大腦要長(zhǎng)時(shí)間記住一個(gè)內(nèi)容，靠的不是機(jī)械重復(fù)，而是不斷地提取和回憶每强。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——《學(xué)習(xí)力》
學(xué)生時(shí)期秉沼，多數(shù)人都會(huì)遇到這樣的情況，身邊有同學(xué)平時(shí)看著很清閑辕狰，每次考試總是遙遙領(lǐng)先改备，被同學(xué)稱為學(xué)霸或大神。
那時(shí)都以為人家那是天生的沒法比蔓倍，相信勤能補(bǔ)拙的道理悬钳，要學(xué)好記住知識(shí)點(diǎn)就只能是練習(xí)練習(xí)在練習(xí)。
大部分知識(shí)點(diǎn)都要靠死記硬背來(lái)記住偶翅，這可能是許多人上學(xué)時(shí)的常態(tài)默勾。
最近閱讀《認(rèn)知天性》一書中，作者提到了：檢索式練習(xí)的方法聚谁，即與反復(fù)閱讀這種方法相比母剥，回想事實(shí)、概念或事件會(huì)更有效。
我們?cè)陂喿x或?qū)W習(xí)一本書時(shí)环疼，覺得書中有些觀點(diǎn)很新穎习霹，興致勃勃的想一下子讀完，合上書本后過(guò)段時(shí)間炫隶，卻想不起來(lái)書里說(shuō)了什么淋叶。
如果我們?cè)谧x完的時(shí)候，快速回想一下書本里的內(nèi)容等限，用筆記下來(lái)不管對(duì)于錯(cuò)爸吮，然后再返回去看看，這樣會(huì)更有效的理解記住望门。
可能有人不喜歡拖拖拉拉形娇，習(xí)慣一件事情一次就做完〕镂螅可有人喜歡多件事同時(shí)做桐早，覺得這樣很輕松，效率也高厨剪。
學(xué)習(xí)的目的是理解記憶哄酝，學(xué)到的新知能和舊知聯(lián)系起來(lái)，遇到問題時(shí)能迅速找到解決的辦法祷膳。
而不是學(xué)會(huì)了也記住了陶衅，但是各是各的，就像串手鏈一樣直晨，一頭串進(jìn)去搀军，另一頭沒打結(jié)，當(dāng)繩子拉起來(lái)時(shí)勇皇，會(huì)散落一地罩句。
精通一件事情，是既要掌握已知敛摘，又要清楚怎么應(yīng)用已知门烂。
