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活動(dòng)開展后?閑筆碎思中
? ? ? ? 午后袖外，抱著手機(jī)循头，心隨意走，睡一會(huì)懶覺苹粟，扣一段文字有滑，只為給活動(dòng)畫個(gè)句號(hào)——?
? ? ? ? 巢湖東風(fēng)路小學(xué)到老廟鎮(zhèn)杜寨小學(xué)送教活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，就簽到表來看嵌削，來自潁東區(qū)14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處和區(qū)直屬學(xué)校的78位教師參加了這次活動(dòng)毛好。整個(gè)活動(dòng)在各級(jí)的關(guān)注和支持下，在本校師生的共同努力下苛秕，也算是流程順暢結(jié)局圓滿沒啥遺憾肌访。
? ? ? ? 今天有點(diǎn)時(shí)間，我想用文字的方式再作盤點(diǎn)艇劫，讓本次活動(dòng)也留下一點(diǎn)可以促進(jìn)的思考和觸摸的溫暖吼驶，不至于隨著時(shí)間的遠(yuǎn)去而風(fēng)蝕的了無痕跡——
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一
? ? ? ? 首先，我有必要冷靜的聲明:就活動(dòng)的規(guī)模和參與度來說店煞，對(duì)于一個(gè)偏遠(yuǎn)村校來說足夠盛大和榮耀蟹演。但我深深的知道，這種盛大和榮耀幾乎和杜寨小學(xué)沒有什么關(guān)系顷蟀，大多數(shù)學(xué)校和老師都是奔著“音體美”的課程而來的酒请，這是各校短板，也是急需鸣个，現(xiàn)有巢湖市東風(fēng)路小學(xué)高手送教羞反，都想一睹他人風(fēng)采和提升自我技能。再加上區(qū)教育局教研室的重視囤萤，所以才有了這樣高規(guī)模的一場(chǎng)盛宴昼窗。而杜寨小學(xué)只是作為必須的落腳點(diǎn)努力的承辦和推進(jìn)這次盛會(huì)的一員罷了。如果沒有局領(lǐng)導(dǎo)的重視和東風(fēng)路小學(xué)的送教涛舍，就是讓杜寨小學(xué)大撒英雄貼八抬大轎上門澄惊，也難得有這么多真神上門捧場(chǎng)的。這一次，我們是月亮跟著太陽(yáng)走掸驱，借了一會(huì)光窘哈，才讓更多的學(xué)校和個(gè)人，知道了杜寨亭敢，了解了杜寨滚婉。
? ? ? ? 因?yàn)椋耪W(xué)太偏僻帅刀∪酶梗“雞鳴聽四鎮(zhèn)，一里兩市間”就是它地理位置的生動(dòng)寫照扣溺。說也奇怪骇窍，就是在百度地圖、高德地圖上搜索“杜寨小學(xué)”锥余，居然也沒有絲毫的痕跡能提供腹纳，這也就是讓我納悶到吐血的地步！同時(shí)驱犹，杜寨小學(xué)一直以來沒有什么特長(zhǎng)和特色嘲恍，沒有什么大事件和大人物，就是一如既往的接納著周邊幾個(gè)村莊的留守孩子雄驹，幾個(gè)老師守護(hù)著彼此簡(jiǎn)單甚至是單調(diào)的夢(mèng)……
? ? ? ? ? ? ? 二
? ? ? ? 提前三天接到正式通知說本次是區(qū)級(jí)活動(dòng)的佃牛。于是我們?nèi)w教師激動(dòng)之中又夾雜著些許的自卑和無序的茫然:我們杜寨小學(xué)要舉辦區(qū)級(jí)活動(dòng)了！巢湖市東風(fēng)路小學(xué)要來医舆，他們可是兩千多人的老牌大學(xué)校俘侠；和諧路小學(xué)要來，他們可是潁東區(qū)新興的龍頭學(xué)惺呓……和這些學(xué)校相比爷速，那可是天上人間，比掉的只有信心動(dòng)搖的只有信念霞怀。聽著老師的議論紛紛惫东，我內(nèi)心也涌上了少有的沉重，但我知道不能讓這樣的負(fù)面情緒自由蔓延里烦，士氣到了必須要鼓的時(shí)刻了凿蒜。
? ? ? ? 于是我說禁谦，他們是城區(qū)胁黑，我們是鄉(xiāng)土。他們幾十上百個(gè)老師在位幾百幾千個(gè)學(xué)生而努力州泊，我們幾個(gè)老師也撐起了幾百個(gè)家庭的夢(mèng)想丧蘸，我們和他們同樣都是在為家長(zhǎng)逐夢(mèng)為孩子張帆，只要是努力工作愛撒學(xué)生的老師都是可愛可敬的，就這一點(diǎn)來說力喷，我們是平等的刽漂，沒有任何自卑的理由，相反我們應(yīng)該為自己能堅(jiān)守農(nóng)村堅(jiān)守偏僻與落后而自豪弟孟。
