Objective 你對今天學(xué)的記得什么矾睦？
第一步，選擇一個概念规个。這適用于任何學(xué)科的任何概念凤薛。
第二步，教授這個概念诞仓。把你的教授對象定位為小學(xué)生缤苫，用他們能聽懂的語言去解釋這個概念。
第三步墅拭，返工活玲。這一步針對的是第二步你解釋不清的地方，再返回到原材料中谍婉，重新學(xué)習(xí)舒憾。當(dāng)你可以解釋清楚后，合上課本穗熬，繼續(xù)第二步教授這個概念镀迂。
最后一步，回顧和精簡唤蔗。把你剛剛對于概念的解釋寫下來探遵，然后大聲讀出來窟赏。如果有不夠簡潔或者聽起來讓人困惑的地方，那就再一次精簡箱季，用最少的文字去解釋清楚涯穷。而這時，你會發(fā)現(xiàn)自己真的理解了這個概念的實(shí)質(zhì)藏雏。
Reflective 一句話形容今天的情緒（今天的高峰拷况，低峰）
平穩(wěn)
Interpretive 今天你學(xué)到了啥？重要的領(lǐng)悟是什么掘殴？
好久不聯(lián)系的朋友赚瘦，即將離別，萬般不舍杯巨。再多看一眼蚤告，多抱一下，多說一會兒話服爷。
容易被別人的想法左右杜恰，這說明自身的主見不夠。明確自己的想法仍源，接納其他不一樣的思想心褐，并將它們?nèi)诤稀?/p>
Decisional 一句話形容今天的工作，明天要繼續(xù)哪些工作
明天上班
