? 每天接她放學(xué)她總是無(wú)比喜悅，和我分享一些學(xué)校的事情卡乾，唯獨(dú)昨天從學(xué)校出來(lái)一臉委屈與沮喪翼悴，她見(jiàn)到我說(shuō)“媽媽?zhuān)以僖膊灰蠈W(xué)了，明天開(kāi)始幔妨，我永遠(yuǎn)不要上學(xué)了”鹦赎，于是我蹲下來(lái)?yè)肀髥?wèn)“媽媽看到你有些難過(guò)和委屈，是在學(xué)校發(fā)生什么事情了嗎误堡？”她沉默不語(yǔ)古话，只是緊緊地抱緊我，“你想回家再和媽媽說(shuō)锁施，還是現(xiàn)在和媽媽說(shuō)陪踩？”此時(shí)，她眼圈已紅“回家說(shuō)吧”悉抵，于是和往常一樣騎著我的小毛驢載她回家肩狂，不一樣的是，今天特別安靜基跑，我知道她在后面默默抹眼淚婚温。
? ? ? 到了樓下，她說(shuō)“媽媽?zhuān)腋嬖V你我為什么難過(guò)吧媳否，是因?yàn)槔蠋煪?jiǎng)勵(lì)給我的橡皮擦不見(jiàn)了栅螟，那塊橡皮擦要150個(gè)積分才能換的”，我知道這對(duì)她意味著什么篱竭，因?yàn)闆](méi)有提前學(xué)習(xí)拼音力图，她在語(yǔ)文這科學(xué)習(xí)上遇到了不少挫折，但她卻很堅(jiān)韌掺逼，會(huì)想各種辦法去學(xué)會(huì)吃媒。于是，我抱著她說(shuō)“是的吕喘，確實(shí)讓人很傷心赘那，那是你努力了很久得到的，丟了一定很難過(guò)”氯质，她點(diǎn)點(diǎn)頭“媽媽?zhuān)€有不開(kāi)心的事情募舟，今天語(yǔ)文的題目，我又錯(cuò)了闻察，把“”書(shū)包“這個(gè)詞”的線連錯(cuò)了拱礁，我總是錯(cuò)”琢锋，“嗯，當(dāng)你很努力學(xué)習(xí)呢灶，也很想做好吴超，但還是做錯(cuò)的時(shí)候你很沮喪是嗎？”鸯乃，她“嗯鲸阻，媽媽?zhuān)以僖膊灰蠈W(xué)了”，我微笑著飒责，牽起她的手赘娄，和她進(jìn)了電梯回家。
? ? ? 回家后她想看15分鐘電視宏蛉，我答應(yīng)了遣臼。利用這個(gè)間隙，和班主任溝通了孩子的情況拾并，幸運(yùn)地是遇到了一位包容的班主任揍堰，老師說(shuō)拼音是持續(xù)學(xué)習(xí)的過(guò)程，只要有這份心嗅义，能學(xué)會(huì)的屏歹。那一刻，我鼻子一酸之碗，心痛那個(gè)每天努力的小身體蝙眶。
? ? ? 看完電視，她像往常一樣褪那，默默開(kāi)始練習(xí)跳繩幽纷，看她滿頭大汗于是給她拿了身短袖衣服，換衣服時(shí)博敬，她說(shuō)“媽媽?zhuān)液軗?dān)心友浸，明天期中考試，我會(huì)考不好的”偏窝，我邊幫她整理頭發(fā)邊和她說(shuō)“孩子收恢，你知道考試的意義是什么嗎？她是檢測(cè)你們這一階段的學(xué)習(xí)成果祭往，看看學(xué)得怎樣伦意，哪些會(huì)，哪些不會(huì)硼补，對(duì)于不會(huì)的部分我們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)默赂，能通過(guò)練習(xí)和學(xué)習(xí)克服這些困難。就像跳繩一樣括勺，計(jì)時(shí)單位是一分鐘缆八，是個(gè)時(shí)間段，上周你一分鐘只能跳17下疾捍，這周你已經(jīng)進(jìn)步到75下奈辰，所以某次的測(cè)試并不代表我們往后的水平。媽媽看到你每天都努力學(xué)習(xí)乱豆，還給自己出題目奖恰，以前你聲母都分不清楚，現(xiàn)在你兩拼音節(jié)已經(jīng)沒(méi)問(wèn)題了宛裕，你把學(xué)拼音看成一座山瑟啃，我們一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬，上山很累揩尸，但到了山頂就能收獲不一樣的風(fēng)景蛹屿。”她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“媽媽?zhuān)叶搜矣埽x謝你”错负，“寶貝，媽媽對(duì)你有信心勇边，無(wú)論你考多少分犹撒，每一分都是你努力的成果，努力是非常寶貴的品質(zhì)粒褒，媽媽覺(jué)得比100分更重要识颊，明天放學(xué)媽媽會(huì)給你帶禮物，慶祝我們又往山上爬了一點(diǎn)點(diǎn)奕坟，每一步都值得我們慶紫榭睿”她終于笑了“媽媽?zhuān)覑?ài)你，我去跳繩咯”
? ? ? 晚飯后执赡，針對(duì)老師的反饋給她做了強(qiáng)化練習(xí)镰踏，拋開(kāi)課本，我們用各種游戲和具象化幫她區(qū)分容易出錯(cuò)的環(huán)節(jié)沙合，在我看來(lái)奠伪，這時(shí)候拿著課本死記硬背已經(jīng)沒(méi)有意義，倒不如好好梳理一下知識(shí)點(diǎn)和要領(lǐng)首懈，大腦和情緒的放松更有助于考試绊率。睡覺(jué)前她說(shuō)“媽媽?zhuān)瑸槭裁慈艘欢ㄒX(jué)？睡覺(jué)好無(wú)聊究履，我想現(xiàn)在就去上學(xué)”滤否，關(guān)上燈后，她說(shuō)“媽媽?zhuān)矣X(jué)得我已經(jīng)爬到山頂了最仑，拼音已經(jīng)學(xué)完了藐俺，我們?cè)凫柟桃幌麓都祝湍芸吹缴巾斆利惖娘L(fēng)景了∮郏”那一刻卿啡，我被感動(dòng)了，她還是那樣地積極菱父，那樣地自信颈娜。
? ? ? 最近和幾位媽媽交流小學(xué)階段的學(xué)業(yè)規(guī)劃，我們都會(huì)有一絲擔(dān)憂浙宜，擔(dān)心應(yīng)試教育對(duì)孩子的影響官辽，但作為父母，我們改變不了制度粟瞬、改變不了環(huán)境同仆，但我們做的就是穩(wěn)穩(wěn)地支撐我們的孩子。
? ? ? 孩子亩钟，盡情奔跑吧乓梨，無(wú)論怎樣，爸媽都在清酥。
