? ?“狗尾草”实蓬，姓劉安皱，名玉田。愛玩酌伊、調(diào)皮冕臭、話多又不愛學(xué)習(xí)燕锥，大家都很討厭他归形。
? ? ?我心想：也許該生是一個缺少關(guān)愛的孩子，希望通過出格的行為獲得教師和同學(xué)們的注意暇榴。后了解得知，他父母離異婆硬，父親外出務(wù)工彬犯，把孩子托付給爺爺奶奶。因孩子頑劣谐区，爸爸采取粗暴的方式解決問題，常常打罵孩子昭抒，于是他常故意惹是生非炼杖。他有一次在日記中寫道：“托管真像一個地獄，我恨這個地方婆殿，什么時候才能離開這里啊罩扇。”
? ? 抱著不放棄每一個學(xué)生的想法消约，我與他約法三章员帮，制定規(guī)則捞高。在與該生的幾次接觸中，我漸漸發(fā)現(xiàn)與我預(yù)想的一樣硝岗，該生是一個極度缺乏父母之愛和管教的孩子型檀。俗話說“可恨之人必有可憐之處×哑撸”這個孩子背零，得讓他從心理上對老師認同，對同學(xué)認同徙瓶，才會融入班級。因此倍啥，我打算采用寬嚴(yán)相濟的方式對待他。課堂上虽缕，他隨意下座位，插嘴伍派，影響別人上課剩胁。我課下找他單獨談話，約法三章晾腔，送給他一個小本子，用來自我記錄每天的進步之處灼擂。每天能管好自己剔应，做到課堂上不插嘴，不隨意下座位峻贮，就給自己一顆星纤控，一周集齊5顆星孽锥，就可以換禮物了细层。禮物種類可以自己選擇，先寫在本子上盛撑。聽到我說有獎勵抵卫，該生頓時眼睛放亮，還重復(fù)問了一遍：“五顆星就可以了嗎介粘？”
? 可是連續(xù)兩周姻采，該生都沒有得到禮物，因為中途總有那么一婚瓜、兩天沒有管好自己刑棵。他對自己有些失望蛉签，對得禮物已經(jīng)不抱什么希望了，課堂上開始變得放任起來督弓，跟后面的同學(xué)爭座位愚隧，把椅子擠得吱呀作響锻全，隨意搶同學(xué)的涂改帶鳄厌，當(dāng)我問他時，他就說：“我借一下了嚎，不給啊歪泳∧派。”
? 考慮到可能是開始對他的要求太高敌卓，他完成不了趟径，對自己失去了信心，有點放任自流了掌眠，我立即把標(biāo)準(zhǔn)調(diào)低了一點扇救，一周得到四顆星香嗓，就可以換禮物〔琢遥“才四顆星锌雀？”他再一次確認道迅诬，眼睛里又充滿了狡黠的光芒腋逆。
? 從此以后，每當(dāng)該生在課堂上認真聽了一會課侈贷，我都會抓住機會不露聲色地表揚他惩歉。終于有了一次換獎品的機會，他一周集齊了四顆星俏蛮，得意洋洋地把本子拿給我看撑蚌。我說：“你想要什么禮物呢？本子搏屑？”“吃的争涌，辣條±绷担”我內(nèi)心很是驚訝亮垫，就連同學(xué)覺得是垃圾食品的零食，不屑去吃的東西伟骨，他卻很少有機會饮潦。他內(nèi)心是多么孤獨害晦，多么需要人來關(guān)心他。我很干脆地回答：“好稻轨。”當(dāng)天中午线欲，我去外面的商店逼泣，給他買了兩包辣條嗜憔，準(zhǔn)備一包當(dāng)天給，一包下次給。中午午讀的時候，我偷偷塞了一包到他的抽屜杆麸，告誡他：“不能在學(xué)校吃”。他嘴角微微一笑，故作鎮(zhèn)定地把辣條藏在了衣服兜里盅视，跑去了廁所成艘《象铮回來的時候，臉上還有吃完辣條的油漬。“老師鸳惯，劉雨田在校吃辣條，您看辅鲸，他臉上還有油锣尉。”學(xué)生的眼睛是雪亮的晒喷，我把他叫到教室外面捐顷，批評了他叮姑。其實，內(nèi)心還是高興的，因為，至少這孩子愿意在老師面前表現(xiàn)好躯肌，愿意裝一下校仑，把好的一面展示給老師看。這包辣條，對一個不滿11歲的孩子來說逝她，誘惑真是太大了，在學(xué)校獎勵給他零食，是我的失誤誉碴。放學(xué)后侣背，我把他叫到了我的辦公室，又給了他一包辣條霎箍，表揚了他開學(xué)以來的進步谷徙，對他提出了更多的希望册着。他欣然接受了鸿染，離開辦公室的時候绽媒，破天荒地叫了一聲：“老師再見是辕』袢”雖然聲音很小贞谓，很倉促祟同，但我感覺到他已經(jīng)完全接受了我择吊。在全班師生的共同幫助下焕济，現(xiàn)在他在各個方面都表現(xiàn)不錯晴弃，與其他的學(xué)生無異掩幢。
“狗尾草”類的學(xué)生身上本來就存在著許多缺點和毛病，對他們的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就上鞠，在轉(zhuǎn)化過程中就會原形畢露际邻，多次反復(fù)，只有信任與賞識芍阎，耐心和愛心世曾，才能促使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
感謝劉雨田谴咸，我與他在教育的路上一同成長轮听。
