今天緊張而有序的學習開始了。昨晚自己梳理了幾頁的課程表策添，每個時間都有planA planB材部，保證自己合理利用時間～
第一節(jié)課是B淋巴細胞生物學，在清華大學醫(yī)學院唯竹。
整個聽課期間乐导，一直是專業(yè)的小組討論，每個人根據(jù)自己就所查的文獻資料浸颓，所做的項目展開闡述和討論以及互相提問物臂。
第二節(jié)課，我們學習小組商量去北大产上。由于北大最近因為兩會原因戒嚴棵磷，非常難進。幸好有幾位原嘉祥學子（目前就讀北大）幫助晋涣，我們順利進入北大仪媒。從東北門進入北大，走上幾分鐘就到達未名湖畔谢鹊。
隨后就每個小組到達自己聽課的地方算吩。我們理科小組到達理科樓留凭。
第三節(jié)課我們選的是漢語言修養(yǎng)。這堂課主要是學生圍繞這個漢字自己做的小課題論文偎巢。聽了幾位同學的報告蔼夜，每位同學都是實實在在下來做了大量的文獻查找與研究工作。第一位同學是試論英漢語言差異對中西流行音樂歌詞的影響压昼。結(jié)合當下流行音樂與綜藝節(jié)目求冷，緊扣同學們的眼球，從漢語與英語發(fā)音巢音、音節(jié)遵倦、音調(diào)三方面入手，闡述了具體不同官撼。
第二位是從部分漢字看中國古代的經(jīng)濟生活梧躺。
從古代農(nóng)具、生產(chǎn)目的以及特征傲绣、商品經(jīng)濟主講造字結(jié)構(gòu)掠哥，以及具體出處和含義。
還有從“龍”淺談古代中國“龍”觀念秃诵。
以及漢語修辭與民族文化現(xiàn)象续搀。
整堂課所講的小課題研究看出學生“咬文嚼字”是看了大量文獻綜述，并注明出處和來源菠净，注重研究精神禁舷。?
接下來，我選擇去聽了癌癥機理與治療毅往。
這堂課是一個小組討論課牵咙，每個學生根據(jù)自己去講自己所查的文獻綜述。全英文闡述攀唯。
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中午我們快速簡短地吃完飯洁桌，馬上去聽下午的課和講座。
第一堂課是新聞傳播史侯嘀。
這是一堂開放式的戶外教學課另凌。以地為椅，以膝為桌戒幔。斯諾墓前談斯諾吠谢，天地處處是課堂。斯諾诗茎，一個比中國人更愛中國的美國記者囊卜。學生主要在斯諾墓前談斯諾。提高學生對新聞傳播史的認識错沃。
第二堂栅组。
這堂講座主要講沃格林政治思想。從沃格林出生生平枢析、研究方向玉掸，所做貢獻講起。
還有一堂講座醒叁。
人特別多司浪。當時已經(jīng)沒有位置了，大家都席地而坐把沼。? 講座第一部分王德威啊易，主要是再論啟蒙、革命饮睬、抒情租谈，整個講座在坐聽眾反應(yīng)非常熱烈！
第二部分是陳國球老師所講捆愁。
緊接著我們?nèi)ヂ犃说谌弥v座割去。
聽完講座之后，出來天已經(jīng)黑了昼丑。于是大家商量去附近找點吃的呻逆。
吃完之后晚上去聽課，文化遺傳與整體保護和創(chuàng)新利用典范菩帝。
回到賓館已經(jīng)接近九點半舷丹，我們簡單做了一下總結(jié)和明天規(guī)劃侠碧。
今天學習非常充實，感受到濃濃的學習氣氛。每次的課和講座學生都是超級認真做筆記诅蝶，每次的小報告小課題研究每個人都是花了很多功夫。即使英語發(fā)音不標準鸥印，數(shù)次被導師打斷看尼，可是依然站在講臺上闡述自己的觀點。同時我也觀察到有很多其他社會上的“旁聽生”弓候，除了一些研討小課郎哭，幾乎其他課程都是對外開放。為北大這種“兼容并包菇存，思想自由”的學風點贊夸研，也希望自己在以后的工作的生活中追求更高的精神境界。
最后附上幾張慕名前往的地方圖片依鸥。
今天緊張的學習又要開始亥至。我們在路上。
