2018-03-18 小魚(yú)姐 點(diǎn)亮一家燈火

01

周五晚上，我去接上古箏課的女兒回家酪夷。去的時(shí)候她還沒(méi)有下課榴啸，我就在外面大廳等。當(dāng)天培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新開(kāi)了一個(gè)小主持的班晚岭，正在試課鸥印，教室外面聚集了好多家長(zhǎng)。

一個(gè)小女孩在媽媽懷里不停地哼哼坦报，引起了我的注意库说。孩子長(zhǎng)得小巧，要不是她穿著幼兒園的校服片择，我還以為她是陪媽媽來(lái)接哥哥或姐姐的小寶寶呢潜的。

悄悄聽(tīng)了一下媽媽跟小女孩的對(duì)話，我大概知道是怎么回事了字管。

孩子剛四歲啰挪，媽媽是帶她來(lái)試小主持的課，因?yàn)閬?lái)的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始上課了嘲叔，孩子怎么都不肯進(jìn)去亡呵。媽媽一直在輕言細(xì)語(yǔ)的勸慰：

“你就進(jìn)去看一下，他們?cè)谧鲇螒蛄蚋辏芎猛娴拿淌病！?/p>

“你的好朋友也在里面丁逝，你們可以一起玩汁胆。”

“你上畫(huà)畫(huà)課不是很開(kāi)心嗎霜幼，這個(gè)跟畫(huà)畫(huà)課一樣有趣沦泌，你去試試好不好？”

“要不辛掠，媽媽陪著你谢谦，跟你一起進(jìn)去释牺，就坐在你旁邊，好嗎回挽？”

……

孩子一直緊緊摟著媽媽的脖子没咙，眼睛盯著大廳的出口，目光閃躲千劈。不管媽媽怎么說(shuō)祭刚，她就是一句話：“不，不墙牌，我要回家涡驮。”

這時(shí)喜滨，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子的襪子滑到腳底了捉捅，就想把她放下來(lái)，把襪子穿好虽风。小女孩堅(jiān)持不從媽媽身上下來(lái)棒口，說(shuō)：“我要回家再穿」枷ィ”

媽媽還有很有耐心的无牵，沒(méi)有發(fā)火，沒(méi)有煩躁厂抖，有那么一陣兒茎毁，我發(fā)現(xiàn)她在發(fā)呆，大概是在努力控制情緒吧忱辅。

旁邊有一個(gè)她們的熟人七蜘，是小女孩同學(xué)的媽媽。兩個(gè)媽媽聊天耕蝉，小女孩的媽媽說(shuō)孩子不太喜歡說(shuō)話崔梗，膽子小夜只，所以想報(bào)小主持讓她鍛煉一下垒在。那個(gè)媽媽說(shuō)：“小主持就是鍛煉表達(dá)能力，經(jīng)常有機(jī)會(huì)展示自己扔亥，膽子練著練著就大了场躯。”然后旅挤，這個(gè)媽媽也加入了勸說(shuō)小女孩的行列踢关。

后來(lái)，女兒上完古箏課出來(lái)粘茄，我也沒(méi)顧上看那對(duì)母女了签舞。我們走的時(shí)候秕脓，她們還在那里互相折磨。

我很不理解儒搭，那個(gè)看起來(lái)溫和耐心的媽媽吠架，怎么如此固執(zhí)呢？一想到那個(gè)孩子無(wú)助閃躲的眼神搂鲫，我真的好心疼傍药。

一個(gè)晚上的時(shí)間，與其耗費(fèi)心力勸說(shuō)孩子上興趣班魂仍，不如帶她到月光下散散步拐辽，跟她聊聊幼兒園里好玩的事，再給她講個(gè)有趣的故事擦酌。如果能這樣跟媽媽度過(guò)一個(gè)夜晚俱诸，小女孩肯定很開(kāi)心，小嘴巴也會(huì)嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停仑氛。那樣的話乙埃，媽媽一定不會(huì)認(rèn)為自己的孩子不愛(ài)說(shuō)話了。

我覺(jué)得锯岖，上這種培養(yǎng)孩子才藝的興趣班介袜，首先得孩子感興趣，想學(xué)并且愿意花時(shí)間在上面出吹。家長(zhǎng)如果抱著彌補(bǔ)孩子不足的心態(tài)給孩子報(bào)興趣班遇伞，可能會(huì)得不償失。

