畫(huà)作主題（題目）：《幸福的一家人》
（請(qǐng)畫(huà)者給畫(huà)命名）
畫(huà)面描述（感受）
節(jié)假日雾鬼，我們一家人去公園游玩葱轩。
（畫(huà)面故事及感受，盡可能詳實(shí)）
畫(huà)者基本信息
女狠毯，三十八歲护糖，工作不祥
（包括性別、年齡嚼松、職業(yè)嫡良、家庭情況）:
畫(huà)者現(xiàn)實(shí)狀況
一個(gè)孩子的媽媽，兒子献酗，八歲寝受。
（其他跟畫(huà)者相關(guān)的情況）
畫(huà)者關(guān)注的問(wèn)題（困惑）
畫(huà)者描述，
畫(huà)者還有一個(gè)姐姐罕偎，父母偏袒姐姐很澄，家里都是她出力，但是父母對(duì)姐姐比她好颜及，她不明白原因甩苛。
姐姐生孩子，都是媽媽照顧俏站，她生孩子浪藻，媽媽就看看后，離開(kāi)了乾翔。
整體印象
1爱葵、印象關(guān)鍵詞
防御，阻抗反浓。
隨意萌丈。
2、繪畫(huà)時(shí)間
不到八分鐘
3雷则、繪畫(huà)順序辆雾，不祥
4、涂抹和擦拭
頭發(fā)月劈。路
一度迂、總：全局著眼
1、畫(huà)面大胁戮尽：
比較大惭墓，充滿了整張畫(huà)紙。
可能畫(huà)者容易以自我為中心而姐，有過(guò)分自信的傾向腊凶，對(duì)環(huán)境感知無(wú)力，充滿了緊張?jiān)陝?dòng)不安的傾向。
整個(gè)畫(huà)面比較分散钧萍，樹(shù)的四周比較空褐缠。
對(duì)
2、畫(huà)面位置：
整體感覺(jué)偏上风瘦，偏右队魏。
3、線條特點(diǎn)：
長(zhǎng)線條万搔，短線條胡桨，顫抖線條
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4、色彩分析：
二蟹略、分:內(nèi)容分析
房子——
房子在畫(huà)紙右上方登失，感覺(jué)畫(huà)者對(duì)家的期盼值比較高。
尖尖的屋頂挖炬，單面的房子揽浙，
可能畫(huà)者有一定的內(nèi)在攻擊性，敏感多疑意敛，可能有一定的抑郁情緒馅巷，思維比較簡(jiǎn)單。
煙囪畫(huà)在右邊草姻，可能畫(huà)者有性的困擾钓猬，家庭內(nèi)部有一定的矛盾。畫(huà)者在家庭中比較強(qiáng)勢(shì)撩独。
人物——
隨便畫(huà)的三個(gè)敞曹，都是幾筆隨便完成的，各個(gè)地方都沒(méi)有連接综膀，
可能畫(huà)者也是對(duì)自己的不自信澳迫，對(duì)自己不認(rèn)可的體現(xiàn)。
不安定剧劝，焦慮不安橄登。過(guò)分的擔(dān)心。
卷曲的頭發(fā)也說(shuō)明畫(huà)者精神緊張讥此，有敵對(duì)情緒拢锹，過(guò)分擔(dān)心和焦慮。
眼睛畫(huà)的都比較大萄喳，可能畫(huà)者有戒備心比較敏感卒稳。
長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，畫(huà)者對(duì)自己取胎，對(duì)孩子展哭，對(duì)老公都是有期盼的湃窍，想出人頭地闻蛀。
方正的肩膀也是說(shuō)明畫(huà)者你雖然有一定的承擔(dān)匪傍，但是也有攻擊性和敵意。
沒(méi)有畫(huà)手觉痛，也說(shuō)明有點(diǎn)行動(dòng)力不足役衡，自己和孩子的一粗一細(xì)的腿和小小的腳，可能代表了畫(huà)者的不穩(wěn)定性薪棒。
樹(shù)手蝎。
畫(huà)在偏右側(cè)的位置。
單線條樹(shù)干樹(shù)枝俐芯，也說(shuō)明了畫(huà)者情緒低落棵介，能量比較低，自我軟弱無(wú)力吧史，缺乏自信邮辽，成長(zhǎng)過(guò)程中缺乏支持和關(guān)愛(ài)。
附屬物——草坪贸营，小花吨述。太陽(yáng)，小鳥(niǎo)钞脂。
畫(huà)者想得到家人的認(rèn)可揣云，也想引起關(guān)注。自由自在的生活冰啃。
三邓夕、總:統(tǒng)合整理（第二人稱、正面語(yǔ)言）
關(guān)于性格：你是一個(gè)喜歡愛(ài)美的女士阎毅，希望得到家人的認(rèn)可和關(guān)愛(ài)焚刚。
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關(guān)于心理和情緒狀態(tài)：
你目前可能環(huán)境感知不太舒服，充滿了焦慮和不安净薛。放下過(guò)去汪榔，有老公兒子的陪伴，你是幸福的肃拜。
?
關(guān)于人際關(guān)系和家庭：
關(guān)于畫(huà)者需求：
優(yōu)劣勢(shì)：
三個(gè)以上優(yōu)點(diǎn)：
隨和痴腌，簡(jiǎn)單，善良燃领。
一個(gè)缺點(diǎn)：
放下過(guò)去士聪，面對(duì)未來(lái)。過(guò)多的焦慮不會(huì)解決問(wèn)題猛蔽，剥悟。
給畫(huà)者的建議：多和家人溝通灵寺，用心愛(ài)護(hù)家人。家是溫暖的区岗，略板。
（從今天開(kāi)始要寫(xiě)了）?
四、思考可能向畫(huà)者核對(duì)的問(wèn)題慈缔？寫(xiě)在下面
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我是蘇云茜叮称，