? ? ? ? 上面所說到的盛大和榮耀雖然幾乎和我們無關(guān)贝咙，但我們學(xué)校師生并不自卑。既然有八方賓朋聚會(huì)于此拂募，杜寨小學(xué)終將要迎來幾十年來從未有過的盛會(huì)庭猩，那我們也要借此機(jī)會(huì)讓大家看看我們學(xué)校扎實(shí)的工作和平時(shí)的努力。即便我們是窮家破戶陈症，但面對(duì)客人的到來蔼水，我們也要梳洗打扮，把自己最美的一面展示給客人看录肯，這是對(duì)自己的尊重趴腋，也是對(duì)客人的尊重。
? ? ? ? 接到通知后的兩天里论咏，我們內(nèi)心是忐忑的优炬，想在短時(shí)間里進(jìn)行創(chuàng)新是不可能了。于是我們決定就以常規(guī)的真實(shí)的模樣去面對(duì)展示厅贪，我們學(xué)校是很小穿剖，但絕不能落魄；我們是夠偏僻卦溢，但絕不能凌亂糊余。我們要以干凈整潔的校園衛(wèi)生，養(yǎng)之有素的常規(guī)建設(shè)单寂，持之以恒的課間風(fēng)采以及精神飽滿的師生風(fēng)貌為眾多的類似于我們這樣的農(nóng)村小學(xué)代言贬芥，所以我們師生這兩天都很自覺的努力著。
? ? ? ? ? ? ? ? 三
? ? ? ? 有日子不愁嫁宣决，轉(zhuǎn)眼就到了19號(hào)蘸劈。為了讓與會(huì)老師能夠順利的找到杜寨小學(xué)，我們?cè)诼凡蹇趶堎N了指示牌尊沸。各路教師陸續(xù)到達(dá)威沫，巢湖市東風(fēng)路小學(xué)客人也早早到校了，因?yàn)閮尚W(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)差別很大洼专，所以授課老師及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整棒掠。精彩的課堂自不必說，這是有目共睹的屁商。不必說陳季軍老師靈動(dòng)的課堂動(dòng)人的微笑和極高的學(xué)科素養(yǎng)烟很，也不必說儲(chǔ)倩倩老師充滿藝術(shù)氣息的團(tuán)扇繪圖，還有羅老師親切隨和而富有活力的師生互動(dòng)成就了千姿百態(tài)的帽子以及吳俊俊老師款款深情的《送別》，這些都是我們難以模仿和企及的雾袱，我們唯有羨慕和驚嘆這些只屬于他們的超強(qiáng)場(chǎng)控和能力恤筛。接下來的陽(yáng)光大課間才是對(duì)我們學(xué)校的檢閱，應(yīng)該說感謝全體老師一直在努力的推行著“體藝2+1”和“陽(yáng)光大課間”芹橡，有了這些常規(guī)的落實(shí)我們才不至于手忙腳亂毒坛。我可以很負(fù)責(zé)任的說這里面沒有任何的表演成分，你們隨時(shí)過來看到的都是這個(gè)樣子的真實(shí)展示林说。并且粘驰，從前之后，我們可以沒有任何一個(gè)老師在場(chǎng)的情況下述么，程序依舊可以有條不紊的進(jìn)行下去蝌数。當(dāng)然我們長(zhǎng)長(zhǎng)的《弟子規(guī)》和幾十首串起的《古詩(shī)詞韻律操》如果功夫不在平時(shí)的話，這些需要背誦的硬東西不是說背就能背出來的度秘，但是我們的學(xué)生做到了顶伞。當(dāng)然我們的“追風(fēng)鐵環(huán)”“百變陀螺”“千轉(zhuǎn)呼啦圈”等活動(dòng)，那些小小的孩子能玩兒的風(fēng)生水起也是功在平時(shí)剑梳，當(dāng)然我們還有“童星腰鼓隊(duì)”因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系沒能表演唆貌。
? ? ? ? 隨后，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系垢乙，巢湖市東風(fēng)路小學(xué)遲立明校長(zhǎng)的報(bào)告壓縮在壓縮锨咙，在短短的三十分鐘的時(shí)間里提醒喚醒教師職業(yè)幸福感，以及指導(dǎo)我們?nèi)绾螐纳拼谌俗反⑸拼诩褐袑ふ倚腋：涂鞓防业叮屓嗣┤D開收獲匪淺。
