最近有的家長向我反應(yīng)說：鮑老師顾犹，我們家的孩子這個數(shù)學(xué)學(xué)得不怎樣惕它，上課聽得似懂非懂沛贪，書本上“挑戰(zhàn)自我”“理科思維訓(xùn)練”題目有的做不來陋守。我想說是的，我們這個數(shù)學(xué)不是我們所講的傳統(tǒng)意義上的數(shù)學(xué)利赋，我們的數(shù)學(xué)叫奧數(shù)水评，他的本質(zhì)是幫助孩子們?nèi)ヅ囵B(yǎng)和提升他們的邏輯思維能力。那么對于我們現(xiàn)在上課的書本“挑戰(zhàn)自我”“理科思維訓(xùn)練”題目確實比較難媚送，我們教學(xué)目標(biāo)是不做考核的中燥，如果我們的孩子能夠順利做出，說明孩子的思維能力還是不錯的塘偎，如果做不出來疗涉，我們也不能過多的指責(zé)孩子，打擊孩子吟秩，最重要的是解決問題博敬，隨時歡迎來找我們老師。
可能也會有的家長說：奧數(shù)太難了峰尝，不適合我家孩子偏窝。對的，奧數(shù)確實比我們同步數(shù)學(xué)要稍微難點武学，但是現(xiàn)在就看你定位如何祭往，如果我們長遠(yuǎn)考慮，就孩子的學(xué)習(xí)能力而言火窒，學(xué)習(xí)奧數(shù)可以鍛煉孩子的觀察力硼补、注意力、思維能力熏矿、創(chuàng)新能力已骇。這些學(xué)習(xí)能力的提高與其他科目在學(xué)習(xí)過程中所用腦產(chǎn)生途徑和效果是不一樣的离钝，也是不能通過學(xué)習(xí)其他科目來彌補的。
數(shù)學(xué)是理科的基礎(chǔ)褪储，學(xué)習(xí)奧數(shù)對于孩子進(jìn)入初中后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)物理化學(xué)都非常有好處卵渴。（重點中學(xué)前期招生考試題目基本上都是奧數(shù)題，可見思維開拓對以后學(xué)習(xí)的重要性鲤竹。）
比如我們熟知的蘭外和金外浪读，面向社會招生考試的時候數(shù)學(xué)考的基本上都是奧數(shù)題，如果孩子從沒學(xué)過奧數(shù)辛藻，那考上的概率應(yīng)該不會很高碘橘。因為現(xiàn)在的數(shù)學(xué)不光光考察孩子的計算能力，最重要的是考驗孩子的思維拓展能力吱肌。不管將來孩子能不能考上金外蘭外痘拆，我們父母都應(yīng)該多鼓勵孩子，幫助孩子去發(fā)掘?qū)儆谒麄冏约旱囊黄√斓氐Ｆ鋵嵜總€孩子本身都是優(yōu)秀的错负，只是所謂的懶惰，不自信導(dǎo)致對其產(chǎn)生了排斥甚至抗拒勇边。如果孩子有類似問題犹撒，我也非常歡迎家長私下與我探討。
