高中是否可以早戀聋袋？很明顯队伟，這是一個疑問號結(jié)尾的題目，自然是判斷類型即興評述幽勒。
首先我們先確定自己的觀點(diǎn)嗜侮，假如我們確定的觀點(diǎn)是高中生可以早戀。之后我們要對針對我們自己的觀點(diǎn)表述自己的理由啥容。很多同學(xué)覺著即興評述特別難棘钞，好像問題就出現(xiàn)在這里，不知道如何找觀點(diǎn)進(jìn)行表述干毅。其實(shí)找理由，大家日常從小就開始練習(xí)泼返，小學(xué)時候作業(yè)沒有寫完硝逢，第一個想法就是在課堂老師收作業(yè)的時候說，作業(yè)放在家里沒有帶，或者說昨天忘記有這樣一項(xiàng)作業(yè)渠鸽；在市場買東西的時候叫乌，我們會說因?yàn)樯唐焚|(zhì)量不好，或者是說其他店賣的東西更便宜徽缚，所以價錢應(yīng)該低一些憨奸。這些我們所謂的找的理由，就是即興評述的分析論證觀點(diǎn)凿试。
我們回到剛才的題目：高中時是否可以早戀排宰。高中早戀會出現(xiàn)什么情況呢？最重要的就是會影響到學(xué)習(xí)那婉，其次因?yàn)槟挲g問題板甘，可能會出現(xiàn)控制不知自己的情況，從而影響到雙方的身體發(fā)育详炬，第三可能因?yàn)槭賻碛绊憣W(xué)習(xí)狀態(tài)盐类。所以我們?nèi)绻^點(diǎn)是否定早戀的，我們現(xiàn)在就可以把大綱寫出來了呛谜。
當(dāng)然我們前面說過在跳，任何一個即興評述的題目都是兩面性的，如果你的觀點(diǎn)是贊同早戀的話隐岛，你又有什么理由呢猫妙？首先異性之間的關(guān)系是生理和心理發(fā)展到這個階段自然形成的，強(qiáng)制的限制反而會產(chǎn)生反作用力礼仗；其次吐咳，兩個有好感的人在一起會有共同的目標(biāo)，相互促進(jìn)學(xué)習(xí)元践；第三可以讓學(xué)生培養(yǎng)出負(fù)責(zé)任的心理韭脊，從而對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生幫助。
我們接下來又發(fā)現(xiàn)了一個問題单旁，好像題目正面觀點(diǎn)沪羔，就是題目反面觀點(diǎn)的劣勢；題目反面觀點(diǎn)就是正面觀點(diǎn)的劣勢象浑。兩個觀點(diǎn)合并起來的時候才是一個完整的題目呀蔫饰！所以在第三個部分，就成為了你查漏補(bǔ)缺的地方愉豺，用適宜的語言完成整個題目篓吁。例如：
各位評委老師好，我即興評述的題目是：高中生是否可以談戀愛蚪拦？最近幾年杖剪，隨著網(wǎng)絡(luò)的興起冻押，大量的新聞曝光在我們面前，高中生未婚先育盛嘿；高中生因?yàn)閼言袑雰簛G棄在衛(wèi)生間洛巢；高中生因?yàn)樵鐟賳栴}導(dǎo)致學(xué)生成績下降，甚至個別還出現(xiàn)了輕生的年頭次兆，于是導(dǎo)致學(xué)校老師家長稿茉，談戀色變，唯恐學(xué)生因?yàn)閼賽蹎栴}毀掉了一生芥炭。但是我們認(rèn)為漓库，很多老師和家長都坐過了頭。
首先這個年齡的學(xué)生正處于青春發(fā)育期蚤认，對異性充滿好奇是極為正常的事情米苹，也是證明學(xué)生的心理和生理處于正常的發(fā)育期，我們應(yīng)該做的砰琢，不是請其所能限制學(xué)生發(fā)現(xiàn)對方的美蘸嘶，而是應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識到什么才是美，應(yīng)該如何發(fā)現(xiàn)其他人身上自己所沒有有點(diǎn)陪汽；其次兩個異性好友能夠相互熟悉就是因?yàn)樵谛郧樯仙蟼€人能夠合得來训唱，也就是證明有著差不多的三觀，這樣的兩個人在一起是可以相互督促相互學(xué)習(xí)的挚冤；第三况增，現(xiàn)在成年人的社會中，大學(xué)畢業(yè)生训挡，每年也會有人因?yàn)閭€人性格問題導(dǎo)致輕生澳骤，更有甚者成為了我們反對的典型，這些人澜薄，年幼的時候也是一個在外人看來規(guī)矩的人为肮，因?yàn)樯倌陼r期經(jīng)歷了太少的壓力，太少的思想上的思考肤京，或者是沒有足夠的責(zé)任心颊艳，而導(dǎo)致的。我們?yōu)槭裁床辉趯W(xué)生高中戀愛的時候忘分，讓學(xué)生建立正確的三觀棋枕，讓孩子啊以后的道路上能夠走得更好呢？我記得老師曾經(jīng)講過大禹治水的故事妒峦，洪水來臨時重斑，我們要做的不是堵住缺口，而是讓洪水疏導(dǎo)出去肯骇，我們學(xué)生不也應(yīng)該如此嗎绸狐？我認(rèn)為卤恳，如果這個階段讓高中能夠戀愛，或者在過程中寒矿，讓學(xué)生學(xué)會自愛、自尊若债，不是更好嗎符相？這就是我的觀點(diǎn)，謝謝老師蠢琳。
