? ? 我叫李琴，來自寧都縣釣峰中小學(xué)升筏，2015年畢業(yè)撑柔，從教四年，一直從事中小學(xué)英語教學(xué)您访。
? ? ? 模糊地記著最初聽說‘互加’是在2017年的“青椒計劃”吧乏冀。那時的我對它毫無了解，更別提興趣了洋只，甚至還有比較深的誤解辆沦，想當(dāng)然的認(rèn)為“那有什么用？那么你幫我或者我的孩子得到更好的成績嗎识虚？”
? ? ? 自2015畢業(yè)后隨即步入教師崗位肢扯，來到了寧都縣釣峰中小學(xué)任教，從那時起担锤，我就想要憑借一己之力引導(dǎo)我的孩子們走向美好的未來蔚晨，也正因如此我才會認(rèn)為除了教學(xué)外其他任何的工作都會阻止我一心一意的教學(xué)，因此在2018年青椒計劃我與互加插肩而過，直到今年的七月我又一次相遇铭腕，我真正走入互加银择，了解它……
? ? ? 對于單身的我來說工作幾乎就是我的全部，和班上的孩子們一起學(xué)習(xí)就是我的全部生活累舷，他們陪我度過的四年短暫又漫長……? ? ? ? ?
? ? ? 我們彼此陪伴浩考，共同成長，有幸一起見證了教育均衡發(fā)展后校園的變化……
? ? ? 暑期參加了興成長計劃被盈，現(xiàn)在想想我真的錯過了太多太多析孽，好在在縣教體局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校組織成員的指導(dǎo)下沒有再次與互加‘擦肩而過’，這才有了后來的故事和成長只怎，2019興成長計劃中‘我與互加’才算初遇袜瞬、相識，并決定深入了解……
? ? ? 作為一名95后身堡，年輕且經(jīng)驗不足的班主任邓尤，我毅然選擇了周五的健康生活伴我行的課程，在這里我真正的學(xué)習(xí)到了一些平時工作中不能解決問題的方法贴谎，同時也意識到了自己存在的問題汞扎。
? ? 令我印象最深刻的是第三講周老師的“知己解彼”，利用“冰山”互動點燃孩子們的小宇宙赴精，這讓我真正聯(lián)系到了我班上孩子的現(xiàn)狀及存在的一些問題。從剛開始‘我與孩子的期待撞車’開始就深有感觸绞幌。
? ? ? 因為所帶班級里的孩子們就是層次不一蕾哟，在我眼里他們貪玩不愛學(xué)習(xí)，所以在放假前夕就不斷的努力去為孩子們規(guī)劃“屬于他們的暑期”應(yīng)該怎么在學(xué)習(xí)上超車莲蜘！但我何嘗不知道孩子們其實并不喜歡這樣的方式呢谭确？我們的期待真的翻車了！
? ? ? 再到后來對留守兒童和問題學(xué)生的處理上票渠，我又一次意識到平時做的還不夠多或者說不夠到位逐哈，農(nóng)村可以說百分之九十都是留守兒童，而我卻忽略了他們的一些缺失问顷，想當(dāng)然就‘期待’他們能夠做到我想象中的樣子昂秃，但那其實有多難呢？
? ? ? “冰山”也讓我學(xué)習(xí)到了一些處理班級事務(wù)的好方法杜窄，例如：孩子犯了錯肠骆，應(yīng)該先給孩子思考的空間，而不是一上來就是指責(zé)塞耕，這就是為什么每次和班上個別學(xué)生談話完蚀腿，他哭著離開后，我又覺得自己說話太重扫外，其實也沒有那么嚴(yán)重莉钙，或許不需要這樣處理的想法廓脆！這真的是感觸最深的一節(jié)課了……
? ? 互加不但讓我得到了寶貴的工作引導(dǎo)，因家中還有一位六歲的弟弟磁玉，我也加入了周六的課程停忿，帶著爸爸媽媽一起來學(xué)習(xí)，普及了很多幼兒用藥知識蜀涨，同時還有自己的些許見解瞎嬉。
? ? 初遇互加，多么美好厚柳，我們的故事剛剛開始氧枣，敬請期待……