丁虎黨組語(yǔ)重心長(zhǎng)就目前形勢(shì)下加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)做有良知的教育以及如何開啟自我保護(hù)做了指點(diǎn)和引領(lǐng)钮孵。并期望如同杜寨的小學(xué)校應(yīng)結(jié)合具體實(shí)際努力探尋行之有效的“小校小班化教學(xué)”骂倘，多想辦法，努力實(shí)踐巴席，早出成績(jī)历涝，造福地方。
? ? ? ? 我們學(xué)校還有一些小小的亮點(diǎn)漾唉，也得到與會(huì)者的肯定荧库。如孩子們的文明禮貌，這一點(diǎn)不是你強(qiáng)迫就能做到的赵刑，這要感謝四年級(jí)的孩子尹建林分衫，是他一年多來以半鞠躬的形式問好帶動(dòng)了四年級(jí)的孩子，隨后在全校形成風(fēng)景料睛，如果迎面遇到你丐箩，孩子們會(huì)很自然的立正鞠躬問好，他也因此而成為學(xué)校的“榜樣人物”恤煞。也許當(dāng)天來的人太多屎勘，孩子們應(yīng)接不暇就略去了或者是忙碌的我沒有顧得看到，總之我想孩子們養(yǎng)之有素的習(xí)慣是不可能因人多而完全丟棄的居扒。
? ? ? ? 我們學(xué)校的自由閱讀也是一大亮點(diǎn)概漱。學(xué)校沒有圖書室，沒有閱覽室喜喂，僅有的一些圖書我們上墻瓤摧、入班、漂流玉吁，所有圖書都是面向?qū)W生全方位開放的照弥，沒有簽字畫押的借與還，有的就是利用好時(shí)間的“邊角料”隨時(shí)隨地看書进副。課間或放學(xué)这揣，總會(huì)有一個(gè)孩子或憑或立專注讀書，我也看到了一些老師對(duì)著這些閱讀的孩子頻頻的舉起了手機(jī)……
? ? ? ? 我們校園文化打造主要就是圍繞“讀書立品影斑，活動(dòng)正行给赞，英雄引領(lǐng)，習(xí)慣養(yǎng)成”四大板塊進(jìn)行矫户，采取“圖說杜寨”的方式片迅，讓圖片說話，讓事實(shí)說話皆辽，避免空談柑蛇，流于形式……
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四
說說在這次活動(dòng)中我們學(xué)校老師的故事吧——
? ? ? ? 首先還是要說一說小伙子韓朝明老師，眼里有活驱闷、手里有活唯蝶，不比不攀，任勞任怨遗嗽。到校時(shí)看到他爬上高高的門頭在換彩旗粘我，晚歸時(shí)他在綁笤帚打掃天花板，課間閑暇痹换，他把辦公室的窗欞擦了一遍又一遍……活動(dòng)當(dāng)天征字，人手少雜事多，作為一個(gè)女教師的呂旺旺爬高上低張貼標(biāo)語(yǔ)娇豫，忙上忙下端茶燒水……學(xué)校小匙姜，集合全校所有閑置凳子（包括各室凳子）也就六十來張，教室來了需要先擺在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里招呼大家冯痢，公開課開始前還要把凳子擺到相應(yīng)的教室讓教師聽課坐氮昧，下一節(jié)開始還要運(yùn)到相應(yīng)的班級(jí)擺好框杜，公開課結(jié)束后要把所有凳子送回實(shí)驗(yàn)室擺好以供來賓坐聽報(bào)告。這樣幾番倒騰可忙壞了學(xué)校的朱素靈袖肥、張金蘋咪辱、盛葉扣等幾為女教師，氣喘吁吁香汗淋漓……在陽(yáng)光大課間進(jìn)行時(shí)椎组，跑操幾圈后油狂，朱艷東向我靠攏過來悄聲說:“學(xué)生速度比平時(shí)慢了些，我要去帶一下寸癌∽辏”之后就在音樂戛然而止的時(shí)候，學(xué)生準(zhǔn)確的跑到了各自的做操位置蒸苇。這不是基于對(duì)課間操的深度把控是很難察覺并做到的……來有人告訴我:范亞君主任在活動(dòng)前一天晚上忙著在學(xué)校打印相關(guān)資料很晚才回家磷蛹，村口迎面碰到了一人在家的八十多歲的老娘拄著拐杖在等兒子……
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? ? ? ? 本次活動(dòng)，師生都緊張而忙碌著溪烤，但我們不后悔有這樣的活動(dòng)弦聂，它讓我們收獲了很多——
