? ? ? 學(xué)習(xí)《愛蓮說》疾党，布置作業(yè)：請你為這篇文章配一幅插圖。于是惨奕，我看到了學(xué)生筆下之蓮與心中之蓮雪位。
? ? 荷花，有一個別名墓贿，叫蓮花茧泪。
? ? 焦點筆下的蓮花蜓氨，紋理清晰，荷花上會有水珠除非是雨后队伟，因為它的葉子上有細細的絨毛穴吹，水珠是站不住的，所以有荷葉上滾落的水滴如玉珠之說嗜侮。怒放的荷花旁港令，是一株菡萏，含苞待放锈颗，有小荷才露尖尖角的詩意顷霹。焦點的畫作有舍有得，是從下方向上看蓮花的得击吱，舍去了一株蓮花的全貌淋淀，將蓮葉也畫出花朵的效果，舒展而和諧覆醇。
? ? ? 王楚涵同學(xué)的荷花朵纷，與焦點相比，角度上是從斜上方看去永脓，很像觀賞家里花瓶中放置的鮮花的角度袍辞，一束花錯落有致地擺放，有一番閑情雅致常摧。因為是在筆記本上作畫搅吁，更有插圖之感，對于生在紙張之外的蓮葉與天空落午，生發(fā)聯(lián)想谎懦。蓮花的莖有周敦頤筆下亭亭之感。
? ? ? 周雨涵的畫線條簡單板甘，心中之蓮多于水上之蓮党瓮。尤其對于清漣的勾勒详炬，延續(xù)了一貫的風(fēng)格盐类，寫意。
? ? 裴童的畫作總是與眾不同的呛谜，這一朵蓮花讓我想起了兒時看過的動畫片《漁童》在跳。
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? ? ? 如果從生活中的經(jīng)驗來看，荷花花瓣上的尖尖角確實是顏色更重一些的隐岛，但像裴童這樣運用均勻的顏色猫妙，也很好，粉與綠的交錯聚凹。
? ? ? 這幅畫似乎是雨中之蓮割坠，雨中荷更能體現(xiàn)“濯清漣而不妖”齐帚，讓人有一種憐愛之意。
? ? ? 宮赫遙的這幅畫似乎是為了配這幾個大字：蓮彼哼，花之君子者也对妄。如果從旁觀者的角度看，畫作者似乎對自然界的蓮花沒有細致觀察過敢朱，倒是對蓮葉很感興趣剪菱，脈絡(luò)與形狀的設(shè)計與繪制都很用心。
? ? 楊越航同學(xué)將荷花一族集齊拴签，花孝常、菡萏、蓮蓬和荷葉蚓哩，哦构灸，還差一截蓮藕。
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? ? ? 浩然的荷花岸梨，花莖上的小刺栩栩如生冻押，體現(xiàn)了作者的觀察力，也讓我聯(lián)想到了汽車新輪胎上的小刺盛嘿。
? ? ? 劉垚良筆下的花不是荷花洛巢，而是睡蓮。從葉子的形狀來看次兆，睡蓮葉子之間呈V字形稿茉，其葉光滑，花與葉浮在水面上芥炭。于是我想起了拙政園門前的兩缸蓮漓库，漂在水面上，白而小的花人來人往中遺世獨立园蝠。東北的缸用來下醬渺蒿，南方的缸里是睡蓮，都是生活都是美彪薛。
? ? ? 乍一看茂装，覺得梁淳芃的花好像一枚胸針，然后會對金色有陌生感善延。如果在生活中的記憶中搜尋到這樣的圖片少态，就會有原來如此的感嘆——圣潔之花。
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? ? ? 因為是一份語文作業(yè)易遣，除了要契合主題之外彼妻，期待更多文學(xué)的聯(lián)想和創(chuàng)意。比如藉京銳同學(xué)的一朵花苞，下面配文冰心《成功的花》侨歉，她在用心讀這一朵花屋摇。
? ? ? 謝昊旻畫的是局部的荷葉與荷花，見微知著幽邓，也是文章的一種寫法摊册。
? ? ? 王泓睿同學(xué)的畫作，讓我聯(lián)想到了盆栽颊艳，但也解讀出另一種含義茅特，德不孤，必有鄰棋枕。
? ? 這一副《池塘月色》中白修，我們看到戲于蓮葉間的魚，還有空中的一只神鳥重斑。這就像攝影愛好者拍攝蓮花的時候兵睛，喜歡拍攝蜻蜓落在蓮上一樣，更加富有生機窥浪，古詩中也有“早有蜻蜓立上頭”祖很，而且，能夠畫月中之荷漾脂，別有一番詩意假颇。
? ? 千惠的畫作（褻玩的“玩”有筆誤），蓮放置在了黑夜的背景中骨稿，反而更加光輝奪目笨鸡。尤其是花蕊，可能花蕊比較難以把握坦冠，很多同學(xué)略去了形耗，蓮的怒放之姿也可以用花蕊傳達。
? ? ? 我更希望學(xué)生可以展開想象辙浑，不僅畫夏天的荷花激涤，也可以是春季的綠葉，秋雨落秋荷判呕，冬天花朵衰敗后的殘荷倦踢，都有獨特的美感填抬。往往最難的不一定是畫技晚顷，而是構(gòu)思，寫作文也如此。
? ? 與周敦頤一樣梦抢，莫奈也挖了蓮花池，還架了一座日本橋愧哟。有人說《睡蓮》是莫奈一生對光與色表現(xiàn)的總結(jié)奥吩。這些睡蓮是在他患眼疾哼蛆，幾近失明的情況下，為了盧浮宮的畫展所作霞赫∪椋看來，用眼睛看端衰，不如用心看叠洗，作文難道不是這樣的道理嗎？
? ? 莫奈畫中的睡蓮旅东，似乎綻放在星空之中灭抑、蒼穹之上。
