首先祟绊，什么是溝通與寫作？在我看來，無論溝通還是寫作牧抽，本質(zhì)上都是深入思考然后輸出的結(jié)果嘉熊。不過是輸出方式不同而已。這是我給出的溝通和寫作的定義扬舒。下面看看如何溝通和寫作阐肤。
溝通也好，寫作也罷讲坎，先要定義一個主題孕惜，然后圍繞這個主題展開。那所有用來詮釋這個主題的案例和修飾衣赶，都是需要經(jīng)過深入思考之后得出的诊赊。我覺得“深入思考”才是學習溝通和寫作的“秘訣”厚满。
我記得古典老師總結(jié)過一個個人成長的階梯圖府瞄。一共包括四個階段，分別是：無知無能 有知無能 有知有能 無知有能碘箍。
這里面的“無知有能”遵馆，我的理解是：一個人在習得某種技能的過程中，經(jīng)過長期反復的刻意練習丰榴，最終已經(jīng)不需要經(jīng)過思考就可以自如的施展出這種技能货邓，因為那技能對他來說已經(jīng)成為了一種本能。
就好比我們學騎自行車一樣四濒，最開始可能還需要一定的技巧使自己保持平衡换况。經(jīng)過一段時間的練習之后，騎自行車已經(jīng)成為了一種本能盗蟆，它不需要你刻意的去思考戈二，也不需要刻意的維持平衡。
這也就很容易理解一個現(xiàn)象喳资，為什么那些溝通能力強的人可以很自然的詮釋什么叫說話的藝術(shù)觉吭，為什么那些優(yōu)秀的作家可以輕松的寫出一篇好文章。
實際上我們看到的只是一個結(jié)果仆邓，在此之前他們也一定經(jīng)過了大量的鲜滩、反復的刻意練習，而這些練習本質(zhì)上就是“思考”节值，即便是通過閱讀產(chǎn)生的積累也是“思考”的產(chǎn)物徙硅，畢竟讀書本身是沒有任何價值的，有價值的是讀過之后的思考搞疗，思考之后的行動嗓蘑。
我個人學習溝通和寫作的方法就是“深入思考”，而且我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的學習都需要“深入思考”，只不過思考的對象不同罷了脐往。
比如說寫作休吠，在證明一個觀點的時候，我會思考有哪些案例可以讓讀者更容易理解和接受业簿，甚至是產(chǎn)生共鳴瘤礁，可能這個案例需要是人盡皆知的，最好還是每個人都曾經(jīng)切身感受過的梅尤。
同樣的還有哪些經(jīng)典的句子可以作為參考柜思，是否我也一樣可以寫出這樣的句子。
對于溝通巷燥，當兩個人在一起聊天時赡盘，有些人總感覺沒什么可說的，殊不知聊天在某種意義上也是一種思考缰揪，而且隨著思考的越發(fā)深入陨享，你會發(fā)現(xiàn)可聊的東西會越來越多。
我有一種感覺钝腺，好像在這個世界上所有的事物冥冥中都是有關(guān)聯(lián)的抛姑，只不過有些關(guān)聯(lián)很淺顯，有些則很隱晦艳狐。
假設(shè)我們模擬一個場景定硝，你在和一個人閑聊，剛開始一個人說“今天的空氣不是很好”毫目。僅僅這樣一個切入點蔬啡，理論上就可以引發(fā)出無休止的交流。
你可以借著這個話題繼續(xù)往下展開镀虐，比如說:“最近霧霾越來越嚴重箱蟆。”以此引出霧霾的話題粉私，霧霾的根源是什么顽腾，現(xiàn)階段霧霾是如何治理的，你個人從長遠的角度來看诺核，環(huán)境污染會不會得到有效的解決抄肖，借此你可以繼續(xù)圍繞看待一個問題，從長遠的角度去思考的必要性窖杀，然后列出一些成功人士他們在看待事物時候的視角漓摩，同樣可以借著某一個你喜愛的成功人士接著往下展開......
這里面從空氣到環(huán)境污染，到看待事物的角度入客，再到成功人士管毙，甚至只要你愿意思考腿椎，可以無限制的關(guān)聯(lián)下去。
以上是個人的一點思考夭咬。
