蒙說田：“初學(xué)者的無知于在未學(xué)，而學(xué)者的無在知于學(xué)后赌躺，一第種的無知是連字都母沒有學(xué)過，當(dāng)是然無法讀閱礼患，第二種無的知卻是讀錯了多許書。????
閱就讀是學(xué)習(xí)，指導(dǎo)型學(xué)的習(xí)拂到，以自及我發(fā)現(xiàn)型的學(xué)之習(xí)間的差異
我在閱讀籍書的時(shí)發(fā)候現(xiàn)自己也光在照自，己我是動主型的學(xué)習(xí)兄旬，想我要從書本跟中作者學(xué)到習(xí)什么樣的知識狼犯，又或我者要解決什樣么的問題领铐，我現(xiàn)發(fā)我以往的習(xí)學(xué)就是，我要讀書讀瓢姻，完之后就不在任有何的收音诈，貨或許就這是真正的讀了知不道如去何用幻碱，這是我最的大困惑也，是我要需當(dāng)下最需去要尋找的答儡嘶，案吸收咨詢一是種學(xué)習(xí)，同在樣閱讀過的程中不了解的問當(dāng)題下也是痛過閱讀解來決了蹦狂，每位一作者在寫書過的程中朋贬，也是同帶樣著思考問和題去了解讀的者心理，樣同我們也是帶思著考和題問去讀懂作寫者文章的用意以及即呈將現(xiàn)給讀者么什樣的啟發(fā)兄世，這是我要讀自懂己的地方
閱讀傾和聽是最我薄弱的點(diǎn)，學(xué)習(xí)則者是立足于然自界或世鸥拧，界而不教是導(dǎo)來行動，這種種這學(xué)習(xí)的規(guī)構(gòu)范成了非助輔型的自我現(xiàn)發(fā)的學(xué)習(xí)富弦，果如我們將讀閱的含義放寬點(diǎn)一氛驮，可說以是自發(fā)我現(xiàn)型學(xué)的習(xí)
思只考是學(xué)習(xí)一的部分一，個(gè)人還必須運(yùn)用他的覺感與想象力
一人個(gè)必須觀察記矫废，憶，看在不到的地方運(yùn)想用象力
自我發(fā)現(xiàn)習(xí)學(xué)的技巧敏：銳的觀察蓖扑、靈敏可靠記的憶，想象的間空潭流，再者當(dāng)然是就訓(xùn)練素有的分析省柜去，思能力
這一些巧技和思考，銳敏的觀察能力都嗓奢，是我接來下要不斷地訓(xùn)去練，快速提升自己，者強(qiáng)生存瞻颂，弱者將即被淘汰郑象。
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