這本書的前兩章率挣，為我們展示了琳拭，作者之所以生命中和攀巖緊緊相連训堆，是源于童年時(shí)期家庭的影響，父親的榜樣引導(dǎo)臀栈，使他從小和其他孩子的生活方式大相徑庭，自小就被打上了深深的運(yùn)動(dòng)烙印挠乳。
這一部分的核心觀點(diǎn)权薯，是作者從小就受到了來自家庭的深刻影響。而關(guān)鍵詞睡扬，我總結(jié)為：環(huán)境盟蚣。正是因?yàn)橛啄陼r(shí)期這種環(huán)境的熏陶，才給作者從小植入了無法更改的印象卖怜，也給他內(nèi)心留下了對攀巖好奇的種子屎开。
這兩章給我留下的，與其說是收獲猜憎，不如說是深以為然的贊同和理解革砸。每個(gè)家庭的環(huán)境都不相同检诗，而營造出不同的氛圍，會(huì)給孩子的未來帶來方向性的影響逞度。榜樣的力量也同樣是無窮的，有力的妙啃。如果我們希望孩子未來成為什么樣的人档泽，就需要好好反思，我們該給他們營造出什么樣的環(huán)境揖赴。在教育中馆匿，語言有時(shí)總是略顯蒼白，而氛圍的影響和榜樣的作用燥滑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們自己的想象渐北。
