對(duì)于孩子專注力差的問題揩慕，父母不要老是圍繞著孩子找問題亭畜，而是應(yīng)該想想我們自身的哪些行為給孩子造成了不良影響，有可能責(zé)任都在我們父母身上迎卤。今天全腦開發(fā)老師給大家總結(jié)以下幾點(diǎn)：
? ? 1拴鸵、沒有給孩子足夠的自由時(shí)間和空間，沒有安靜的環(huán)境。
? ? 有些小寶寶總是習(xí)慣玩玩具然后和玩具聊天劲藐，邊撿東西還喜歡自言自語八堡，其實(shí)這是小寶寶在自娛自樂，注意力是高度集中的聘芜。但是兄渺，父母不合時(shí)宜地總是介入，擔(dān)心孩子一個(gè)人會(huì)有危險(xiǎn)或是很"無聊"汰现，總是給孩子送食物挂谍、送玩具，或是陪孩子聊天瞎饲，讓孩子玩別的游戲凳兵，雖然這樣看起來是對(duì)孩子的愛，但是這樣的關(guān)懷卻在無意中打破了孩子獨(dú)處的空間企软，也破壞了孩子的專注力庐扫。
? ? 這也是父母不舍得放手讓孩子獨(dú)處的表現(xiàn)，總是擔(dān)心孩子自己不能應(yīng)付仗哨，想要幫孩子解決更多的問題形庭，這樣的溺愛和不信任也讓孩子機(jī)會(huì)去鍛煉專注力。
? ? 父母沒有注意營造安靜的環(huán)境厌漂，在孩子需要專心學(xué)習(xí)或是做事情的時(shí)候萨醒，總是會(huì)受到外界的干擾，例如電視的聲音苇倡、長輩聊天說話的聲音等富纸，這些外界因素會(huì)時(shí)不時(shí)地破壞孩子的專注過程，不利于孩子學(xué)習(xí)和成長旨椒。
? ? 2晓褪、總是替孩子做決定，忽略了孩子的興趣综慎。
? ? 有時(shí)候孩子總是喜歡反復(fù)地做一件事情涣仿，有時(shí)候在父母看來是毫無意義的，像是看同一部動(dòng)畫片示惊，聽同一個(gè)故事好港、反復(fù)地玩同一個(gè)玩具等。
? ? 其實(shí)孩子在重復(fù)做一件事情的過程中米罚，是在專注地思考钧汹，從重復(fù)中獲取新的收獲，孩子喜歡享受這樣樂趣录择。而且重復(fù)時(shí)也是記憶的過程拔莱，即便是看上去沒意義类嗤，父母不理解，沒有尊重孩子的選擇辨宠，總是自以為是地去打斷孩子享受的過程遗锣，這樣反而破壞了他們的專注力。
? ? 全腦開發(fā)加盟老師發(fā)現(xiàn)有些父母總是給孩子安排好一切嗤形，像是練鋼琴或是游泳精偿，但是如果孩子不喜歡這些活動(dòng)，要他們一直專注地去學(xué)習(xí)是不現(xiàn)實(shí)赋兵。父母總是認(rèn)為"自己覺得好的"對(duì)孩子就也是好的笔咽，完全忽視孩子的興趣和意愿。
? ? 3霹期、在陪伴孩子的時(shí)候叶组，父母總是做其他事情。
? ? 父母是孩子的第一任老師历造，很多孩子的行為都是模仿父母的甩十。有些家長總是陪著孩子寫作業(yè)，還邊玩手機(jī)吭产；邊吃飯邊看電視侣监；在陪孩子玩的時(shí)候還和朋友們聊天，做什么事情都沒有專心地完成臣淤，總是附帶著其他事情橄霉。在這樣子的情況下，孩子也就不能專心地做事情了邑蒋。
? ? 全腦開發(fā)老師認(rèn)為專注力是孩子具有的能力姓蜂，只是有強(qiáng)弱之分。在沒有危險(xiǎn)的前提下医吊，父母可以讓孩子專心地做完他們感興趣的事情钱慢，不要輕易地打擾孩子，慢慢地孩子的專注力就能得到提升遮咖。