? ? ? ? 首先，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的向心力氛什。對(duì)于一個(gè)單位莺葫，平常的日子顯得單調(diào)而機(jī)械，一旦有了活動(dòng)枪眉，全體教師都在一個(gè)目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)下凝心聚力同心同德捺檬，各司其職各盡其責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同戰(zhàn)斗贸铜，在這一過程中堡纬，大伙計(jì)較的少了付出的多了，讓大伙的心貼的更近了蒿秦，向心力凝聚力也就漸漸的形成了烤镐，尤其是努力后的成就感，更能消卻所有的不快棍鳖，帶來強(qiáng)烈的唯有合力方能成事的愉悅炮叶。我堅(jiān)信，向心力就是在活動(dòng)中渡处、在解決問題的過程中才能形成且走向強(qiáng)大镜悉。
其次，開拓了視野医瘫。對(duì)于杜寨小學(xué)的師生來說侣肄，走出去的機(jī)會(huì)不多，請(qǐng)進(jìn)來的機(jī)會(huì)更少醇份，這一次活動(dòng)不僅開闊了學(xué)生的眼界稼锅，同時(shí)也打開了教師的眼界吼具，尤其是這些專業(yè)教師的高素質(zhì)課堂，讓孩子幸妇鼐啵快樂拗盒，讓教師撥云見日。對(duì)比中明白了什么是正規(guī)軍剩晴，什么是土八路锣咒。在東風(fēng)路決定來送教的時(shí)候侵状，我們也曾嘗試讓本校教師上節(jié)美術(shù)或音樂課赞弥，但是老師在一塊討論的結(jié)果就是拿不出來。真正要讓去上公開課的時(shí)候趣兄，才知道自己不會(huì)不能绽左，甚至都沒有聽過正兒八經(jīng)的音樂美術(shù)課……
? ? ? ? 再次，提升了能力艇潭。能力不在書本上拼窥，他在實(shí)踐中誕生。經(jīng)歷就是收獲蹋凝，收獲再提升就是能力鲁纠。在操作這一活動(dòng)的過程中所有老師都收獲不小，活動(dòng)方案與流程的策劃能力鳍寂、問題的預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)能力改含、面對(duì)問題的心理素質(zhì)能力、課堂技巧與應(yīng)用能力迄汛、調(diào)度能力捍壤、協(xié)作能力、場(chǎng)控能力……有第一次的懼怕鞍爱，到第二次的忐忑鹃觉，到第三次的平靜再到接下來的從容……
? ? ? ? 所以說:不經(jīng)歷不成長(zhǎng)。既然無可退避睹逃，不如迎難而上盗扇，在想方設(shè)法的努力之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有進(jìn)步甚至于全新的自己。一次次的進(jìn)步就會(huì)鍛造出一個(gè)強(qiáng)大的自己沉填。
? ? ? ? 最后粱玲，收獲了友誼。每一次活動(dòng)都會(huì)是一個(gè)圈子拜轨，圈子里都會(huì)有很多還沒有來得及認(rèn)識(shí)的朋友抽减，而這些參與者身上都有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西。努力的你會(huì)得到別人的認(rèn)可橄碾，優(yōu)秀的別人也會(huì)讓你心生敬意卵沉，那就利用每一次的機(jī)會(huì)積極成長(zhǎng)颠锉，收獲友誼，開拓你的盲區(qū)史汗，提升你的能力琼掠。
? ? ? ? 這一點(diǎn)我是深有感觸的，因?yàn)檫M(jìn)入一個(gè)詩(shī)詞群停撞，所以我跟著他們學(xué)了一些平仄韻律瓷蛙；因?yàn)榻Y(jié)識(shí)了攝影愛好者張金亭，所以我舉起手機(jī)的時(shí)候也去斟酌光和影戈毒，因?yàn)閹讉€(gè)玩的不錯(cuò)的同學(xué)里有會(huì)樂器的艰猬，于是我可以弄簫橫笛……
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 六
（存在問題和不足，另敘）
? ? ? ? 人生在世埋市，幾十春秋冠桃。我們也許不能將其延長(zhǎng)，但我們可以將其拓寬道宅，讓本來稍顯單薄的歷程變得更加的豐滿和充盈食听，讓生命變得更加的豐富而多彩。而豐滿充盈的方法莫過于就是保持對(duì)生活的熱情和興趣污茵，讓自己更多的去發(fā)現(xiàn)樱报、去參與、去拓展泞当、去研究……這樣迹蛤，你的人生四季才會(huì)繽紛絢爛，每日都是不同的天零蓉。
