? ? 父母們都深深愛著孩子和敬，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了戏阅，同時昼弟，又因生活中的一次次輕易地否定深深的傷了孩子的心，“否定”溝通往往容易傷了孩子的自信心奕筐、自尊心舱痘、好奇心和“童心”。
一离赫、否定溝通傷了的自信心
父母在教育孩子的時候衰粹，都是“望子成龍、望女成鳳”笆怠，對孩子的要求自覺不自覺的高了，孩子達不到誊爹，父母們都很心急蹬刷，急躁的時候否定的語言就出來了，如：當孩子算錯了一道題频丘，父母說：“連這么簡單的題都不會算办成，你這是怎么了÷”久而久之迂卢，孩子就會從大人的否定中得出“自己不聰明”的結(jié)論，認為自己沒出息，慢慢的就失去了自信心而克。
二靶壮、否定溝通傷了的自尊心
? ? 孩子出現(xiàn)了父母不期望出現(xiàn)的言語和行為，尤其是有外人在的時候员萍，父母會覺得沒面子腾降，急于去糾正孩子的“問題語言和行為”，殊不知碎绎，當眾教育孩子螃壤，把握不好度，往往會傷了孩子的自尊心筋帖，如：大多數(shù)孩子玩起來就不想走奸晴，甚至是用哭鬧的方式表達自己還想玩的愿望，父母一般開始還都比較有耐心日麸，隨著孩子哭聲越來越大寄啼，圍觀的人越來越多，父母就會越來越不冷靜赘淮，扯著嗓子喊：“不準哭了辕录，你丟不丟人呀！這么多人看著你梢卸！”孩子不聽走诞，聲音提高八度，手上再使點勁蛤高，總要把孩子制服了蚣旱，孩子面上是被制服了，但是心也被傷透了戴陡。
三塞绿、否定溝通傷了的好奇心
? ? 父母們?yōu)榱俗尯⒆用庥谑艿絺Γ瑤е⒆映鲩T去玩的時候恤批，經(jīng)常習慣性的警告孩子： “別跑遠了”异吻、“不要到處亂跑”，就連在家里對孩子也是有很多限制喜庞，怕東西倒了砸著孩子诀浪，就對孩子說“別動”，怕孩子讓插座等電著延都，就對孩子說“別摳”等等雷猪，“這也不行，那也不行”晰房，孩子的好奇心和探索的興趣往往就這樣被扼殺了求摇。
四射沟、否定溝通傷了的童心
? ? ? 在家庭中，否定的溝通多了与境，孩子天真爛漫的童心就被壓抑了验夯，負性的情緒慢慢積累，當孩子的感受被不斷地否定時嚷辅，孩子會感到困惑甚至憤怒簿姨，就容易過早引起孩子的逆反心理，父母一開口說話簸搞，孩子本能反應就是“又要說我了”扁位，不管父母接下來要說什么，孩子都聽不進去趁俊，影響了親子間的溝通交流域仇。
? ? 而實際上，孩子的問題大多是發(fā)展中的問題寺擂，和孩子進行溝通時暇务，只要父母有足夠的耐心、給孩子足夠的時間怔软，注意溝通的方式垦细，尤其是面對“不得不”說否定句的時候，通過合理的方式挡逼，傳遞給孩子理解和支持的信息括改，會讓孩子獲得自信和能力健康成長。
一家坎、用肯定句來替代否定溝通
我們經(jīng)常使用否定的大多數(shù)時候是可以轉(zhuǎn)換成肯定句來表達相同的意思嘱能，因
為我們的習慣問題或演習上一代的教育方式，更或是滿足我們自己的需要（否定的溝通更能表達你自己的情緒）虱疏，而采用了否定的表達方式惹骂，像孩子前面算錯題的情況，我們完全可以改成肯定的表達“XX做瞪，你做題的速度挺快的对粪，但是，媽媽（爸爸）發(fā)現(xiàn)有點小問題装蓬，你再仔細檢查檢查衩侥！” 這樣的表達即達到了“提醒孩子題算錯了”的目的，又不傷害孩子的自信心矛物。
二、用協(xié)商的方式來替代否定溝通
給孩子適應的過程跪但，做父母的都會遇到這樣的場景履羞，對孩子愛不釋手的東西峦萎，讓她放下很難，玩得正在興頭上忆首，讓她停下不容易爱榔，但又必須結(jié)束，怎么辦呢糙及？這就需要和孩子“協(xié)商”來解決详幽，首先，和孩子說明結(jié)束的原因浸锨；其次唇聘，和孩子商量結(jié)束的時間，最好柱搜，有一個緩沖的過程迟郎；第三，給孩子留有希望聪蘸，這時的結(jié)束不是永久性的宪肖，而是暫時的，最后健爬，有一定的“告別儀式”控乾，舉一個例子，孩子特別愿意做喜羊羊的車子娜遵，想結(jié)束蜕衡，應該這樣做：XX，現(xiàn)在已經(jīng)很晚了魔熏，要回家了衷咽，咱們再玩5分鐘好嗎？時間差不多的時候蒜绽，提醒孩子：XX镶骗，跟“羊羊”拜拜，說明天再來玩躲雅！當然鼎姊，有時孩子特別喜歡，可能已經(jīng)“拜拜”完了相赁，還會上去再做一會相寇，再下來“拜拜”，允許孩子有重復的行為钮科，并說“某某唤衫，媽媽知道你還想玩、舍不得離開绵脯，我們只是現(xiàn)在不玩佳励，明天還可以繼續(xù)休里。當然，答應孩子明天繼續(xù)就一定要讓她玩赃承，這樣孩子在結(jié)束的時候就慢慢的適應了妙黍，乖乖的就走了，這樣既不用出動“武力”瞧剖，也不會傷了孩子的自尊心拭嫁。
三、行為的阻止替代否定溝通
? ? 當要避免一些情況的出現(xiàn)時抓于，如怕孩子摳插座電著做粤，我們經(jīng)常采取的做法是“不準動，有電毡咏，危險驮宴！”，其實呕缭，這時堵泽，語言的提醒遠不及行為的阻止更有效果，“直接把孩子抱開”既能避免危險恢总，又不會因連續(xù)的否定而傷了孩子的好奇心
四迎罗、體驗式教育替代否定溝通
? ? 做父母的既想保護孩子不受任何傷害，又想孩子少走彎路片仿，有更好的發(fā)展纹安，最好的辦法不是否定、限制砂豌，而是厢岂，讓孩子去體驗、去感悟阳距、去成長塔粒。舉一個生活中的常見例子，我們會經(jīng)常提醒孩子可能遇到的潛在危險筐摘，比如卒茬，“別動，燙著”咖熟，像這樣的時候我們可以讓孩子試試（水溫合適圃酵，能讓孩子感覺到燙，但又不傷害孩子）馍管，孩子就記住了郭赐，下次出現(xiàn)同樣的情景，孩子就不會出現(xiàn)危險行為了确沸，正所謂“一次體驗勝過萬句叮嚀”捌锭。而且躬存，孩子自己探索體驗發(fā)現(xiàn)的“真理”遠遠比父母告訴他的更能發(fā)揮功效，給孩子充分的時間舀锨、空間和權(quán)利去探索發(fā)現(xiàn)他自己的真理，孩子們是能夠自我成長宛逗。
? ? 父母的一點點改變坎匿，會影響孩子的一生，從現(xiàn)在起開啟與孩子的積極溝通吧雷激！
