每個(gè)人出生以來就是不公平的癌压，這是事實(shí)。你一出生在農(nóng)村荆陆，享受物質(zhì)上的匱乏滩届。而有的人一出生在比爾蓋茨的家中，享有豐盛的資源被啼。沒有公平可言帜消。
但是有一點(diǎn)是公平的，那就是我們都擁有趟据，一天24小時(shí)券犁。
怎么應(yīng)用我們的時(shí)間，也為我們拉開與他人距離的條件之一汹碱。
例如彭小六粘衬，成家甲老師，S先生等那些牛人如何應(yīng)用自己的時(shí)間：一天下來：又是讀書咳促，又是堅(jiān)持寫作日更稚新，還要工作，早上帶領(lǐng)一群人進(jìn)行讀書跪腹，晚上還有課程分享等等做的很多事情褂删，同樣一天24小時(shí)，他們的一天看著更高效冲茸。
而有很多小伙伴有時(shí)很勤奮屯阀，還有我缅帘，參加閱讀打卡群，寫作打卡群难衰，工作钦无，收拾家務(wù)等等，一天下來讓自己累的精疲力盡的盖袭，當(dāng)堅(jiān)持一段時(shí)間后失暂，除了累還是累。反問自己收獲什么鳄虱，學(xué)到什么弟塞？收獲累，收獲忙碌拙已，收獲如何應(yīng)付了事决记。很多時(shí)候參加各種課程最終都是給他人當(dāng)陪襯了。
我們就一天24小時(shí)悠栓，如何高效的閱讀霉涨，工作，生活惭适，學(xué)習(xí)成長笙瑟，如何平衡他們的關(guān)系，讓一天高效的解決問題是目前存在的問題癞志。
記得小六在《顛覆》分享解決問題最好的方式：先建立這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)架構(gòu)往枷，最好最快的方式是對(duì)這一領(lǐng)域進(jìn)行一次主題閱讀。
想讓一天的時(shí)間高效運(yùn)用凄杯，最好的方式之一：學(xué)習(xí)時(shí)間管理……
學(xué)習(xí)時(shí)間管理错洁，最好是對(duì)時(shí)間管理的書籍進(jìn)行一次主題閱讀。
而主題閱讀的第一步：選書單戒突。記得小六分享自己的經(jīng)驗(yàn)屯碴，想構(gòu)建某個(gè)知識(shí)體系，先從該領(lǐng)域的入門書籍開始膊存。
通過與朋友溝通导而，在豆瓣對(duì)比，列出自己時(shí)間管理的書單隔崎，分享給需要的人今艺。8月一起閱讀。
1爵卒、《番茄工作法圖解》時(shí)間管理的入門書虚缎。作者是番茄工作法的發(fā)明者。
豆瓣評(píng)分：7.7钓株，四顆星实牡。評(píng)價(jià)還不錯(cuò)陌僵。
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2、《番茄工作法》在得到App铲掐，成甲老師的講解拾弃。諾特伯格，瑞典人摆霉。他不是番茄工作法的發(fā)明者，而是番茄工作法的深度愛好者和實(shí)踐者奔坟。
3携栋、《小強(qiáng)升職記》暢銷書，豆瓣分很高8.6咳秉。四個(gè)半星婉支。
書中分享：番茄工作法、猴子法則澜建、四象限法則等組合拳向挖，擊垮與生俱來的拖延頑癥。
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4炕舵、《暗時(shí)間》去年看過此書何之，當(dāng)是看時(shí)感覺無聊，隨意翻翻幾頁就過了咽筋。而此書在豆瓣評(píng)價(jià)很高：8.4分溶推，4顆星，目前存在時(shí)間問題奸攻，就需要再找他出來了蒜危。
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5、《吃掉那只青蛙》
每天做最重要的三件事睹耐，豆瓣評(píng)分7.1
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6辐赞、《奇特的一生》
講述柳比歇夫堅(jiān)持56年的“時(shí)間統(tǒng)計(jì)法”。
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7硝训、李笑來老師的《把時(shí)間當(dāng)作朋友》响委，講述時(shí)間管理的精髓不是管理時(shí)間。而是管理自己捎迫。豆瓣評(píng)價(jià)：8.6晃酒，很高呢
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8、《精力管理》
不是時(shí)間不夠用窄绒，而是精力沒管好贝次！
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9、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》一本經(jīng)典書籍彰导。評(píng)分很高蛔翅。
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10敲茄、《搞定 無壓工作的藝術(shù)》豆瓣評(píng)分8.4
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11、《拖延心理學(xué)》豆瓣評(píng)分很高8.4
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12山析、《哪有沒時(shí)間這回事》豆瓣評(píng)分：7.6
扔掉日程表堰燎，規(guī)劃最符合你身心舒適度的時(shí)間段；放棄優(yōu)先級(jí)笋轨，你要的是用最短的時(shí)間搞定最難的問題…
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找到一些評(píng)分相對(duì)較高的時(shí)間管理類書籍秆剪，有感興趣的可以在8月進(jìn)行一次主題閱讀。
主題閱讀的核心：書在服務(wù)我們爵政，而不是我們?cè)诜?wù)書仅讽。
首先：先對(duì)這些書單整體檢視一遍，目標(biāo)找出書中與我們問題相關(guān)的章節(jié)钾挟。別忘了我們的目的：解決我們?nèi)绾胃咝Чぷ鹘嗔椋瑢W(xué)習(xí)，生活的問題掺出。
第二：讓這12本書的作者與我們達(dá)成共識(shí)徽千。找到每本書中的關(guān)鍵字。但現(xiàn)在有12本書汤锨，他們的關(guān)鍵字都不同双抽，這也是最難的一步：讓12位作者的關(guān)鍵詞變成我們自己的語言，用我們所理解的字詞注釋泥畅。
第三：明確自己的時(shí)間管理的問題荠诬，然后讓12位作者回答我們的問題。
第四：然后將作者不同的答案位仁，意見整理出來柑贞。
第五：把問題和答案按照循序排列出來，再進(jìn)行分析討論聂抢。
對(duì)時(shí)間管理進(jìn)行主題閱讀的目的：是以解決我們?nèi)粘Ｖ械膯栴}钧嘶。解決掉我們的問題，才能讓閱讀變的更有意義琳疏。