孩子在情緒不佳的情況下學(xué)習(xí)捶牢，或者被迫做自己不喜歡的事情鸠珠，他們會(huì)本能的抗拒，結(jié)果只是消耗了時(shí)間秋麸，很難有什么收獲渐排。

再說(shuō)，我真的不覺(jué)得孩子不喜歡說(shuō)話是缺點(diǎn)灸蟆。每個(gè)孩子都是不同的驯耻，她不喜歡說(shuō)話并不是不會(huì)說(shuō)話，只是她有自己的想法炒考，只在自己想說(shuō)的時(shí)候說(shuō)可缚。

這種安靜的孩子往往有更好的專注力，有更豐富的內(nèi)心世界斋枢。媽媽也說(shuō)她上畫(huà)畫(huà)課上的很好帘靡，因?yàn)楫?huà)畫(huà)很符合她的性格呀，她可以安靜地想象瓤帚，專注地涂抹描姚，她是很享受的涩赢。

如果媽媽能夠意識(shí)到這一點(diǎn)，大概就不會(huì)糾結(jié)于孩子是否有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力了轩勘，也就不會(huì)逼著她去上小主持了谒主。

02

現(xiàn)在，孩子的物質(zhì)條件越來(lái)越好赃阀，想要的東西幾乎都可以擁有霎肯，但是，他們?cè)谙硎苓@些物質(zhì)的時(shí)候也失去了很多榛斯。

孩子們上各種興趣班观游、輔導(dǎo)班已經(jīng)是家常便飯。小學(xué)生動(dòng)輒三驮俗、四門課外班懂缕，上七、八門課外班的孩子也不在少數(shù)王凑，放學(xué)后比上學(xué)時(shí)還要忙搪柑。孩子們?cè)究梢宰杂砂才诺臅r(shí)間被這些課外的培訓(xùn)班填的滿滿當(dāng)當(dāng)。

我曾聽(tīng)到有家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子每天放學(xué)都有興趣班索烹，回家寫作業(yè)都要寫到很晚工碾，睡眠不足，也沒(méi)有時(shí)間鍛煉百姓，真不知道該怎么調(diào)節(jié)渊额？現(xiàn)在報(bào)的這些課外班都是孩子需要的，都很重要垒拢，沒(méi)法取舍旬迹。

孩子每天要上學(xué)，要完成學(xué)校的作業(yè)求类，如果每天還要上課外班奔垦，那真的太辛苦了。

成人也好尸疆，孩子也好椿猎，每個(gè)人的精力都是有限的。如果要做的事情非常多仓技，每件事都會(huì)消耗掉一部分精力鸵贬，那么每一件事的效果都會(huì)打一些折扣俗他，到最后脖捻，不會(huì)像我們想象的那樣每件事上都有進(jìn)步，可能是原地踏步兆衅，也許還會(huì)退步地沮。

所謂舍得舍得嗜浮，有舍才有得。如果為了讓孩子在各個(gè)方面都出類拔萃摩疑，什么都不能舍棄危融，最后可能導(dǎo)致孩子負(fù)荷過(guò)重而厭學(xué)，以至于對(duì)什么都不感興趣雷袋。那時(shí)候吉殃，可就沒(méi)得選擇了！

之前聽(tīng)一個(gè)研究?jī)和睦淼睦蠋熤v過(guò)一件事情：

她在某地舉辦講座楷怒，開(kāi)場(chǎng)前一位家長(zhǎng)私下向她咨詢蛋勺。家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子成績(jī)很好，在班上也總是前幾名鸠删。但是抱完，我發(fā)現(xiàn)他平常還是有一些時(shí)間在玩，做些沒(méi)有意義的事情刃泡。如果他能夠把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)巧娱，那他肯定可以在班上穩(wěn)居第一了！我怎么能讓孩子不浪費(fèi)時(shí)間烘贴，把時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)呢禁添？”

老師說(shuō)聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，她心里五味雜陳桨踪，是有些抵觸的上荡，但是，她還是很平靜的從側(cè)面回答了家長(zhǎng)的問(wèn)題馒闷。

她說(shuō)：“我看您氣質(zhì)不俗酪捡，談吐優(yōu)雅，一定是熱愛(ài)學(xué)習(xí)纳账，受過(guò)很好教育的逛薇，您對(duì)工作也一定是很敬業(yè)的。那么疏虫，我想問(wèn)一下永罚，您是否把每一分鐘都用在勤奮工作上呢？”

這位家長(zhǎng)當(dāng)然做不到卧秘，希望她會(huì)因此反省自己對(duì)孩子的期望呢袱，從而理解：玩耍也是孩子生命的一部分，是不可或缺的翅敌。? ? ? ?

