“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”每每想起這句話總有不同的感覺，而時(shí)光聽老師和家長講自己卻不能理解現(xiàn)在已過不惑之年的我也為人妻為人母這才對(duì)此有了些許見解以前總感覺自己的心靜不下來辽旋，看到書恨不得將其拋到九霄云外去心情極其浮躁诡延。隨著年齡閱歷的增長鸦概，心慢慢靜下來了奸忽。對(duì)于閱讀有了很濃厚的興趣真正感覺到了書到用時(shí)方恨少。
時(shí)間過得很快改鲫，轉(zhuǎn)眼間我的孩子也上小學(xué)三年級(jí)了诈皿，在與他共同學(xué)習(xí)的這三年中我深深體會(huì)到了林束，“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”這句話的用意是：用書堆積起來的大山中，要想攀登遙遠(yuǎn)的高峰勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂交鳎瑹o邊無際的知識(shí)海洋中苦難將是一艘前進(jìn)的船诊县，它能夠帶領(lǐng)著我們走向成功的彼岸。這就是說在讀書和學(xué)習(xí)的道路上是沒有捷徑可走的措左。要學(xué)的東西太多依痊，不只是多讀幾本書就可以了。要多方面發(fā)展怎披。
求學(xué)路上是坎坷不平的胸嘁，我家寶貝從小愛看書，而且面還很廣凉逛，上課回答問題積極經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)性宏。但有時(shí)候上課也會(huì)不認(rèn)真聽講，認(rèn)為自己會(huì)了聽不聽無所謂了状飞，過后再問他就拿不定主意了毫胜。問他為什么不認(rèn)真聽講，他說自己那時(shí)候想起看過的某本書中的情節(jié)就走神了诬辈。就這件事也跟老師溝通過酵使，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的講了一下關(guān)于孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。我們兩個(gè)座談了很久焙糟，他從自己的角度談了一下自己的想法：“我開始上課時(shí)在認(rèn)真聽口渔，聽了一會(huì)兒感覺自己會(huì)了就可以不用聽了〈┐椋”“哦缺脉，原來是這樣我！”我心中有數(shù)了應(yīng)該怎么跟他談了悦穿，于是我就跟他講“老師給你們上課做了充分的準(zhǔn)備攻礼，不只是課本上的那一點(diǎn)知識(shí)，有一道題可以延伸很多問題栗柒。另外礁扮，就算是就你會(huì)了也要聽講，那是對(duì)老師的尊重傍衡。尊重別人才能贏得尊重”“媽媽我懂了深员。”交談過后一段時(shí)間我感覺孩子像突然長大了似的蛙埂。
在孩子的成長過程中或多或少會(huì)遇到一些困難，除了老師和家長的幫助外遮糖，解鈴還須系鈴人绣的，還是要靠孩子自己的努力來贏得掌聲。我們的孩子是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谌松缆返钠鸩诫A段就遇到了一位好老師屡江，班主任李老師芭概。圍繞著調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)積極性和對(duì)班級(jí)整體的集體榮譽(yù)感等眾多項(xiàng)目制訂了一些獎(jiǎng)懲機(jī)制。用孩子們的思維來讀懂他們惩嘉，真正的做到了教書育人罢洲，用心去教。針對(duì)不同特點(diǎn)的孩子用不同的方法來教育文黎，效果是顯著的惹苗。這從我們家寶貝身上就能看出來。
雖然學(xué)習(xí)是艱苦的耸峭，無趣的桩蓉，但是遇上一位好的領(lǐng)路人我們的孩子是幸運(yùn)的，加上自己的勤奮努力就能走向成功劳闹！
