閱讀習(xí)慣養(yǎng)成day78/100
閱讀人:飯飯
閱讀書(shū)目:自卑與超越（作者：阿德勒）
閱讀時(shí)間:2021年12月5日
閱讀目標(biāo):第六章：家庭的影響
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1.母親的影響
假如一個(gè)女性對(duì)她身為女性的角色感到不滿(mǎn)掂铐，她會(huì)招致許多困難和緊張艰争。
假如母親只考慮她和孩子們的聯(lián)系，她難免要寵壞他們法褥。他會(huì)使他們很難發(fā)展出獨(dú)立性以及和別人合作的能力酣藻。
膽小的孩子一定是被寵慣的孩子，而且他還想繼續(xù)受寵。
2.父親的角色和責(zé)任
不能以友善的方式進(jìn)行教育便是錯(cuò)誤的教育坞靶。
3.為人父母
只有夫妻雙方都認(rèn)為他們的共同幸福高于個(gè)人利益時(shí)，才可能有真正的合作蝴悉。
最好是先了解孩子希望知道什么彰阴，并只回答他們正思考的問(wèn)題，而不要從我們自己的角度強(qiáng)迫他們接受我們認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該知道的事情拍冠。
不管我們?yōu)槲覀冏訉O做些什么事尿这，其實(shí)我們都是為整個(gè)社會(huì)而做的。我們無(wú)法脫離這種和同類(lèi)之間的聯(lián)系庆杜。
父親和母親都不應(yīng)在家中占有太突出的地位射众。如果父親非常成功或才能出眾，孩子們會(huì)覺(jué)得自己的成就不可能和他等量齊觀晃财。他們泄氣了叨橱，他們對(duì)生活的興趣也會(huì)受到妨礙。
在他身上断盛，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)脾氣乖張罗洗、保守畏縮、不能和人坦誠(chéng)合作等特征钢猛。這種孩子把自己變得孤立無(wú)助栖博。這種孩子把自己變得孤立無(wú)助。他的所有動(dòng)作和表現(xiàn)都指向過(guò)去他是眾人注意中心的那段業(yè)已消逝的時(shí)光厢洞。
在家庭里各成員都應(yīng)該平等仇让、合作、團(tuán)結(jié)一致躺翻；家中不應(yīng)該有敵對(duì)的感覺(jué)丧叽，也不應(yīng)該讓孩子覺(jué)得他有敵人并花時(shí)間與之抗?fàn)帲@樣公你，才能避免不良后果踊淳。
人類(lèi)都在追求想要成為征服者，想要超越并壓垮別人的目標(biāo)陕靠。這種目標(biāo)是早年訓(xùn)練的結(jié)果迂尝，也是覺(jué)得自己在家庭中未曾受到平等待遇的兒童努力奮斗、拼命競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果剪芥。我們要避免這一類(lèi)的危害垄开，唯一的方法就是給予兒童更多的合作訓(xùn)練。
4.自我收獲
我就是這樣一個(gè)孩子：對(duì)過(guò)去的眷念者税肪，對(duì)未來(lái)卻心存悲觀溉躲。有時(shí)候榜田，這種喪失過(guò)權(quán)力以及自己一度統(tǒng)治過(guò)的小王國(guó)的孩子，會(huì)比其他孩子更理解锻梳、權(quán)力和威勢(shì)的重要——保守主意者箭券。
