晨練時(shí)公園的這一幕：
Facts事實(shí)：同時(shí)播種的樹(shù)苗，有些已經(jīng)開(kāi)枝散葉浩村，花兒朵朵露戒；有些依然是光禿禿的枝干，立在那里白嘁。
Feel感受：做人坑鱼，做事是不是也是如此？有些人很快就嶄露頭角；有些人風(fēng)餐露宿鲁沥，卻依然默默無(wú)聞呼股。
有些人做事，立竿見(jiàn)影画恰，很快就看到結(jié)果彭谁；有些人做事，曠日持久允扇，苦逼地遲遲看不到春暖花開(kāi)缠局。
Focus意圖：教練是關(guān)注未來(lái)，管理未來(lái)的考润。學(xué)習(xí)教練理論的意義在于甩鳄，創(chuàng)建一個(gè)正確的思維系統(tǒng)，保持一個(gè)積極的心理狀態(tài)额划。
沒(méi)有比較就沒(méi)有傷害妙啃。
現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們是那棵遲遲沒(méi)有任何動(dòng)靜的樹(shù)俊戳，期間揖赴，聽(tīng)到的都是負(fù)面的評(píng)價(jià)或者令人沮喪的打擊。長(zhǎng)此以往抑胎，終于有一天燥滑，連我們自己也會(huì)選擇放棄。
而教練的信念告訴我們：
1.每個(gè)人都是有能力的
2.每個(gè)人都是自由的
3.世界上最重要的人是我們自己
如果連你自己都不相信自己了阿逃，沒(méi)有勇氣面對(duì)真實(shí)的人生铭拧，我們還有什么力量來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？
陳序老師說(shuō)：“不是別人說(shuō)了或做了什么在傷害你恃锉，而是我們選擇用什么方式回應(yīng)在傷害我們自己搀菩。”
如果我們就是那一棵樹(shù)破托，我們存在的價(jià)值就是：不斷生長(zhǎng)肪跋。
就像故事《一棵蘋(píng)果樹(shù)》一樣。自己得到多少果子不是最重要的土砂，最重要的是州既，一直在成長(zhǎng)！等到長(zhǎng)成參天大樹(shù)的時(shí)候萝映，曾經(jīng)的阻礙都會(huì)微弱到忽略不計(jì)吴叶！切勿太過(guò)于在乎一時(shí)的得失，而忘記了序臂，作為一棵樹(shù)蚌卤，成長(zhǎng)才是唯一的價(jià)值！
沒(méi)有期待就沒(méi)有傷害。
如果這棵遲遲沒(méi)有動(dòng)靜的樹(shù)是我們的孩子或是身邊的小伙伴造寝。我們?cè)撘栽鯓拥姆绞交貞?yīng)呢磕洪？
教練的信念告訴我們：
1.人是OK的，要選擇接納诫龙，并且相信
2.人的行為背后都有一個(gè)積極的意圖析显，要看到行為背后的動(dòng)機(jī)，積極探索
3.人是有資源的签赃，要調(diào)焦谷异，并給予支持
4.人會(huì)為自己做出最好的選擇，要?jiǎng)?chuàng)建尊重
5.改變是不可避免的锦聊，要承諾行動(dòng)
人的行為受思維管理歹嘹，思維又會(huì)受到結(jié)果的影響。創(chuàng)造結(jié)果的行為受兩個(gè)維度的管控孔庭，即追求幸福和逃離痛苦的動(dòng)力尺上。教練更擅長(zhǎng)激發(fā)追求幸福的動(dòng)力。就像Y23理論所揭示的圆到，大部分人對(duì)結(jié)果都是不敏感的怎抛。
而作為教練的我們，要相信那個(gè)結(jié)果的存在芽淡。就像面對(duì)公園里的這棵樹(shù)马绝，即使旁邊的樹(shù)都開(kāi)花結(jié)果了，它還是光禿禿的模樣挣菲，我們依然要堅(jiān)信富稻，只要它還在生長(zhǎng)，它一定會(huì)有那么一天白胀！
同時(shí)椭赋，作為教練，要通過(guò)干預(yù)對(duì)方的自我覺(jué)察纹笼、情緒想象力和行為背后的動(dòng)機(jī)纹份，幫助他創(chuàng)建更多的系統(tǒng)平衡的選擇苟跪，即正向廷痘、可控，符合SMART原則件已，你好笋额，我好大家好的選擇！
十年樹(shù)木百年樹(shù)人篷扩。
讓我們以樹(shù)的名義兄猩，在教練邏輯的引領(lǐng)下，勇敢地肆意生長(zhǎng)吧！