03

在我關(guān)注的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)微信群里羞福，一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的班主任講了他們班一個(gè)孩子的事。

孩子的媽媽給這個(gè)老師發(fā)了一條信息蚯涮，內(nèi)容大概是這樣的：

孩子已經(jīng)三年級(jí)了治专，關(guān)于他的小升初卖陵，其實(shí)我從一年級(jí)就在考慮，目標(biāo)非常明確张峰，就是一類初中泪蔫。結(jié)合我們家的情況，我希望走杯賽這條路喘批。但是把一個(gè)學(xué)科學(xué)到極致需要大量的時(shí)間投入撩荣，現(xiàn)在我們最缺的就是時(shí)間。我已經(jīng)制定了詳細(xì)的作息時(shí)間表饶深，但每天能擠出來(lái)給奧數(shù)的時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí)不到婿滓。

參照現(xiàn)在其他學(xué)校某些家長(zhǎng)的做法，我想向您請(qǐng)求粥喜，能不能每天下午讓孩子在家學(xué)習(xí)凸主。如果可行的話我保證孩子和我都會(huì)在此事保持緘默，而孩子的校內(nèi)成績(jī)一定會(huì)保持前列额湘。

我們家的情況還是有點(diǎn)特別的卿吐，第一，我是全職陪讀锋华，愿意為孩子付出時(shí)間精力嗡官；第二，孩子自己也是很努力的毯焕，吃得了苦⊙苄龋現(xiàn)在最大的問(wèn)題就是時(shí)間不夠。

老師說(shuō)看到這個(gè)信息纳猫，她心里是很沉重的婆咸。但是作為老師，她必須克制自己的情緒芜辕，理智地去對(duì)待這件事情尚骄。

她說(shuō)，家長(zhǎng)是最了解自己孩子的人侵续，也是最無(wú)私的為孩子好的人倔丈。家長(zhǎng)既然經(jīng)過(guò)深思熟慮做出了這樣的決定，我們不能僅憑個(gè)人的想法去裁判和否定状蜗。因此需五，她跟那個(gè)媽媽說(shuō)：“如果你們考慮好了，跟孩子達(dá)成了一致轧坎，我尊重你們的決定宏邮。”

我想，這件事大概就這么定了蜀铲。從媽媽信息中看，她早已跟孩子達(dá)成一致了属百。事實(shí)上记劝，這種孩子早早被灌輸了“不惜一切代價(jià)上名校”的信念族扰，是很愿意配合家長(zhǎng)的厌丑。

家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校下午的副課是浪費(fèi)時(shí)間，就果斷地剝奪了孩子上副課的權(quán)利渔呵，真的考慮過(guò)孩子的感受嗎怒竿？我的女兒也是三年級(jí)，她很喜歡音樂(lè)扩氢、美術(shù)耕驰、科學(xué)這些副課，每次上課都很享受录豺，回家還有說(shuō)不完的樂(lè)趣朦肘。權(quán)且把這些課程當(dāng)做孩子缺失的休閑娛樂(lè)時(shí)間，怎么舍得隨便舍棄呢双饥？

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)很大了媒抠，我們得適當(dāng)給他們“留白”的空間。

留白咏花，是指書(shū)畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作中為使整個(gè)作品畫(huà)面趴生、章法更為協(xié)調(diào)精美而有意留下相應(yīng)的空白，留有想象的空間昏翰。

可能有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“我已經(jīng)給孩子安排了游戲和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間苍匆，并不是只有學(xué)習(xí)。在完成一定學(xué)習(xí)任務(wù)之后棚菊，我會(huì)讓孩子聽(tīng)音樂(lè)放松锉桑，陪孩子下棋或閱讀，也會(huì)帶孩子到戶外散步和鍛煉窍株∶裰幔”

