早上時(shí)候聽到曹鶯老師的分享覺得收獲許多，尤其是在學(xué)習(xí)越來越方便的時(shí)候。就是在學(xué)習(xí)一門課程之前，給自己訂一個(gè)目標(biāo)千所。如果我要與他人分享這個(gè)課程或者我想學(xué)習(xí)的三個(gè)重點(diǎn)是什么？就如讀書訂立目標(biāo)一樣蒜埋，如果沒有帶有幾個(gè)問題去詢問作者淫痰，讀書的過程就變成，這個(gè)好重要整份，這個(gè)好有用待错，這個(gè)感覺好有啟發(fā)籽孙，太多的知識(shí)涌進(jìn)大腦，如果不注意火俄，容易造成大腦的混亂犯建，而且讀書的效果也不好。那么從老師早上的分享中瓜客。我想分享的三個(gè)重點(diǎn)是：
一适瓦、重新定義自己的簡(jiǎn)歷∕自我介紹
說起自我介紹，你會(huì)怎么說谱仪？我經(jīng)常是覺得困難玻熙。于是就從職業(yè)、來自何處疯攒、愛好是什么嗦随。便再也想不起來了。但我非常不喜歡這樣的自我介紹敬尺。
取得的成績(jī)（數(shù)字）
這個(gè)成績(jī)不指是考試的成績(jī)枚尼，可以是你一定階段內(nèi)完成的某一些事情，例如一年讀了100本書砂吞、一年跑了多少馬拉松等等等等署恍。這樣，我就能在我的簡(jiǎn)歷上加上一筆蜻直，徒步17公里的海邊路線了盯质，雖然不長(zhǎng)，但是袭蝗，我們所做的事情，完成的成績(jī)也是在不斷的迭代中般婆。
生活方式
你如何度過你的生活到腥，是否有一些常態(tài)性的。如蔚袍，你是不是個(gè)空中飛人乡范、你是不是每年堅(jiān)持投入學(xué)習(xí)、怎么度過你的周末時(shí)光啤咽？是咖啡館看看書晋辆、做做手工、烘培還是其他呢宇整？
技能（專業(yè)資格）
你擁有什么專業(yè)的技能呢瓶佳？會(huì)計(jì)師資格、咖啡師資格鳞青、瑜伽老師資格或者其他的霸饲？你擁有什么可以分享給其他人的能力呢为朋？
二、碎片精力厚脉、能力體系化
寫下你生活中的100個(gè)成功經(jīng)驗(yàn)习寸、事件
100的數(shù)字好大，但不嘗試怎么會(huì)知道呢傻工？也許寫著寫著霞溪，把自己小時(shí)候的記憶都寫出來了呢？
寫下這些經(jīng)驗(yàn)后中捆，將他們進(jìn)行分類篩選鸯匹。從中選擇重復(fù)性、可復(fù)制性和可分享的挑選出來轨香。將他們邏輯化忽你、整理成自己的價(jià)值體系內(nèi)容。
在個(gè)人品牌的塑造過程中臂容，尤其重要的是找到內(nèi)容中與他人的差別科雳。將這樣的能力打造成一個(gè)不可替代的、擁有長(zhǎng)期效應(yīng)的品牌脓杉。
三糟秘、找到自己的另外個(gè)性
個(gè)人品牌課接近尾聲。許多內(nèi)容都是再往自己挖的過程球散。這樣的思考很有趣尿赚。我應(yīng)該將重點(diǎn)放在我得到了什么，而不是我舍棄了什么蕉堰。放在我思考了什么凌净？我又在這條成長(zhǎng)路上收獲了什么。
