記《信念的力量》閱讀心得感悟
?閱讀本書的心路歷程：
這本書我讀了好久水慨，一遍一遍的讀得糜，主要還是在結(jié)構(gòu)性總結(jié)方面，存在我的弱晰洒，很難形成一個體系化的地圖掀亩。所以在讀了一遍之后，就放一邊欢顷，逃避寫作業(yè)槽棍，也是從這本書開始，真切的感受到抬驴，當(dāng)一本書讀完之后炼七，當(dāng)我做不出結(jié)構(gòu)性的總結(jié)時，那這本書只是文字部分在從眼前過了一遍布持，用筆在書上劃下一些引起共鳴的文字罷了豌拙，當(dāng)再次拿起來時，似乎還是在讀一本新書题暖。
這本書其實相對于我之前讀的書按傅，有其很強的專業(yè)性，同時也暴露出以往讀書的一些舊模式胧卤。當(dāng)初看到這本書時唯绍，我倒是興趣濃濃，看到書名枝誊，信念的力量况芒，便讓我想起那句話，相信相信的力量叶撒，一直以來我對于這種看似口號的雞湯比較敏感绝骚，我充滿好奇的試圖找尋到一股力量耐版，一條捷徑，當(dāng)翻開書時压汪，看到各種關(guān)于生物學(xué)的名詞粪牲，細胞核 ，細胞膜止剖，蛋白虑瀑，受體蛋白……一下子有點蒙了，還是硬著頭皮讀了下去滴须，第一遍讀完，啥沒有記住叽奥，但讓我更加焦慮了扔水，我給孩子編譯了太多的錯誤的信念了，我該怎么辦呢朝氓？陷入這樣的情緒里魔市，更加想試圖找尋解決辦法，作者在書的最后補遺部分赵哲，提威廉姆斯教授提出的心理運動學(xué)可以迅速改變信念待德，我便一直陷入這樣的漩渦，告訴了我們信念的重要性枫夺，也知道信念的形成将宪，并沒有告訴我們?nèi)绾稳プ龉畔聲笙鹋樱覍は嚓P(guān)的信息较坛，想要進一步了解，以期立刻改變扒最。
又一次讓我看到自己的舊模式丑勤，以往買的那些書，讀的那些書吧趣，或是吸引我的文章法竞，都是關(guān)于技術(shù)層面的，有操作步驟的强挫，以期立刻實踐立刻獲得成效岔霸。比如我的書架上有這樣的書《培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)的能力》《培養(yǎng)孩子的自控力》……
讀書營里給我們按排這本書，本意是讓我了解認識俯渤，是什么在影響和操縱我們的行為秉剑，從科學(xué)的角度提升拓展我們的認知，也從另一個角度去佐證通過成長可以獲得改變稠诲。而我把聚焦點搞錯了侦鹏，又一次集中與孩子關(guān)系中诡曙，我自責(zé)，懊惱曾經(jīng)的行為給孩子帶去的那些信念略水，執(zhí)著于尋找一個快捷解決的可能性价卤。
?不斷的反問自己：
為什么想立即改變？
我把孩子的未來渊涝，他的成功與否都與我自己的成長捆綁在一起慎璧。
我讀書學(xué)習(xí)成長的目的是什么？
原來不是為了清晰自己的生命觀跨释，而是想要通過此路更好的去操控孩子胸私，以期許孩子不受任何的傷害，成長為一個完美的人鳖谈。
難怪我在拼命用力學(xué)習(xí)的過程中岁疼，自己的改變微乎其微，我在用一種更高級的方式掩蓋自己內(nèi)在的匱乏缆娃，對自己的不認可捷绒， 隱藏自己的欲望。
?再次重讀的收獲與感悟
再一次拿起這本書贯要，認真的看了演講的視頻暖侨，尤其是老師的音頻講解部分，重讀書籍崇渗，有了不一樣的體驗字逗。
通過本書的閱讀與學(xué)習(xí)，從生物學(xué)的角度理解信念是如何影響和操控我們的生活的宅广，環(huán)境扳肛，父母的養(yǎng)育方式，那些來自于外部的刺激信號如何編譯了我們的潛意識乘碑。而潛意識里的那些信息又是如何運轉(zhuǎn)挖息，我需要清晰識別其內(nèi)在機制，主動的去改變兽肤，才有可能獲得永久性的改變套腹。
關(guān)于信念的消融和獲取
信念有已經(jīng)存在的，也有未來可能獲得的资铡，它不是一層不變的电禀，在這個信息化的時代里，面對各種的信息笤休，我們必須要有辨別能力尖飞，而不是接受到一個信息，不加思索的就拿來用，就作為一個行事的準(zhǔn)則政基。
關(guān)于顯意識和潛意識
冰山理論贞铣，顯意識與潛意識的比例，當(dāng)我對某件事很在意的時候沮明，就會讓顯意識在線辕坝，似乎一切都是如我所愿，老師音頻里提到的例子也讓我深有同感荐健，曾經(jīng)我也這樣講過酱畅，為什么別人都說我好，就你對我不滿意呢江场？
當(dāng)顯意識累了纺酸，或者認為這件事不那么重要時，我們并不會投入更多的專注與意志力址否，潛意識便會出來主持大局餐蔬，潛意識里儲存的都是模式，當(dāng)其占在主導(dǎo)地位時在张，他并會調(diào)取那些儲存在內(nèi)在的自動化模式。
對于開車這樣的事情是沒有問題的矮慕，而面對某個人時帮匾，你的處理事情的態(tài)度和情緒在你心不在焉時，對方會有感受的……
這也給出一個成長的可能痴鳄，那些不好的信念瘟斜，不是一定要剔除，而是我們一直帶著覺知生活痪寻，讓顯意識一直在線螺句！
用愛讓其重新成長
尤其是這一部分，信念無所謂好壞與對錯橡类，關(guān)于曾經(jīng)走過的歷程蛇尚，陪伴和孩子成長的過程，也許因為我的行為顾画，給孩子編譯了某些不好的信念取劫，但那已成既定的事實，如果把其比作一個不好的巨嬰研侣，是通過各種溝通谱邪，讓他作出改變，還是用愛重新養(yǎng)育呢庶诡？對我觸動很大惦银，通過成長重新塑造自己也重新養(yǎng)育孩子。
愛是生命之水，用心和靈魂飲下它扯俱。