這些，僅僅是你給孩子安排好的作息表上的“休息任務(wù)”球订，不是“留白”后裸。

我們給孩子“留白”，就是要給他們留下自由支配的時(shí)間冒滩。在這個(gè)時(shí)間里微驶，他們不需要聽(tīng)從家長(zhǎng)的安排。他們可以做自己想做的事情，做那些在大人看來(lái)無(wú)聊又無(wú)意義的事情因苹，哪怕對(duì)著窗外發(fā)呆神游天外苟耻。

我的女兒喜歡做手工，總會(huì)在沒(méi)有學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候鼓搗各種材料做東西扶檐。我發(fā)現(xiàn)凶杖，她做手工的時(shí)候安靜而專注，遇到困難會(huì)主動(dòng)想辦法款筑，做多久都不會(huì)叫苦叫累智蝠，而且從來(lái)不會(huì)半途而廢。

女兒曾無(wú)奈地說(shuō)：“每當(dāng)我想做自己喜歡的事情時(shí)奈梳，總是有一堆任務(wù)沒(méi)有完成杈湾，我就覺(jué)得好沮喪∪列耄”

我說(shuō)：“有些事情是我們的責(zé)任漆撞，是沒(méi)法逃避的，如果我們希望有時(shí)間做喜歡的事于宙，辦法只有一個(gè)叫挟，就是盡力提高效率完成我們必需要做的事∠奚罚”

當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己的任務(wù)完成之后抹恳，剩下的時(shí)間可以自由支配，她就不再磨蹭拖拉署驻，總會(huì)努力提高效率奋献，以便擁有更多的自由時(shí)間。

有的家長(zhǎng)說(shuō)旺上，如果我不幫孩子安排滿時(shí)間瓶蚂，他們就不知道干什么，可能會(huì)沉迷電視和網(wǎng)絡(luò)宣吱，滋生出一些不良嗜好窃这。

我要說(shuō)的是：孩子的興趣是需要發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)一些事情感興趣的時(shí)候征候，我們不要考慮做這些事有沒(méi)有意義杭攻，而要努力為孩子創(chuàng)造條件使其能更好的在這些事情上享受到樂(lè)趣。

孩子的心是最簡(jiǎn)單的疤坝，如果我們能以一種積極健康的態(tài)度對(duì)待他們熱衷的事情兆解，情況一定會(huì)朝著我們期望的方向發(fā)展。

尹建莉在《好媽媽勝過(guò)好老師》中講過(guò)一件事：她的女兒有一段時(shí)間非常喜歡《還珠格格》跑揉，雖然學(xué)習(xí)緊張锅睛，還天天追劇埠巨。她沒(méi)有因此阻止女兒，反而為女兒買了全套《還珠格格》的書(shū)现拒，還跟她一起看辣垒。而她的女兒并沒(méi)有因此沉迷其中，也沒(méi)有因此影響學(xué)習(xí)印蔬。

我們不要一看到孩子無(wú)所事事勋桶，或者做我們覺(jué)得沒(méi)有意義的事，就認(rèn)為是在浪費(fèi)時(shí)間扛点，恨不得馬上找點(diǎn)事給他填上哥遮。家長(zhǎng)無(wú)處不在地干涉岂丘，會(huì)導(dǎo)致孩子失去自我安排的能力陵究，一旦完成已知的任務(wù)就不知道干什么了。

留白的藝術(shù)作品給人寬闊的視野和想象的空間奥帘，給孩子的時(shí)間“留白”能拓展他們的想象力和創(chuàng)造力铜邮。

我的女兒在做手工的過(guò)程中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的能力，她在專注地思考寨蹋，她在盡情地想象松蒜，她試圖將心中所想變成現(xiàn)實(shí)，她在承受現(xiàn)實(shí)與理想的差距……這些已旧，都會(huì)慢慢融入她的身體里秸苗，變成她的一部分。

所以运褪，請(qǐng)不要全部沒(méi)收上帝賜給孩子最珍貴的禮物——時(shí)間惊楼！

（本文圖片來(lái)自幾米《我的錯(cuò)都是大人的錯(cuò)》）