? ? ? 《 正面管教》第六節(jié)課了恕稠，不知不覺課程就要結(jié)束了，每一次都有不同的感受扶欣，不同的新知鹅巍。
? ? ? ? 課程開始，阿真老師就給我能上了生動(dòng)的一課料祠，看到阿真老師和她的孩子溝通的時(shí)候是如此的簡單順暢骆捧，我都有點(diǎn)后悔學(xué)習(xí)《正面管教》太晚了。因?yàn)樵诤⒆舆€小的時(shí)候如果我們就用這樣的方法來教育孩子髓绽，肯定會(huì)有不一樣的效果的敛苇。比如，我沒給孩子解決問題的時(shí)候顺呕，要先拉近關(guān)系枫攀，不要直接給建議括饶，那樣的話孩子會(huì)很反感。同時(shí)要把關(guān)注點(diǎn)放到解決問題上脓豪，才能讓孩子學(xué)到新技能巷帝。如果我們把關(guān)注點(diǎn)放到給孩子一個(gè)懲罰上，只會(huì)讓孩子離我們更遠(yuǎn)扫夜。
? ? ? ? 侯爸還教給我們?nèi)绾胃⒆幼黾s定楞泼，用這個(gè)辦法真的能解決很多問題，只是我們用的不太好笤闯，還不太熟練堕阔，需要經(jīng)常練習(xí)。今天我在我們班級的孩子里就用了《正面管教》里的方法颗味。我們班有幾個(gè)小朋友超陆，從早上來了以后就會(huì)一直背著書包，怎么勸都不肯放下浦马，因?yàn)樽罱鞖庾儫崃耸毖剑⒆觽儽持鴷蔡貏e不舒服，出一身汗老師也很心疼晶默，于是今天我就想到我們學(xué)的方法谨娜。剛開始我是給了孩子們選擇，我說：“孩子們磺陡，我知道你們非常喜歡你們的書包趴梢，但是老是背著也很熱，而且我們的小書包也是需要休息的呀币他！它們想到柜子里躺一下坞靶，你們說是你們自己給書包找位置，還是老師幫你們找呢蝴悉？”剛開始孩子們都不太樂意彰阴，我就蹲到孩子跟前微笑看著她，等她自己選擇拍冠。最后他還是哭著說：“我自己放硝枉。”我就非常開心的抱了抱孩子倦微，并跟他做了一個(gè)約定，第二天來園的時(shí)候正压，我就問他：“還記得我們的約定嗎欣福？”然后他就自己把書包放到了柜子里，我還跟孩子說：謝謝你遵守我們的約定焦履！
? ? ? 我覺得拓劝，我能用我學(xué)到的東西來教孩子雏逾，真的很有成就感，雖然只是一小步郑临，但是我相信只要我們堅(jiān)持用正面管教里的方法來給孩子溝通栖博，那么孩子們也一定會(huì)感到幸福的！
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